“1·3·1·1”模式教学心得。
通过自己这几年的教学学习与实践结合。并认真学习落实了我校的“1·3·1·1”教学模式，及“创设开放性的教学情境，构建体验性的教学模式”的前提下。结合我在教学中的亲身体验。
更深入的体会到教学模式的精髓，使我对新课改有了更加明确的方向。一、创设情境，激发兴趣。
教学实践中，引入生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，让学生从生活经验和客观事实出发，初步体现与现时生活的联系。
在教学过程中，创设情境应注意情境必须贴近学生的实际生活，活动内容必须与学生已有的知识结构和认知水平同步。创设情景的目的也要很明确并的后面的教学内容作基础。二、以人为本，体验自主、合作、**的过程。
教学模式激活了僵化多年的课堂，倡导自主、合作、**式的学习，把学习的权力真正还给学生，同学之间开展合作，相互质疑，共同**，一起进步。教师指导学生学会**方法，充满**热情，增强**意识，，从而培养学生的创新精神和实践能力。在课堂教学中，没有传统课堂中的教师“侃侃而谈”，闪现出来的是学生智慧的火花，教师在教学过程中设置很多问题情境，师生之间、生生之间有问有答，教师将课堂组织得“热闹非凡”，将学生调动得“兴趣盎然”，“以人为本”在这里得到了具体的体现。
二、自主、合作、**，体现学生主体地位。
在创设了有效的情境后，要让学生有一个独立思考的过程，让他们带着自己的观点去充分地讨论研究，发现自己的不足，构建完整全面的知识体系；还有对不同层次的学生要有不同的要求，允许学生有不同的方法和观点，让学生在交流、**、比较的过程中将知识优化组合，完成筛选，做出正确判断。三、检测。
通过学生对问题进行了自主、合作、**后，就应对学生的学习成果有一个检测，通过检测让学生自已发现在学习过程中哪些自已还没有掌握好，哪些地方还需要下去学习，把知识内化。从而让学生对自己所学的知识有个整体、客观的认识。四、好的评价可以促进反思。
好的评价可以促进学生深入的反思。教师要对这一节课学生的学习成果想进一步了解，那就要有一个科学合理的就评价体系。如看能不能独立完成知识体系的总结和结合实践的应用，能不能较全面的掌握好这堂课的知识。
师生在认真的反思中做出客观的评价，才能更有效的促进师生在教学上得进步和发展。
在“1·3·1·1”课堂模式的指导下，全体教师都在积极探索和教学实践过程中，我校的课堂教学模式将会更加完善，并有效促进课堂教学实践，丰富教师的课堂教学，提高学生的自主学习能力，我在以后的教学教程中将灵活运用该模式。以提高教学改革的脚步。
教学模式心得体会
2 认真编写教案和学案。优化设计教案的各个环节，每一个教案内容都包括学习目标 重点难点 课前自主 预习 易错点讲解 图表解读 典型例题 课时精炼几个环节。每节课之前由学生填写学案课前预习部分，让学生按照预习提纲的掌握本节课的知识结构，了解重难点，发现疑难问题，然后通过小组汇集后反馈。3 注重教学过程...
教学模式心得体会
导学测互动教学模式 一 理论追溯。提高课堂教学效率，促进青年教师的专业成长，规范课堂教学行，追寻理想课堂，是我们一直为之努力奋斗的目标，广泛开展有导学测互动教学模式研讨活动。本学期，学校开展了开展导学测互动教学模式教学研讨现场会，我研读了中心校推荐老师研读的十篇学科教研 有浙江省教育厅教研室斯苗儿的...
教学模式心得体会
十二字课堂教学模式心得体会。我组认真学习推广 教前预设，以学定教，精讲精练 十二字课堂教学模式，在教学中真正把学生推向学习的主体，激发学生学习的积极性，构建起符合我校教学实际的课堂教学模式，全面培养学生的综合素质与能力，努力培养学生自主学习的能力。通过 教前先学，以学定教，精讲精练 十二字课堂教学模...