上好历史第一课,让学生爱上历史

发布 2023-09-12 16:35:54 阅读 1468

上好历史第一课,让学生爱上历史。

作者:徐静珍。

**:《新课程·中学》2023年第06期。

摘要:初中历史教学中一直存在着学生对历史课不感兴趣、觉得呆板枯燥的问题。因此,在“引进门”的第一堂课上树立学生正确的历史学习观和激发学生学习历史的兴趣就成为学生爱上历史的关键。

关键词:初中历史;第一课;爱上历史。

俗话说:“良好的开端是成功的一半。”所以,如何上好初中阶段的第一节历史课,让学生爱上历史,是我们初中历史教师值得思考的一个重要问题。

下面,我以自己上的第一节导言课为例,谈谈如何上好第一节历史课。

一、激发学习历史的兴趣,亲近历史。

初一学生刚升入初中,对学习的环境、老师和同学都很陌生。学生以前没有接触过这个科目,并不了解历史,对历史的了解大多是从影视**或者书本中得来的。对于一个新科目,他们多多少少都会存有一定的好奇心和新鲜感。

所以,在第一节历史课上,我们就要吸引学生的注意力,以提高他们对学习历史的兴趣。

什么是历史?这是首先要告诉学生的。简单来说,所谓历史,就是指过去的事,有些事情离我们很遥远,而有些事情就发生在前一时刻。

今天人们了解的古代和近代的历史,很大程度上靠的是当时史学家或学者留下来的文字材料和考古学家挖掘出来的实物材料。而这些材料有可能存在不真实的地方。面对这些不可信的历史,我们在学习的过程中要有怀疑精神。

对电影电视剧中的人物、事件、剧情,要学会判断哪些是史实,哪些是虚构。引导学生**历史与文学作品、电视剧的区别与联系,这有助于培养学生学习历史的兴趣和**的精神。

其次,我们可以和学生谈谈身边的历史。如我们昆山地区的文化古迹有千灯、锦溪、周庄,著名的人物有数学家祖冲之、江南第一豪富沈万。

三、明代散文家归有光、爱国思想家顾炎武、清**学家朱柏庐等。还可以请学生说说他们所感兴趣的一些历史人物和事件。通过和学生的交谈,激发学生学习历史的兴趣。

上好高中历史开讲第一课

三 从了解学情方面来看,进行开讲第一课的教学授课也是有必要的。高中阶段的历史课程无意识以初中历史为基础的。初中历史基础的掌握程度也就成为高中生历史学习和教学设计的最基础的一个学情变量。众所周知,学情是教学设计的最基本的着眼点。一位教师要进行有的放矢的征程的授课活动,就有必要今早的,尽可能准确的高效的...

历史第一课

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历史第一课

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