**：中国教育报2019-05-272023年05月27日02版。
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窗体底端。作者：张贵勇。
过去的一周，一个男孩大骂书店店员的**引发热议。事情发生在北京一家书店：男孩在书店大声朗读“学外语”，女店员上前提醒时，却被指着鼻子骂，怒斥“信不信我抽你”。
疑似男孩母亲的女士全程保持“淡定”，不仅没有道歉，还说“他还只是个孩子”。不少网友对此发表了“这孩子要是还这样惯着，以后有人会教育”等评论。
男孩的行为固然引人不快，但激发网友愤怒的恐怕是疑似男孩母亲的做法：在孩子自身行为有所不妥且对他人不够尊重的情况下，没有及时制止并加以教育引导，的确有过于姑息纵容之嫌，在孩子心里埋下怎样的种子可想而知。“养不教，父之过；教不严，师之惰”，自古以来家庭与学校的职责分工就很明确——家庭重在培养孩子的德行，如果说家庭是孩子最初的德育课堂，父母无疑是孩子的首席心灵指导师，有责任为孩子上好德育第一课。
第一课上得好不好，决定孩子未来能不能**，以及成为什么样的人。
客观而言，一些父母显然做得还不够好，没有为孩子扣好人生的第一粒扣子，背后是教育意识的淡漠和教育责任的缺失。近日，吉林长春一女子在美食城就餐时，让尿急的孩子尿在碗里，事后竟还发朋友圈进行有奖竞猜——问大家**中碗里的液体是什么，并表示前三位答对者有5.21元的红包。
父母自身在道德品质上不过关，很难培养出有爱心、有公德心、有敬畏之心的孩子。无数现实表明，对自己行为的不自察和对孩子品德的不担责，到头来都是在害孩子。
没有人生来即圣贤，孩子犯错并不可怕，可怕的是父母让渡了本该承担的教育权。尽管新闻报道中的父母不能代表大多数中国家长，但从中引以为戒、提高自省意识、主动担起孩子心灵导师的职责，则应成为一种教育共识。广大父母也要清楚，让孩子拥有良好的品德修为，不是为了培养圣人、完人，而是帮助孩子融入社会、更好生活。
“五育”之中，“德”字居首，人无德不立，上好德育第一课，对孩子而言至关重要，父母不能等闲视之，要认真备课，从我做起。只有自身道德品质过硬，才能为孩子做好榜样，引导其做一个内心平衡、与他人融洽相处的幸福的人。
孩子的天赋与才华也许不是父母所能决定的，但其品德修为、良善之心在很大程度上是可以培育的，而培育的关键期就是当孩子还小的时候。从咿呀学语开始，小到待人接物，大到遵守社会规则、国家法律法规，父母引导孩子不断提高德行的过程，就是家庭教育履行职责的过程。在幼年时期，孩子在家庭生活中逐渐掌握基本的行为准则，在学校生活中慢慢学会与同伴交往、与教师交往，内心之中有了是非判断、善恶界限、美丑标准，在以后的生活中面对一些突发事件时，才知道自己该做什么、不该做什么以及背后的理由。
父母如何为孩子上好德育第一课？除了在孩子不同成长阶段，有意识地关注孩子的道德养成，及时进行表扬与批评，校正其日常行为，还包括让孩子从小自立自强，信赖他人而不是依赖他人。就像《人民**》所报道的那位母亲一样，做孩子的成长导师：
在哈尔滨熙熙攘攘的**中，一名11岁的盲童手持盲杖，一路敲敲打打小心探路。走到路口，陪伴在身旁的母亲会挡住要转向的车辆。当有人想把路上的自行车挪开时，母亲却赶紧用手示意“不用”，让孩子自己摸索。
她小心翼翼地保持着与女儿的距离，没有放任不管，也没有包管一切，既让孩子体会到温情，又使其获得了自主学习的机会。
孩子成长不易，父母担子不轻。瞄准做人的大方向，不让幼小心灵从一开始就走偏，家庭教育才算做到了不缺位、不失职。“勿以身贵而贱人，勿以独见而违众，勿持功能而失信”“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”“恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人”……如何让孩子的“德”立起来，古训言犹在耳，父母不可不察。
说到底，孩子能否成才，考验父母的教育智慧，更考验其教育观。不只关注学习成绩、班级排名，父母还要多关注孩子的心灵世界和人格养成，打好了人格拼图，孩子未来必定可期。（张贵勇）
家长要给孩子上好的家庭第一课过日子”
人们常说 家长是孩子的第一位老师 每一个孩子最初的学习都是来自家长，所以家庭教育对孩子的影响是比一切教育都来的深远的。作为一个孩子人生最应该上的第一堂课，并不是科学知识 语言能力 性情陶冶，而应该是最普通 最实在的生存能力训练！中国的父母，热衷于教导孩子学知识 学习 琴棋书画 以为这便是素质教育！很...
上好家庭教育“第一课”
翟博。人民 2016年10月21日 05 版 总书记曾强调 家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。家庭教育是家长融化在爱之中的教诲，是人生的第一课。价值观建设，应该成为 人生第一课 的核心任务。在我们中华民族五千多年的文教传统中，无论是作为社会细胞的家庭，还是作为整体的国家，都把仁德作为人生的追...
上好第一课
小学上好 开学第一课 活动总结。2011年9月 按照教育局的文件要求和上级教育部门的通知精神，在上好开学第一课的同时，围绕 幸福生活 健康成长 这一主题，结合第八个 中小学弘扬和培育民族精神月 活动，组织开展丰富多彩的团队和班会活动，使之成为学校开学教育的重要内容。现将活动总结如下 一 集中收看，感...