下雨天留客，天留，我不留！ 主人意思。
下雨天，留客天，留我不？留！ 徐渭意思。
趣谈二：打破茶壶的两种说法。
有一天一个女学生啊，她就说她打破了他爸爸的古董茶壶，还好，因为她会讲话，所以没挨骂。我就问他了，我说，“你是怎么说的啊”？她说我打破茶壶之后啊，我就跟我爸爸说，“爸爸我给您泡了好几年的茶，都很小心，很小心，可是刚才不知道怎么，手一溜就把茶壶打破了”。
她爸爸虽然大吃一惊啊，很心疼自己的宝贝茶壶，可能生气吗？他还安慰女儿说，“唉，破了就破了吧，旧的不去新的不来，你没被扎到吧”？
妙就妙，隔了一个礼拜又上课了，另外一个女学生说，事情真巧，她前两天也打破了她爸爸的茶壶，可是她照上个礼拜同学说话的方法去向老子报告，却挨了一顿臭骂。我就问她，我说，“你怎么说的啊”？她说我跟我爸爸说把他茶壶打破了，我爸爸就跳起来问，“什么”？
我说，“我从来都很小心，而且给您泡了好几年的茶”，我爸爸反而更火大了，“你还强辩”？
趣谈三：六十分的第一名。
我说这个故事，是要谈谈说话先后次序不同所能造成的影响。举个最简单的例子，小孩子放学了，一进门跟妈妈说，“今天考试”。“你考几分啊”？
“六十分”。“啪”一巴掌，小孩一边哭一边说，“全班只有一个人及格”。“你得了，你还有话说”？
“啪”又是一巴掌。
小孩真倒霉，不过也怪他不会讲话，如果他换个次序，一进门先跟妈妈说，“今天考试好难哦，全班都不及格，只有一个人及格”。“谁啊”？“我”。
“几分啊”？“六十分”，你说就说的话是一样的，效果差很多啊。就算他妈妈还是觉得分数少才六十分，也不至于一巴掌啊，搞不好后来想想孩子其实拿了第一名耶，还嘉奖一番呢。
趣谈四：有位牧师烟瘾很大，有一次他问主教：祈祷时能不能抽烟？主教断然回答说不行。后来他换了一种问法：抽烟时能否祈祷？主教说当然可以。
趣谈五：语言的魅力。
繁华的巴黎大街旁，站着一位双目失明的老乞丐，身旁的木牌上写着：“我什么也看不见”。行人虽然很多，却都来去匆匆，很少有人怜悯。
法国诗人让·彼洁勒拿出笔，在木牌上添了“春天来了。可是……”几个字然后离开。晚上他又路过这里，老乞丐笑着对她说：
“先生，不知为何，您走后，给我钱的人就多了起来”
趣谈五：从前，有人请了四位客人，已经来了三位，另一位久等不到。主人说：
“该来的还没来。”来了的三位中一个想：她说该来的还没来，那我是不该来的了，他起身走了。
主人见走了一个，又说：“不该走的又走了。”另一个听了他想：
他是不该走的，那我是该走的了，他也立刻走了。主人见又走了一个，赶忙说：“我又没说他啊。
”最后一位想：那就是说我了，也气愤的走了。
趣谈六。2023年蒋介石和冯玉祥大战，冯玉祥和阎锡山商定双方军队在河南北部的沁阳会师，可冯军的一个参谋拟定作战命令时，竟然错写成泌（bi）阳，冯军错误的行军到河南南部的泌阳，相距千里，贻误战机，最终影响了当时中国的政治形势。
德国哲学家海德格尔曾说过，人应该诗意地栖居。学习语文是一种诗意的旅程，它能够丰富我们的情感，提升我们的精神境界，因为有丰富的情感，高尚的情操，所以我们的人格是完整的。我们懂得尊重生命，理解他人，享受生活。
奥地利诗人里尔克说过，灵魂没有庙宇，雨水便会滴在心上。没有对真善美的追求，人生便将是灰色的。
语文即生活。语文是一种真诚交流，一种情感体验，语文是一种真诚表达。
综艺节目主持人、作词人、演员研究剧本台词，作家转行做导演，名人政客…）
三、如何学语文？
一）兴趣是最好的老师。学好语文学科，兴趣最重要。
1.字趣。佛印禅师，北宋金山寺名僧，三岁能诵论语，五岁能诵三千首，被称为神童。苏东坡与佛印禅师有许多有趣的故事。
1）苏东坡一次去到一个寺院，有报名号，主持以为是一般人，不太客气的说：“坐！”冲小沙弥说：
“茶”！通过几句交谈，觉得东坡学识谈吐寻常人等，便说：“请坐！
”又对小沙弥说：敬茶！当听说来人是大名鼎鼎的苏学士，遂躬身说：
请上坐！看好茶！后请求东坡题联。
东坡不好推辞，便随手按主持的话写了一联：坐请坐请上坐，茶敬茶敬好茶。主持好不尴尬。
苏东坡通过题联，讥笑主持，目的是讽刺寺庙主持趋炎附势。
2）有一次，宋代文学家苏东坡派人去朋友佛印处借一样东西，他对仆人说：“你只要戴一草帽，穿一木屐去，佛印就会给你了。”你知道佛印把什么给仆人吗？——茶。
3）一次，苏轼和怀仁一起郊游，看到一只毛驴在吃草，本着捉弄怀仁的意思，就顺口的吟出了上联：秃驴何在？然后怀仁马上笑着对出了下联：东坡吃草。苏轼听了，哭笑不得……
2.句趣。1）过去的茶叶专卖店，往往同时备有做工精细的小茶壶，供顾客品茶用或选购，壶身周围还嵌着几个字：
“可以清心也”。这无疑是告诉人们常喝茶可以有心清气爽的感受。十分有趣的是，这五个字你无论从哪个字读起，都是一句明白的话。
2）赏花归去马如飞酒力微醒时已暮（回环诗）
3）某著名书法家因不满路人随地小便，便写了张字条贴在路上：“不可随处小便”。一位仰慕他书法的人撕去了这张字条，准备贴在房中，但又觉得内容**。
后来，他还是将字条贴到了书房中，而且非常精彩。原来，他是巧妙地将语序做了一下调整，成了“小处不可随便”。这成了书法家笔下的名言警句。
3.音趣。从前，有个卖豆芽的人，请村上的教书先生为他写春联。
这个教书先生却给他写了幅古里古怪的同一字对联：长长长长长长长；长长长长长长长横批：长长长长 。
这幅对联一共用了十八个“长”字，它的正确读法应该是：chang zhang chang zhang chang chang zhang ，zhang chang zhang chang zhang zhang chang 。chang zhang zhang chang.
这幅对联的意思是：主人家的豆芽都要常长常长，生长不止，越长越长，越来越长。
这幅对联把汉字的通假、异读等特点巧妙地结合起来，字面上显得十分别致，又表达了主人家的美好愿望。
施氏食狮史》
有一位姓施的诗人，住在一间以石头盖成的房屋里，对狮子特别爱好，并且爱吃狮子，他发誓要吃掉十头狮子。他时常都到市上察看有无狮子出现，某日十时，正好有十头狮子出现市上，当时施君也来到市上，他看到这十头狮子，于是取下弓箭，将这十头狮子予以射杀，施君随之拾起十头射杀死掉的狮子的尸体，准备搬运到他住的地方石室，不凑巧，这间石室很潮湿，施君叫他的仆人将石室擦干净，等到把石室擦干净，他开始尝试吃掉这十头死尸的狮子，正要吃的时候，才识破这十头狮尸，并非真的狮尸，而是十头用石头做的狮子，现在请你试将这件事情解释一下。
4.会意在春节的时候，很多门户上都贴“招财进宝”四个字，很一般。换一种写法就不同了：门对青山摇钱树，户迎绿水聚宝盆。语文的素养就体现在这里了。
二）方法。学习语文没有捷径，但绝对是要讲方法的。方法因人而异，但原则是需遵循的。
纵观近几年来的高考，不难发现，要从课本中寻找到高考试卷的标准答案几乎是不可能的事。这也就是说，学习语文要灵活，不能死板，要以教材为参照，举一反三，活学活用。
1.积累。做语文学习的有心人，准确地掌握汉字的字音字形，正确使用词语，因为汉字是形音义的结合体，是一种美丽的，富于文化内涵的文字，汉语，是传承着传统文化的母语，我们要爱这种文字，爱这种语言，就要正确使用它，维护汉字的尊严，维护汉语的尊严。
——当然，考试也有用。
2.阅读。阅读是培养语感的最佳途径，阅读理解的能力是在不断的阅读的基础上提升的，阅读可以开阔视野，增加间接的人生经验，提升整体的文化素质，为写作提供素材和风格的影响。
3.理性知识的学习。高中语文的学习需要一些专业的知识，比如诗歌鉴赏，需要鉴赏的基本知识，什么叫意象，什么叫意境，有哪些表现手法，现代文阅读需要知道什么是线索，什么叫铺垫，有哪些艺术手法。
4.表达训练。除了专门的口语表达训练，每一次上课的回答问题都是一次表达训练，除了按要求作文，每一次练笔都是写作训练。
高中语文第一课
语文是重要的交际工具，是人类优秀文化的积淀，工具性和人文性是语文学科的基本特征，学好语文是我们从事任何工作学习的基础，生活离不开语文，用心感受，语文无处不在。语文是马克思长于抒情的信 他赢得了燕妮伟大的爱情 语文是琼瑶手中生花的妙笔 一代代天王巨星凭此星途灿烂 语文是李白的诗 浪漫飘逸，想象奇特，带...
高中语文第一课
高中语文第一课 走近语文，开启幸福。广东省湛江市第二中学张春红。教学目标。1 师生互动，增进了解 彼此信任 互相欣赏的师生关系是学习成功的第一步！2 使同学们重新认识语文学科的特点和意义 语文的阅读与写作是学生学习语文的两大阵地，惟有将这两大阵地联通起来，才可实现语文的高效课堂，也才可实现学生语文成...
高中语文第一课
一 自我介绍，培养感情。我乃一介书生，两袖清风，登上这三尺讲台，真有些四顾茫然啊，我知道自己的才学离学富五车还有相当的距离，但我相信，凭着同学们与我的共同努力，一定会找到学好语文的六出奇计，培养出七步成诗之才，形成八方呼应之势，树立九天揽月之志，最后交出一份十全十美的人生答卷。二 介绍语文，激发兴趣...