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口语交际：父母之爱。
一、明确交际话题。
1．妈妈很爱刘明明，在家里什么事情也不让他做，连书包都是妈妈帮着。
整理。有一次，妈妈出差，几天不在家。刘明明上学不是忘了带文具盒，就是忘了带作业本。
对以上问题，你是怎么想的呢？在你认为正确的理解后面打“√”
1)我认为刘明明还小，长大后就不会出现这样的情况了。()2)刘明明妈妈的爱是溺爱，这样会让刘明明缺乏基本的生活自理能力。
3)我们不能当这样的小皇帝，要学会自己的事情自己做。()2．冯刚的学习成绩一直不太好，每次考试结束，是他最害怕的时候，因。
为他少不了又要被爸爸训斥。爸爸每次骂完他，总是说：“我爱你，才会这样严格要求你。”
你赞同冯刚爸爸的做法吗？说说理由。
二、交流分享与父母的故事。
世上最爱你的人就是你的父母，你和父母之间有什么故事？与大家一同分享吧。
小丁：我曾经有过不理解父母的时候，但后来通过一些事，我体会到。
了父母的爱。
小明：我有时对父母提出一些建议，他们听后。
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小红：我在学校遇到不开心的事时，他们。
小芳：当我获得奖项开心时，我父母。
三、学习交际方法。
生活中你一定有过不理解父母的时候，你也一定有许多心里话想对父母说，那与长辈交流时应注意什么呢多选)a．说话要有耐心，不要急躁。b．交流时态度要真诚，语气要平和。c．父母提意见要虚心接受，认真聆听。
d．交流时语速要慢，条理要清晰。四、实践交际活动。
一天，琳琳对妈妈说：“妈妈，我想学做菜，您能教我吗？”可妈妈说：“学什么做菜啊！学生的任务就是好好学习，其他的事情别管。”
如果你是琳琳，你会对妈妈说。
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五、明辨是非，对的打“√”错的打“×”
1．在家里父母不让我玩游戏，我就偷偷去网吧玩。()
2．爸爸妈妈总是为了一点小事打我骂我，他们一定不爱我，我想离家出。
走。()3．妈妈不让我喝饮料，不是舍不得花钱，而是饮料对身体有伤害，妈妈。
为我的身体着想。()
4．“打在儿身，疼在母心”，写出了母亲其实很疼爱自己的孩子，打是。
一种严厉的爱。()
六、你想对关爱你的父母说些什么呢？
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口语交际：父母之爱。
一、1.(2)√(3)√
2．示例：我不赞同冯刚爸爸的做法。因为他的训斥不仅会给冯刚带来心理压力，更会导致冯刚畏惧考试。
二、示例：都会虚心接受，并改掉不好的习惯。会开导我，帮我解决问题。会和我一起庆祝，分享我的快乐！
三、abcd
四、示例：妈妈，我知道您疼爱我，希望我把精力都用在学习上，可是每个人都应该学会基本的生存技能，这样才不会成为一个“饭来张口，衣来伸手”的人啊，而且做菜是不会影响学习的，您就放心吧！
五、1.×2.×3.√4.√
六、示例：爸爸妈妈，谢谢你们对我的无微不至的关爱。
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部编版五年级上册语文口语交际
口语交际训练。一 表达交流。为了治理学校门口的拥堵，实验小学制定公约 接送孩子的车辆一律停靠在学校周围500米以外的路段。这天早上，爸爸照例开车送丽丽去上学。车距离学校还有一段路时，丽丽说 爸爸不解地问 还不到学校门口呢，这么着急下车干什么？丽丽认真地说爸爸满不在乎地说 哎呀！规定是规定，又没人看见...
部编人教版五年级语文下册第七单元《口语交际》教案
口语交际。我是小小讲解员。教学目标 1.根据确定的讲解主题，搜集资料，列提纲，按照一定的顺序进行讲解。2.能根据听众的反应，对讲解的内容做调整。教学重难点 能大胆 积极参与交际，把景点讲解得有条理，力求让学生大胆说，说清楚。教学课时 1课时。教学过程。一 导入。一段讲解员讲解黄鹤楼的 同学们，通过刚...
部编人教版五年级语文下册第七单元《口语交际》教案
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