苏教版二年级下册语文《练习4》第一课时教学设计。
学情分析。孩子们在之前的学习当中已掌握了部首查字法的方法，本次的查字典是之前学方法的一个延伸和巩固。项固查字典方法的同时，学会使用字典来了解字词的意思。
并且整个第四单元的课文是一个以传递亲情为主线的单元，对于本次学习练习4,学用字词句，更能整合其内容，深化亲情的主题，凸显语文课中的品德教育。所以在设计之时，将课文内容的复习，学用字词句，及读读背背穿插起来完成，使三维目标得到完美整合。教材分析。
苏教版2001课标版二年级下册语文《练习4》共有4个版块，本节课的教学完成《学用字词句》和《读读背背》两个板块的教学。《学用字词句》是要求学生继续练习用部首查字法查字典。第一部分查字典，认识“老牛舐犊”中“舐”和“犊”两个字的读音。
第二部分是在字典中正确选择“舐”和“犊”的义项，再理解“老牛舐犊”的意思。第三部分，根据图意对小牛说话，并写在对话框里。《读读背背》由“舐犊之爱、乌鸟私情、天伦之乐、其乐无穷”四个成语组成。
整个第四组课文是一个以传递亲情为主线的单元，所以在本课教学中可以将课文内容的复习，学用字词句，及读读背背穿插起来完成，让学生在掌握、巩固基础知识的同时，获得情感、态度、价值观方面的熏陶。教学设计思路。
新的课程标准把“能用部首查字法查字典，学习独立识字”作为低年级识字与写字中的一个教学目标，而且《标准》十分重视课外阅读，在每个学段都规定了阅读量，而学生在阅读中肯定会遇到不认识的字、不理解的词。如何帮助学生扫除阅读障碍呢？基于这一点，我把“合作交流，习得方法”作为主要形式。
学生已经学会了部首检字法查字典，在此练习中，我就采取小组竞赛的方法，提高学生学习的积极性，进一步巩固查字典，然后让学生凭借图画、转换角色相互交流来选择字的义项、理解词语的意思，提高感悟能力和独立识字的能力。由于“读读背背”中的四个成语与“老牛舐犊”有着内在的联系，所以，我在教学时把“学用字词句”和“读读背背”两部分内容巧妙地组合在一起，既节省了教学时间，又能收到较好的教学效果。教学目标。
1、复习部首查字法，引导学生养成遇到生字主动查字典的好习惯。2、练习用部首查字法查字典认识“舐”“犊”，理解“老牛舐犊”的意思。初步学会凭借图画、语言环境正确选择字的义项。
3、能正确读背四个成语，了解成语的意思。让学生体会父母对自己的舐犊之爱，引导学生懂得感恩。教学准备。
课件新华字典词卡教学过程。
一、学习《练习4》的“学用字词句”第。
一、二题。（一）、紧扣教材中“老牛舐犊”图，进入新课学习。
1、小朋友们好，今天老师给大家带来了一幅画，看看，上面画了什么？（出示没有小女孩的插图）
2、你们看得真仔细。小牛乖巧地躺在老牛身边，老牛伸出舌头轻轻地舔着小牛的脑袋。这幅画有个名字叫（出示词语：老牛舐犊）。
3、这幅老牛舐犊图也出现在《练习4》的《学用字词句》部分。板书：练习4。今天我们就来学习练习4。
二）、用部首查字法查“舐、犊”，读准字音，理解词义1、复习部首查字法。
1）师质疑：老师很奇怪，这个词语中有两个我们没有学过的字，你们是怎么会读的？（引出部首查字法鼓励学生勤查字典。）
2）出示部首查字法的步骤（1、先确定要查的字的部首，数一数这个部首有几画。2、再在“部首目录”里找到这个字的部首和在“部首检字表”中页码。3、然后根据页码在“部首检字表”中找到这个部首。
确定要查的字除去部首有几画，在几画下方找到要查的字和字的正文页码。4、最后根据正文页码就可以查到这个字了。），齐读。
2、同桌合作查字典，讨论词意。
3、师出示课前查字典的**，指导学生反馈。
4、那你知道老牛为什么要舔着小牛呢？理解“老牛舐犊”的喻意。指导读。二、学习“读读背背”部分。（一）学习舐犊之爱。
1、老牛这样疼爱小牛，除了舔小牛，还会为它做点什么呢？
2、是呀，老牛愿意为小牛做所有的事情，小牛是多么幸福啊！老牛对小牛深深的爱，就是“舐犊之爱”。（指导朗读）
3、读着这个成语，你想到了我们在第四单元里学的哪篇课文，又想起了课文中的谁呢？
4、夜深了，母亲还在油灯下一针针，一线线地缝着“临行密密缝，意恐迟迟归”这就是母亲对儿女的一种深深的爱，这种爱就是舐犊之爱。
5、在平时的生活中，你感受到父母对你的舐犊之爱了吗？举个例子说说看。6、是父母给了我们养育之恩，我们永远不能忘记，一起再把这个成语深情地读一遍。
二）学习“乌鸟私情”
1、今天，老师还给大家带来一个故事。**《乌鸦反哺》的**。2、你们喜欢这只小乌鸦吗？为什么？
3、是啊，小乌鸦多懂事啊！它没有忘记，在它小的时候，妈妈总是叼来虫子，一口一口喂它吃，现在小乌鸦长大了，可妈妈却老了，飞不动了，小乌鸦为了报答妈妈的养育之恩，就叼来虫子一口一口喂妈妈。小乌鸦对乌鸦妈妈的这一片孝心，这一份深情，我们用一个成语来说，就是“乌鸟私情”。
4、生说一说在第四单元中和以前学过的儿女孝顺父母的故事，。5、小结。像**元帅，像木兰、沉香这种儿女对父母的感情，我们就叫“乌鸟私情”。
6、指导读“舐犊之爱、乌鸟私情”。（三）学习“天伦之乐，其乐无穷”1、出示“天伦之乐”图，生观察，说感受。
2、虽然由于工作原因，有些小朋友的爸爸妈妈不能经常跟你们在一起享受天伦之乐，但是他们会经常给你们打**或者跟你们**通话，跟他们通话你们是不是很快乐呢？我们小朋友和家人一起享受着美好珍贵的亲情，享受着幸福快乐的时光，这种快乐是甜蜜的，是无穷的，这就是“出示天伦之乐，其乐无穷”。
3、师讲解天伦之乐、其乐无穷的意思。
四）诵读成语歌。
1、这四个成语连起来就成了一首成语歌，咱们来读一读。2、指导背诵。（师生对背、男女对备、指名背、齐备。）（五）运用巩固1、看图想对应的成语。
1）天冷了，妈妈给孩子加衣服。（2）小女孩帮妈妈洗脚。（3）幸福的四口之家。
2、成语填空：每天，我们都在享受父母长辈给我们的(),如果我们也能回报给他们一片(),那么一家人和和美美，尽享(),这样的生活一定会()!
三、说话写话---完成“学用字词句”第三题。
1、今天我们学习了练习4的（出示）学用字词句，复习巩固了部首查字法，初步知道了能通过查字典和借助图画的方法来正确选择字的义项，领会词语的意思。还学会了“读读背背”中的成语歌。可是还有一个任务咱们还没有完成呢。
现在，我们再来看看老牛舐犊图。旁边还站着一个小姑娘，她正瞧着老牛和小牛呢。假如你是这位小姑娘，此时此刻，你可能会说些什么呢？
2、指名说一说。
3、拿出笔，把自己最想对小牛说的一句话写在图中的对话框里。4、汇报展示。
四、课后作业：做一张亲情卡，写下自己的几句心里话，表达出自己对父母的爱和感谢。板书设计。
学用字词句读读背背练习4舐犊之爱乌鸟私情老牛舐犊天伦之乐其乐无穷。
苏教版二年级下册语文期中练习
二年级语文下册期中试卷。姓名得分 一 拼音园地。1 给带点字选择正确的读音打 6分 兴奋 x ng x ng 百兽 s u sh u 冠军 gu n gu n 燕山 y n y n 结实 ji ji 将士 ji ng ji ng 2 读拼音写词语。10分 b i ni n b luw i r o d...
苏教版二年级语文下册教案 练习
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苏教版二年级语文下册识字4第一课时
识字4教学要求。1 学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。2 比较 日目 冫氵 两组容易混淆的偏旁，看图读熟与此相关的词语。教学重点 难点。认识井能按笔顺正确地书写田字格中的8个生字，能按字的结构把字写端正向称。教学准备 挂图 生字卡片。教学时间 二课时。第一课时。教学内容及要求 学习日字旁和目字...