unit 1 period 1 1a-2c
学习目标。1.知识目标：
1)单词：anyone，2)词组：on vacation, go to summer camp, visit sb/sp, study for tests,
3)句型：—where did you go on vacation? —i went to the mountains.
2.技能目标：能听懂本课时所放的听力材料，并能说出重要句型。
学习重点。1.学会谈论过去的事情。
2.学习形容词修饰复合不定代词时，所处的位置。
学习难点。过去式的运用。
教学过程。一、独立自主学习(5′)
一）翻译下列词组。
at home
3. quite a anywhere
5.参观某地6.拜访某人。
7.参加夏令营8.某种特殊的事情。
9.和我一起备考10.任何有趣的人。
二）回答问题。
did you do last night?
did your friend eat for dinner yesterday?
二、合作互助学习(10′-15′)
任务一：小组交流，更正独立自主学习中的问题；讨论：教师设疑；讲解：小老师组内讲解，求同存异，去伪存真；
任何二：告诉伙伴自己假期去了**，并询问对方。
任务三：把**中的活动序号填到1a的空中。
任务四：听录音完成1b，并针对听力中的人物问答。
任务四：听录音，完成2a, 2b，并扮演听力中的人物，进行对话。
三、展示引导学习(10′-15′)
一）展示共性问题：
1）anyone的用法，“
2）形容词修饰复合不定代词时，形容词放在复合不定代词的后面。
如： you h**e anything special? 你有特殊的事吗？
did something bad. 他做错事了。
3. nothing interesting 没有什么有趣的事。
you like anyone happy? 你喜欢开心的人吗？
二）挑战式质疑：
1）.if anyone comes, ask him to wait. 句中anyone的用法。
2）翻译：任何有用的书，某个风趣的人，任何安静的地方；
三）教师导学（5′）
1）anyone,anything,/anybody 是不定代词， anywhere复合不定副词，用在否定句及疑问句中；表示“任何”；在条件句中，用anyone,anything,/anybody表示有人或有事。
译：如果有事要问，请给我打**。
2）形容词修饰复合不定代词或复合不定副词时，形容词放在复合不定代词或副词的后面。举例说明。
四、评价提升练习。
一）单项选择。
) did youvacation?
inc. go on on
)2. did you eatthere?
a. thing delicious
anything
)3. wesummer camp last month.
to to ) didn’t meet
interesting
anyone
二）根据汉语，完成句子。
1、你的弟弟去**度假了？
whereyour brotheron vacation?
2、周末你和什么人出去过吗？
you go outon weekends?
3、我昨晚在复习备考。
ithe test last night.
4、我没什么重要的事情。
i h**e
5、上周六我和我的朋友一起买了衣服。
iclothesmy friend last saturday.
八年级上册第一课时导学案
课题 unit8 howdo you make a banana milk shake?第 1 课时sectiona2a 2c 学习目标 知识目标 1.能掌握以下单词 shake,milk shake,blender,turn on,peel,pour,yogurt,honey,watermelon...
八年级英语上册Unit5第一课时导学案
二 自主学习，划出下列短语 1.访谈节目2.肥皂剧。3.运动节目4.情景喜剧。5.游戏节目6.才艺展示节目。7.新闻节目。三 合作学习并展示，运用所学句型，编写一个新对话。a do you like to watch tvb yes,i do no,i don t a what do you wan...
八年级英语上册Unit2第一课时导学案
城关二初中开放课堂适用学案。课题 unit2section a 1a 2c学科 英语年级 八年级。主备人 张刘庆审核人 闫丽君高锁成时间 2013年9月10日。学习目标 1 会背会默写单词 housework hardly ever once twice,internet,program2 会熟练使...