向阳中学八年级地理上册教学案。
第五单元中国的地理差异。
第二节北方地区和南方地区。
第一课时设计者：白景志。
学习目标】：
1.了解我国北方地区和南方地区，在地形、气候、河流流量和植被类型等方面的明显差异。
2.了解北方地区和南方地区内部的差异性。
学习重点】：南方地区和北方地区主要的自然特征和人文特征。
自主学习］1、看图5.9：北方地区与南方地区。
在图中找出北方地区和南方地区的界线——秦岭—淮河一线。思考：北方地区和南方地区都位于地形的第几级阶梯上？
2、请同学们说出北方地区和南方地区的主要地形分别是什么？北方地区地形有。
南方地区地形有。
3、在图中找出哈尔滨、北京、武汉、广州等地，分别说出其位于南方地区或北方地区。（思考）哈尔滨、北京地区；武汉、广州——-地区。
4、同学们请看课本第7页图5.9中四地的年内各月气温和降水量图，填表
5、归纳比较秦岭—淮河一线南北两侧的自然地理状况，并填写下表。
6、在图5.9中找出长江、黄河，它们分别属于哪个区域？（南方地区、北方地区）哪条河流径流量大？ 为什么？
流量的差异。北方地区：河流流量---南方地区：河流流量---
7、思维发散：大家知道，水到0℃以下会发生什么现象呢？那么冬季南方河流与北方河流有何差异呢？
南方河流一般---北方河流冬季普遍有---现象。
看图5.9中两幅植被景观图。比较南、北方地区植被类型的差异。南方： 林。 北方： 林。
分析形成北方和南方自然差异的主导因素：
讨论交流］展示汇报】
你的收获】堂清巩固。
1.填空。1）秦岭—淮河一线大致与 mm等降水釋线一致。
2）秦岭—淮河一线是温度带与温度带、典型植被林与林的分界线。
3）北方河流冬季普遍结冰、不结冰），南方河流一般没有此现象。
4）北方河流流量较 ，南方河流流量较 。
2.判断。1）北方地区南方地区间差异性较大，区域内部特征完全相同。
2）南、北方地区的自然差异是由气温这一要素引起的。
3）北方地区最冷月的气温都低于0℃。
4）下雪天不可能在南方出现。
第五章第二节第一课时
课题 北方地区和南方地区主备人 王家成。课程标准与教材分析。课程标准 1.运用地图指出北方地区 南方地区地理单元的范围，比较它们的自然地理差异。说出各地理单元自然地理环境对生产 生活的影响。2.在地图上找出秦岭 淮河，并说明秦岭 淮河一线的地理意义。教材分析 本节运用比较的方法，分析南方地区和北方地...
第五章第二节第一课时
一 教学目标。1.了解平行线的概念，理解同一平面内两条直线的两种位置关系 2.认识平行公理 3.了解什么叫公理。重点 平行线的公理。难点 利用平行线公理解决问题。二 教学手段与方法。师生共同 三 教学准备。三角尺。四 教学过程。探索1 xmlnamespace prefix w ns urn sch...
第二单元 第二节除法 第一课时
第二节除法 两课时 第一课时除法的含义及读写法。教学目标 l 使学生知道除法的含义，懂得把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算。2 通过 熊猫分竹笋 的具体情境引出除法算式，让学生认识除号，会读 写除法算式。重难点 1 认识除号，会读 写除法算式。2 进一步体会除法运算的含义。课时 1课时。教...