（１）自学。
２）组内讨论。
３）全班汇报：
课文分两部分：1-3自然段写猫的性格实在有些古怪；第四段写小猫满月的时候更可爱。
结合句子重点体会“古怪”的意思。
围绕古怪写了老实、贪玩、尽职、温柔可亲、一声不出、胆小、勇猛等特点。围绕小猫满月的时候更可爱写了小猫淘气、胆大的特点。（明确结构特点：总分）
2、小结并引导学生再次大声地朗读课文，从字里行间体会作者对猫的喜爱。
3、其实，猫这种小动物受到很多作家的青睐，请同学们欣赏周而复和夏丏尊的《猫》的片段，想想作者是围绕哪些方面写出猫的可爱的。
三、作业：自学提示：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。
2、自读课文1-3自然段，作者是怎样抓住特点具体写出猫的古怪的？你最喜欢它的哪两个特点，画出相关词句，并写出你的感受。
《猫》第一课时教学实录猫第一课时教学设计
猫 第一课时教学实录 猫第一课时教学设计。一 导入 联系学生生活，让学生对新课产生亲切感 师 哪些同学家里养过猫？谁来说说你印象中的猫？生 猫很调皮 贪吃 小猫很可爱。生 我奶奶家有一只猫很贪吃。有一次吃饭，爬进我奶奶家的锅里了。生 猫有时候很可爱，有时候也令人讨厌。有一次，把家里东西都偷吃光了。师...
《猫》第一课时教学设计
学习好资料欢迎 猫 第一课时教学设计。教学目标 1 认识7个生字，会写13个生字。正确读写 无忧无虑 任凭 贪玩 尽职 屏息凝视 稿纸 变化多端 跌倒 开辟 枝折花落 等词语，读准多音字 折 能用 任凭 非 不可 的句式说句子。2 学习课文，有感情地朗读课文，体会猫的古怪和可爱。教学重点和难点 了解...
《猫》第一课时教学设计
猫。第一课时。教学目标 1.让学生学会本课生字词。2 带领学生抓重点词句感悟猫性格的古怪，感受作者用具体事例表现动物特点的写作方法和亲切的语言特色。背诵积累学习片段。3 体会 人爱猫，猫亲人 的情感。教学重 难点。1 重点 让学生感受作者用具体事例表现动物特点的写作方法和亲切的语言特色。2 难点 在...