一、自我介绍，培养感情。
我乃一介书生，两袖清风，登上这三尺讲台，真有些四顾茫然啊，我知道自己的才学离学富五车还有相当的距离，但我相信，凭着同学们与我的共同努力，一定会找到学好语文的六出奇计，培养出七步成诗之才，形成八方呼应之势，树立九天揽月之志，最后交出一份十全十美的人生答卷。
二、介绍语文，激发兴趣。
首先，语文稳居中高考科目榜首。
这一点无需赘言，同学们自然了然于心，无论中考高考怎么改革，语文永远都占据着所有考试科目的第一把交椅，多年来岿然不动。所以，从这一最功利的角度来说，我们没有理由不重视语文。
其次，语文是我们立身处世之本，是民族强大凝聚力的“磁核”，是我们精神的建筑师、心灵的守护神。
身为中国人，是什么使我们能够自由地“判天地之美，析万物之理”？是什么使我们能够自如地“眉睫之前卷舒风云之色，吟咏之间吐纳珠玉之声”？汉语。
唯有汉语！是汉语赋予我们表达意志的权利和自由，是汉语赋予我们超越时空的本领与才能。它们绝非只是一些代表一定声音和意义的死的符号，他们分明是一些充满智慧、感情，能歌舞，会呼吸的精灵。
身为中国人，却不曾留意祖国语言的美妙；这是怎样的遗憾、悲哀甚或是不幸、罪孽？！
诗经、楚辞，乐府民歌，汉魏古风，唐诗宋词，元明剧曲，明清**……这是一座座怎样神奇瑰丽的宝库啊！你怎能屡过其门而不入？
请听听汉语的阳刚之美：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返！”“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝！
”“对酒当歌，人生几何？”“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人？”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！
”“俱往矣，数风流人物，还看今朝！”…
再听听汉语的阴柔之妙：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”；“采菊东篱下，悠然见南山”；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”；“今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月”；“落花人独立，微雨燕双飞”……
字趣：1）有外国记者讥讽***：真是对牛谈琴！***礼貌的回敬：对，牛弹琴！
2）孟姜女庙前的一副楹联：“海水朝朝朝朝朝朝朝落，浮云长长长长长长长消。”
音趣：语言学家赵元任偶一为之的语言实验──《施氏食狮史》：“石室诗士施氏，嗜狮，誓食十狮。
氏时时适市视狮。十时，适十狮适市。是时，适施氏适市。
氏视是十狮，恃矢势，使是十狮逝世。氏拾是十狮尸，适石室。石室湿，氏使侍拭石室。
石室拭，氏始试食是十狮尸。食时，始识是十狮尸，实十石狮尸。试释是事。
”汉字读一边的笑话。
三、传授方法，形成能力。
有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道：“你为何不要？”小孩回答：
“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？
小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”
—钓鱼重要的在掌握钓技；学习也不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。
1、制定计划，打好基础。
—苟有恒，又何必三更起，五更眠；最无益，莫过于一日曝十日寒。
2、突出重点，提高效率。
—新教材，新高考，新理念。查缺补漏，注重能力。
3、课外阅读，开拓视野。
—“文选烂，秀才半”。“书到用时方恨少，船到江心补漏迟”。
四、明确目标，讲清要求。
将争做“五一居士”，作为语文学习的最高目标、毕生追求。所谓的“五一居士”，是指能够达到“一手好字、一张铁嘴、一肚子名篇佳作、一笔好文章、一颗永远年轻的心”这样五条标准的人。
学习语文十要求”——
练好语文基本功，优秀诗文勤记诵，报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫，语文笔记贵坚持，课外练笔不放松，生活处处皆学问，他山之石把玉攻，基础知识早复习，课本学习贯始终。
高中语文第一课
语文是重要的交际工具，是人类优秀文化的积淀，工具性和人文性是语文学科的基本特征，学好语文是我们从事任何工作学习的基础，生活离不开语文，用心感受，语文无处不在。语文是马克思长于抒情的信 他赢得了燕妮伟大的爱情 语文是琼瑶手中生花的妙笔 一代代天王巨星凭此星途灿烂 语文是李白的诗 浪漫飘逸，想象奇特，带...
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高中语文第一课 走近语文，开启幸福。广东省湛江市第二中学张春红。教学目标。1 师生互动，增进了解 彼此信任 互相欣赏的师生关系是学习成功的第一步！2 使同学们重新认识语文学科的特点和意义 语文的阅读与写作是学生学习语文的两大阵地，惟有将这两大阵地联通起来，才可实现语文的高效课堂，也才可实现学生语文成...
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语文课。1 什么是语文？2 为什么要学习语文？3 怎样学习语文？一 什么是语文。有人说 数理化是固体，政史地是液体，而语文是气体。气体无处不在，虽然不好把握，但我们一刻也不能离开。有人说 语文是b p m f？语文是之乎者也？语文是字词句段？语文是听说读写？语文是朗读背诵？语文是阅读写作？语文是思考...