备课素材。材料一：心愿。
我的心愿有很多很多……
在我还没有上学时，我就想当警察了。爸爸妈妈告诉我，警察帮助别人指路，帮助有困难的人解决问题，帮助好人把坏蛋抓住···要是家里来了不认识的人，就给警察打**，记住打“110”。我记住了妈妈的话，有一次叔叔从外地来我家玩，我以为是坏人，就拿起**要打“110”，幸亏是爸爸跟在后面，我才没有这样做。
妈妈还告诉我，“警察”的“警”字上面是个“敬”字，意思就是大家都敬佩警察。我想，做一个大家都敬佩的人那该是多么伟大的事啊，从此，我天天念叨着做警察，还常常和小朋友们一起玩做警察的游戏。当然，我是不愿扮坏人的，每次都是我当警察。
上学后，我看到老师很帅气，下课时小朋友都爱跟老师讲话，围着老师说这说那；上课时，同学们坐得端端正正的，听老师讲课，老师一会儿表扬这个同学，一会儿表扬那一个同学，大家都喜欢老师，我也想做老师了。想着我站在讲台上，让下面无数双带着“？”的眼睛一一变成带着“！
”的眼神，那该有多美好啊！
记得有一次**电影首映式，我看到了影片中的演员，向他们提了好多的问题，知道了电影是怎样拍出来的，导演是干什么的，这么漂亮的脸是怎么化装出来的，我的心愿变了。我野心勃勃，就当导演最好，想象中，这么多的演员都等待着我给他们安排角色，我可以太令他们拍摄精品电视连续剧，让他们拿国际大奖，那该多棒！
愿望是美好的，不过，我也不能把愿望总挂在口头上，还是应该好好的把我刚刚开始的“人生之戏”演好。
人教部编版六年级语文下册习作 心愿
3 结尾呼应开头 表决心，表示一定要实现自己美好的心愿。6.学生自由习作，教师巡视指导。7.写好以后，要认真读一读，用修改符号修改不满意的地方，使语言更加通顺 流畅，意思更加清楚 明白。四 习作点评。1.选出两三篇比较优秀的作文，在全班进行点评。习作的重点在于讲清楚所写的是什么心愿，为什么有这个心愿...
部编版六年级语文下册习作 心愿教案
习作 心愿。教学目标。1.选择最想和别人交流的心愿，写在许愿纸上。2.选择一种适合的表达方式，将心愿写下来。3.表达出自己的真情实感，注意语言的通顺 流畅。4.让学生发现自己作文的特点和长处，增强自信心，激发写作兴趣。教学重难点。选择最想和别人交流的心愿写出来，表达出自己的真情实感，注意语言的通顺 ...
部编版六年级语文下册习作 心愿 教学设计
心愿。1.想一想自己的心底藏着哪些心愿，明确自己最大的心愿是什么。2.写一写心中藏着的这个心愿，对自己，对别人和对社会的作用。3.学会通过细节描写来表达自己的心愿。一 谈话导入，揭示文题。1.同学们，我们每个人都有自己的心愿，大家的心愿都是什么呢？启发学生思考，学生各抒己见。板书 心愿 2.那心愿指...