高中数学入学第一课 习惯 学法指导

发布 2023-09-12 16:35:52 阅读 9446

作者:李雪婷。

**:《中学课程辅导·教师教育(中)》2023年第11期。

中图分类号】 g633.6 【文献标识码】 a 【文章编号】 1992-7711(2018)11-022-01

一、课题:高中入学第一课(学法指导)

二、教学目标:了解高中阶段数学学习目标和基本能力要求,了解新课程标准的基本思路,了解高考意向,掌握高中数学学习基本方法,激发学生学习数学兴趣,强调布置有关数学学习要求和安排。

三、教学过程:

一)欢迎词:

1. 祝贺同学们通过自己的努力,进入高一级学校深造。希望同学们能够以新的行动,圆满完成高中三年的学习任务,并祝愿同学们取得优异成绩,实现宏伟目标。

2. 同学们军训辛苦了,收获应是:吃苦耐劳、严肃认真、严格要求。

3. 我将和同学们共同学习高中数学,暂定一年……4. 本节课和同学们谈谈几个问题:

应该养成什么样的学习的学习习惯呢?为什么要学数学?如何学数学?

高中数学知识结构?新课程标准的基本思路?本期数学教学、活动安排?

作业要求?

二)几个问题。

1.如何学好高中数学?

2.为什么要学数学:数学是各科之研究工具,渗透到各个领域;活脑,训练思维;计算机等高科技应用的需要;生活实践应用的需要。

3.如何学数学:

请几个同学发表自己的看法→共同完善归纳为四点:抓好自学和预习;带着问题认真听课;独立完成作业;及时复习。注重自学能力的培养,在学习中有的放矢,形成学习能力。

高中数学由于高考要求,学习时与初中有所不同,精通书本知识外,还要适当加大难度,即能够思考完成一些课后练习册,教材上每章复习参考题一定要题题会做。适当阅读一些课外资料,如订阅一份数学报刊,购买一本同步辅导资料。

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