《满井游记》第一课时教案。
教材分析：本文是第六单元（文言文单元）的最后一篇游记，本文描写北国早春气象，既能传山水景物之神，又处处洋溢着作者悠然神往的情感。可以说是游记的典范。
本文文字简练，描写生动，尤其是独特的比喻，更为文章增添了许多诗情画意。
学生分析：学生已经学习了前面三篇文言文的游记，能够独立阅读本文了；且也学习了一单元的现代文游记，能够按游记的特点来分析本文了。
教学目标。1、了解作者及写作背景，知人论世，便于理解作者丰富而微妙的思想感情。
2、重视诵读，在朗读中把握文意，逐步提高学生的自学能力。
3、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣。
教学重点。引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。
教学难点。1、品读课文，体会本文写景的技巧，学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。
2、理解“夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也”的丰富意蕴。
教学方法。诵读教学法、比较阅读法、品味鉴赏法、合作**法。
教师准备 多**课件。
学生准备。预习作业：
1、初读课文，找出你不熟悉的字，加以解决。
2、在解决生字的基础上，读顺课文。
课时安排 2课时。
教学过程。教学过程。
一、导入新课：
经历了漫长的严冬之后，我们终于盼来了温暖的春天。昨日的一场小雨，让我们想起了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”的诗句。
你能给大家描绘一下你眼中或心中的春之美景吗？（生答略）今天让我们一起随着明代文学家袁宏道的脚步到北京郊外满井去走一走，看一看，领略一下那时那地的春之美景吧！
**欣赏走进春天。
二、简介作者。
袁宏道(1568--1610)，明代文学家。字中郎，号石公，湖广公安(今湖北公安县)人。与其兄宗道、弟中道都是晚明反复古主义运动的代表人物，当时称“公安三袁”。
他主张文学创作要“独抒性灵，不拘格套”，作品语言清新明快，有《锦帆集》、《瓶花斋集》等。
文学常识：公安派。
是明代文学流派，代表人物为袁宗道、袁宏道、袁中道，因其籍贯为湖广公安，故世称“公安派”。其重要成员还有江盈科、陶望龄、黄辉、雷思霈等人。“公安派”的文学主张发端于袁宗道，袁宏道为中坚领导人物，袁中道则进一步扩大了它的影响。
文学主张：①反对承袭，主张通变。袁宏道说：
“世道既变，文亦因之。”②抒写性灵，不拘格套。袁宏道进一步指出：
“独抒性灵，不拘格套，非从自己胸臆中流出，不肯下笔。”③推崇民歌**，提倡通俗文学。缺点：
作品缺乏深厚的社会内容，思想贫乏，风格轻佻。
三、写作背景。
袁宏道无意于仕途，他在明神宗万历二十年就中了进士，但不愿做官，而去访师求学，游历山川。在登临山水中，他的思想得到了解放，个性得到了张扬，创作的激情也格外高涨。万历二十六年，他被授予顺天府教授。
第二年，升为国子监助教。袁宏道所担任的职务比较清闲，有空暇游览北京附近的名胜古迹。《满井游记》就作于此时。
四、**朗读欣赏。
五、咬文嚼字。
燕地寒yān 花朝节zhāo 辄返 zhé
廿二日niàn 倩女之靧面huì
脱笼之鹄hú 浅鬣寸许 liè
罍而歌者léi 红装而蹇者 jián
呷浪之鳞xiā 以游堕事 huī
恶能无纪wū 髻鬟jì huán
六、读出节奏。
晶晶然/如/镜之新开/而冷光之乍出于匣也。
如/倩女之靧面/而髻鬟之始掠也。
始知/郊田之外/未始无春。
而/城居者/未之知也。
七、疑难词语点拨：
局促一室之内：拘束。
每冒风驰行：疾行。
未百步辄返：总是，就。
土膏微润：滋润，润湿。
于时冰皮始解：水面的一层冰。
晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也：
晶晶然，亮晶晶的样子。然，形容词词尾。
山峦为晴雪所洗：
为，被。晴雪，晴空之下的积雪。文中指被晴日融化的雪水。
柳条将舒未舒：舒，展开。
柔梢披风：披风，在风中散开。披，开，分散。
泉而茗者：泉，用泉煮。茗，泡茶喝。泉、茗名词活用为动词。
罍而歌者：端起酒杯唱歌的。罍，酒杯，名词用为动词，端起酒杯。
红装而蹇者：蹇，用作动词，骑驴。
风力虽尚劲：尚，仍然，还。劲，猛，强有力。
然徒步则汗出浃背：浃，湿透。
凡曝沙之鸟：曝，晒太阳。曝沙，在沙滩上晒太阳。
呷浪之鳞：呷，吸而饮。鳞，借代鱼。
潇然于山石草木之间者：潇然，心中没有牵挂的样子。
恶能无纪：恶，安、怎么。无纪，没有记游的文章。
八、疏通文意。
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
译文：北京地区气候寒冷，花朝节以后，冬天留下的寒气还很厉害，冷风经常刮起来，一刮起来时就飞沙走石。我躲在一间屋子里面，想出去却不能。
每次顶着寒风快步走出去，总是不到百步就(被迫)返回。
廿二日，天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
二月)二十二日，天气略微暖和，我同几个朋友出了东直门，到了满井。高大的柳树分立在堤的两旁，肥沃的土地稍微湿润，放眼望去，空阔的景象，感到自己像是从笼中飞出去的天鹅。
于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
在这时，河的冰面刚刚融化，水波开始发出亮光，像鱼鳞一样的浪纹一层层的，水清澈得可以看到河底，亮晶晶的，好像镜子刚刚打开，清冷的光辉突然从镜匣子里闪射出来。
一样。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
山峦被融化的雪水洗干净，美好的样子好像擦过一样，鲜明美好而又明媚，(又)好像美丽的少女洗过脸刚刚梳好环形的发髻一样。
出示**。倩女之缋面。
髻鬟之始掠。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
柳条将要舒展却还没有舒展，柔嫩的柳梢头在风中散开，麦田里低矮的麦苗才一寸左右。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
游人虽然不多，但是汲泉水来煮茶喝的，端着酒杯唱歌的，穿着艳装骑驴的，也经常有。风力虽然还很猛，但是走路就汗流浃背。
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间，皆有喜气。所有在沙滩上晒太阳的鸟，浮到水面戏水的鱼，都悠闲自在，羽毛鳞鬣中间，都透出喜悦的气息。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
我这)才知道城郊田野外面未尝没有春天，可是住在城里的人(却)不知道它啊。
夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。
既然不能因为出游而耽误公事，那么在山石草木之间潇洒游历的，就只有我这样的闲官了。而这个地方正好离我也近，我的游览将从此地开始，怎能没有记录呢？(这是)己亥年二月的事啊。
九、整体感知，明确要素。
时间：花朝节后廿二日。
地点：满井。
人物：“我”与数友。
起因：天寒，局促一堂之内，欲出不得，廿二日天稍和。
经过：心境“若脱笼之鹄”，尽览初春水光山色，饱览游人怡然之情。
结果：感慨“始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也”。
十、整体感知，分析结构。
本文以游览行踪线索，以优美清新的语言描绘了郊外满井早春秀丽的景色。
第一部分（1）写城中早春“余寒犹厉” “冻风时作”的景象。
第三部分（3）交**作本文的用意和写作的时间。 第二部分（2）写郊游所见的满井春色。
十。一、整体感知，体会情感。
全文写了一幅怎样的的景象呢？寄托了作者怎样的感情？
本文以优美清新的语言描绘了京城郊外满井初春秀丽的景色，表现了作者寄情山水的闲适意趣。
作者思想感情的发展。
文句：局促一室之内，欲出不得。
若脱笼之鹄。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
余之游将自此始，恶能无纪。
心情：抑郁、烦躁。
轻松喜悦。感叹赞美。
寄情山水的兴致。
抑扬 教学反思：
关于文言文的教学个人认为既要秉承传统的教学方法又要有所创新。在这一课文的教学中我注重学生的读、议、析。在读中训练语感，培养语感后来议，在议中析，逐层深入。
有关文中的“山、水”的描写，作者用了两个精妙的比喻，且这两个比喻也较难懂。我请同学联系他们在物理课上所学的“光的反射”知识来分析“晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也”这个比喻句。有关山的比喻就联想美女。
这样两个比喻在师生互动中解决了，显得自然而不觉得深了。
在课堂教学上，进修学校的谢如意老师提到了三点：预设教案科学性、课堂动态生成性、课堂教学可持续性发展（作业发展性）
课堂动态生成性。也就是说我在上课过程中能够伸缩自如地来引导学生，且与学生深入交谈，学生又能够有自己的不同见解并愿意拿出来与大家共同讨论交流。在教学过程中把作业布置给学生，这又体现了课堂教学的可持续性发展。
在这节课上，我也有不满意的地方就是在“议”的这个环节当中，我对学生的引导不够深入，结果学生对课文的理解不能够透彻，生成的问题不多，而且所提的问题相联来说较简单。还有在课前三分钟的名言分析，学生做了分析以后，我的点评不够深入，不够具体。“目标应是正确的目标，梦想、理想均可成为目标。
但是梦想距离目标较远，有的梦想是不可能实现的，有的甚至是一种幻想。”而我没有给学生点出这点来。以后的教学过程中，我会注意这些细节的，继续努力探索教学方法，使自己做得更好。
人教版八年级下语文《满井游记》同步练习
满井游记 同步练习。直击考点。1.翻译字词句2.体会本文抓住特征描写景物的方法3.领悟作者喻示的人生哲理。课前预习。下列加点的字注音全都正确的一项是 花朝节 zh o 廿二日 ni n 倩女 j ng 麦田浅鬣寸许 li 泉而茗者 m ng 靧面 gu 罍而歌者 l i 红装而蹇者 ji n 汗流浃...
八年级下《满井游记》教学设计
教学目标 1 创设好的文言文学习氛围，激发学习文言文热情。2 通读全文，理清文章的字词。3 朗读，感受文章的景色描写的特点。4 适度拓展，感受文章内涵。教学重点 朗读教学字词疏通感悟文章写景的特色。教学环节 激趣导读，了解作者。疏通字词，理读文章。赏读文章，感受美点。通读全文，有效拓展。教学辅助 多...
八年级语文满井游记同步练习一
基础知识训练 1 圈出加点字的正确读音。若脱笼之鹄 ah obh cg o 如倩女之贵面 ahu bgu cku 曝沙之鸟 ab obb cp 红装而蹇者 aqi nbji ncs i 2 填空。满井游记 作者，代文学家。是本文画龙点睛之笔。文中最能体现作者初返自然的心情是。阅读下面语段，完成3 7...