复习教案。
学习目标】1.复习课文内容，及其生字词语。
2.继续学习说明文的写作方法。
3.继续学习细致观察要写的事物，抓住事物的主要特点，按一定顺序，运用说明方法写一篇说明文。
核心素养】继续细致观察，抓住事物的主要特点，运用说明方法写一篇说明文。
重难点】1.继续学习说明文的写作方法。
3.继续学习细致观察要写的事物，抓住事物的主要特点，按一定顺序，运用说明方法写一篇说明文。
评价任务】课文内容积累。
教学设计】一、导入新课。
二、复习本单元学习内容。
1.生字、词语。
学生认读，抽查学生听写。
2.课文复习。
学生浏览一下问题，回顾单元重点内容：
太阳》a. 说说课文从哪些方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？
b. 作者是运用哪些说明方法介绍太阳的，有什么好处？
松鼠》a. 从课文中获得哪些有关松鼠的信息？
b. 找出课文中的相应内容，体会表达上的不同。
三、反馈矫正，深化提高。
1.矫正。教师根据学生复***现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。
2.深化提高。
四、单元小结，增强自信。
本组课文围绕“说明性文章”进行编排，要在把握课文内容的基础上，了解基本的说明方法并能够用恰当的说明方法，把某一种事物介绍清楚。对复习情况予以鼓励，增强自信。
五、评价检测。
1、根据课文内容填空。
1）太阳的特点是。
2）“太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切”，这句话是句，起作用。
3）松鼠为什么最不像四足兽？
4）用“如果没有—就没有—也就没有—“说一段话。
板书设计】
第五单元复习。
16、太阳。
17、松鼠
教学反思】单元测试。
一、基础乐园。（34分）
1．字音辨真假。（为带点字选择正确的读音，用“√”标出）（4分）
暖和（huo he） 舵手(tā duò) 圆锥（zhuī duī） 摄影(niè shè)
驯良(xùn chuān) 板栗(lì sù) 矫健(jiǎo qiáo) 翘首(qiào yú)
2.生字**点。（12分）
1）我们吃的liánɡ( 食，烧的煤tàn( )离不开太阳，而且太阳还能shā( 死细jūn( )进行治liáo( )疾病。
2）松shǔ( 长得面目清xiù( 非常可爱。它会把ｗō（做在大树上，通过一个xiá( 窄的口进出。它一般白天xiē( 息，夜间出来shí( 一些杏rén( )吃。
3.比一比，再组词。（5分）
值（ ）噪抵（ ）恼梳。
殖（ ）燥氏（ ）脑蔬（ ）
4．我来填。（4分）
乖巧灵巧。1）妈妈有一双的手。
2）松鼠是一种漂亮、（ 的小动物。
宽敞宽阔。3）我家搬进了新房，房间比过去多了。
4）比大海更的，是人的胸怀。
5.照样子，写句子。（6分）
1）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。
总是。2）松鼠虽然有时也扑捉鸟雀，却不是肉食动物。
虽然却。3）太阳会发光，会发热，是个大火球。
是。6. 读下面的句子，找出它的说明方法。（3分）
a、举例子 b、打比方 c、列数字。
1）噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。（
2）人们想出了很多对付噪音的办法，“吃音玻璃”就是其中一种。（
3）临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为４０分贝时，传到房间里就只剩下１２分贝了。（
二、阅读空间。（31分）
一）课内阅读。（17分）
1.《鲸》是一篇说明文，介绍了鲸的形体特点种类和等方面的知识。（3分）
2.阅读片段，完成后面的练习。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。
玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
1）①句总括松鼠的三个特点是什么3分）
2）作者总括这三个特点的目的是什么3分）
3）作者从四个方面描述了松鼠漂亮的形态，分别是哪四个方面？
abcd4分）
4）文中画线部分运用的修辞方法是在文中的作用是4分）
二）课外阅读。（14分）
雪的功能。从天而降的片片雪花给人们带来欢乐， 同时也给人们带来了无须额外投入的清洁能源。
专家推算， 10 万吨雪换算成等量制冰所需能耗， 相当于 1. 2 万吨石油。如果用来进行存雪制冷， 节约的燃油为数十分可观。
现在， 无能耗的 “雪能源” 正在北半球北方市民生活中扮演越来越重要的角色。入冬以后， 人们随时把降雪积存起来， 集中保管在专用的雪库里。来年夏天， 把它循环往复地送入各户以达到制冷的目的。
据报道， 在某市最近出现了一座以存雪为制冷剂的 6 层空调住宅楼， 这一奇特方式目前尚属世界首例。虽然一个夏天的用雪量为数不小， 但该市每年的降雪量很大， 一个冬天郊外地面积雪可厚达 2 米。一间雪库可积存 100 吨， 足以满足夏天需要。
除了制冷以外， 雪还可以用于空气净化。雪的晶粒结构非常复杂， 即使攥成雪团， 内部的微孔仍可保持足够的空间， 含有甲醛等有害物质的空气从中经过， 这些化学成分就会吸附在上面， 把空气流量调整至适当程度， 可滤除 90% 以上的甲醛等有害成分。
雪水， 经过蒸发后会重新凝结， 成为冰状水。它是一种超软水。它不含钾、钠等矿物。
它具有很强的渗透力。因此， 对人体有着奇妙的保健作用。对**红眼病、**烫伤、冻伤都有效果， 尤其对于轻患者， 只需每三四个小时涂洗一次， 可不用其他药物， 45 天就能痊愈。
常用雪水洗澡， 可以增强**的抵抗力， 促进血液循环， 减少疾病。清纯的雪水还是一种美妙的天然饮料。研究表明， 雪水中所含酶化合物比普通水多， 所以当今医学界普遍认为， 每天饮 12 杯雪水， 可使血中胆固醇含量显著降低， 能防治动脉硬化症。
俄罗斯的医学专家还提醒人们， 随着年龄的增长， 体内冰结构水会日显不足， 从而加速人的衰老， 所以上了年纪的人喝雪水更有好处， 可以延年益寿。
目前已收集到的实验数据表明， 户外 4 米高的雪堆， 盖上 30 厘米厚的木屑、树叶等，到 8 月份仍可保持 2. 5 米高度。同样方法， 如果将雪堆改为半地下方式， 按照高 25 米， 边长 100 米规模堆放， 可存雪 20 万立方米左右， 夏天可从这里源源不断地取用， 在空调或粮库恒温系统中发挥作用。
来自大自然生态环境的雪， 回过头来又开始为保护生态做贡献。
1.对于本文的说明对象，下面说法正确的是（ ）2分)
a. 雪 b.雪的特点 c.雪的优点 d.雪的功能。
2.本文介绍了 “雪”的哪些功能？ (4 分)
3.第②段主要运用了哪两种说明方法？ 分别有什么作用？ (4 分)
4. 请围绕 “雪水”, 用一句话对第④段划线部分的句子加以概括。( 2 分)
5.下列理解和分析， 符合原文内容的一项是 ( 2分)
a. 雪内部的微孔结构可保持足够空间， 甲醛等有害成分可滤除 90% 左右。
b. 雪水对人体有奇妙的保健作用， 对所有患者都有很好效果。
c. 目前已收集到的实验数据表明， 将雪堆改为半地下方式， 按照高 25 米， 边长 100 米规模堆放， 可存雪 20 万立方米左右， 夏天可从这里源源不断地取用， 在空调或粮库恒温系统中发挥作用。
d. 随着年龄增长， 人体内冰结构水日益不足， 加速人的衰老。俄罗斯医学专家认为上了年纪的人喝雪水有好处， 可延年益寿。
三、口语交际。（5分）
你们家乡有什么特产，如果让你做小小推销员，你会怎样介绍这种特产，那就试一试吧！
四、习作乐园。（30分）
在本单元的学习中，我们学到一些说明方法，那就请你用这些方法介绍一下一种物品吧。写完后自己读一读，看看介绍清楚了没有。
参***：一、1. huo duò zhuī shè xùn lì jiǎo qiào 2.
（1）粮炭杀菌疗（2）鼠秀窝狭歇拾仁 3.略。4.
灵巧乖巧宽敞宽阔 5.提示：用上加点词语，句子通顺即可。
6. b ac
二、（一）1.常识性进化过程生活习性 2. （1）漂亮、驯良、乖巧 （2）说明松鼠很讨人喜欢。（3）a面容 b身体 c四肢 d尾巴 (4)比喻给人以美感。
二) 2.①制冷 ( 或节能) ;空气净化； ③保健作用。3.
①列数字。准确说明存雪制冷能节约大量燃油。②举例子。
具体说明降雪积存起来可以制冷的功能。评分标准： 各 1 分， 每题若方法说错， 则该题不得分。
5.雪水是水经过蒸发后重新凝结， 不含钾、钠等矿物质， 具有很强的渗透力的冰状超软水。
三、略。四、略。
部编版五年级语文上册 第五单元基础知识复习检测 附答案
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