2 芦叶船。
1.用“√”给加点字选择正确的读音。
1)那里河道特别多，横(héng hèng)的、竖的，像蜘蛛网一样。住在长江边的人们都特别和蔼，对人一点儿也不蛮横(héng hèng)。
2)我们就用芦叶卷(juǎn juàn)起喇叭，呜啦呜啦地吹奏着，欢送它们远航。看着芦叶船越开越远，我们特别开心，但一想起考试的时候，还要答卷子(juǎn juàn),我们的心情就不再那么愉快了。
2.比一比，组词语。
3.词语积累与综合运用。
从我家出发，沿竖河一直往北走，约二里多路，就能看到浩浩荡荡的长江了。
浩浩荡荡”的意思是与“浩浩荡荡”相同形式的词语。
1.一开春，河边就冒出芦苇来，那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。
1)这句话采用了的修辞手法，把“ ”比作“ ”直立”的近义词是。
2)运用与这句话相同的修辞手法再写一句话。
2.读句子，体会加上带点部分后有什么好处。
1)只见这只芦叶船越开越远，一会儿就看不见了。
2)只见这只芦叶船顺着风，顶着浪，越开越远，一会儿就看不见了。
课文主要围绕芦叶船写了哪些内容？( 多项选择) a.“我们”做芦叶船 b.“我们”放芦叶船。
c.由芦叶船产生的联想。
巧填与船有关的词语。
帆 ②船 ③舟。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客 。孤远影碧空尽，唯见长江天际流。两岸猿声啼不住，轻已过万重山。
2 芦叶船。
字词训练营 1.(1)héng hènɡ
2)juǎn juàn
2.示例：竖立喇叭航行蜘蛛浩荡坚强尖刺抗战水珠制造。
3.形容水势浩大的样子平平安安快快乐乐。
句子七彩虹 1.(1)比喻芦苇小船上的桅杆竖立。
2)示例：圆圆的太阳像一个大火球挂在天空中。
2.“顺着风，顶着浪”不仅描绘出芦叶船开走时的状态，还能使人想到表哥的确更会做芦叶船，进而理解了“我”那“又惊又喜”的心情。
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四年级语文上册一课一练
1 观潮。一 我会看拼音写汉字。l ng zh o ch o shu b o w f i t ng h ng gu n hu f 二 我能将词语补充完整。若 若 人 人首东 人声天相头 进。山 地天 地风 浪 三 给下面的多音字填上正确的读音和组词。蒙薄。号称。四 我能将句子补充完整。1犹如。2 校...
四年级语文下册《芦叶船》教案2冀教版
芦叶船。第一课时。教学目标。1 熟读课文，教学生字，理解词语。2 理清脉络，了解课文内容。教学重点。熟读课文，教学生字，理解词语。教学难点。理清脉络，了解课文内容。学前准备小黑板教学过程定向 诱导1 谈话导入。老师出示自制的小纸船 同学们玩过自制的小纸船，也从商店买过玩具轮船 舰艇，但是你玩过从大自...
2019四年级语文上册《芦叶船》教案设计语文
教学目标。1 抓住课文的重点部分，理解课文内容，体会作者儿时的童心童趣。2 有感情地朗读课文。3 认识6个生字，正确书写10个生字，掌握 远航 喇叭 浩浩荡荡 等词语。教学重点。抓住课文的重点部分，理解课文内容，体会作者儿时的童心童趣。教学难点。学习作者是怎样把重点部分写具体，怎样表达自己的思想感情...