在期末课程设计中，我们所选择的是设计一个图书管理系统，这对我们来说是一次尝试与创新的过程，也可以说是一个挑战的过程，毕竟以前没有作过，缺少经验。现在利用自己学到的知识设计并制作一个图书管理系统，这本身就是一个知识转化为生产力的过程，所以大家都很兴奋，不同程度的投入了很高的热情与努力。虽然有的同学没能帮上忙，但也在默默的给我们加油。
在具体的设计与实施中，我们看到并感受到了一个管理系统从无到有的过程，对具体的设计步骤、思路、方法、技巧都有了进一步的了解，并感受深刻。
在设计中我们基本能按照规范的方法和步骤进行，首先对现有的系统进行调查，并查阅有关资料，最后确定设计方案，然后设计并制作，实施过程中我们深刻的认识到认真执行管理系统软件标准的重要性，我们由于对管理系统软件相关的标准和规范不太了解，缺少行为操作准则，所以在设计中手法比较生硬，主与次也没能很好把握住，这些方面通过这次我们都要加强了解。
在这次课程设计中，我们被分配以小组为单位去完成图书管理系统的设计与制作，所以小组内的分工和相互协调很重要，大家可以在分工中扬长避短，个及所长，这样可以很好的提高大家的积极性，和合作意识，并有效的缩短开发时间，但我们在这方面做的还不够，缺乏人员管理与沟通，导致人力资源浪费，可以说是不足之处，且迫切的需要思考和改进，这一点必须指明。这在以后的工作与学习中将会非常重要。
通过这次的设计，我学到了很多，同时也学会了细心与耐心的培养。我想这在将来的工作或者社会“旅程”中都将起到很大的帮助。更多的是团队的合作不仅是一个能够更好的完成任务的前提，同时也使我明白了如何与他人配合，如何与他人相处。
总的来说， 通过这次的实习使我受益匪浅。第一，使以前学过的专业课知识又一次得到巩固，将几门不同课程知识整合起来去解决一些实际问题这在以前和少有这种机会，是我们将理论知识付诸于实践；第二，明白了自己还有很多专业知识方面储备的不足，如果想要胜任以后的工作，我们更应从哪些小的知识点着手，认真、虚心的学习以完善我们在知识储备方面的不足；第三，在以前我们不能将这些专业课的知识融合连接起来，通过这次的实习，是我们学会了用一种宽阔的视野去看待一个实际问题然后利用所学过的知识综合起来去解决问题。第四，在这次的课程设计中有好多的问题是用我们学过的知识无法解决的，为了解决这些问题，我们养成了查阅资料的习惯与技能，这为我们下学期的毕业设计查阅资料打下了良好的基础；第五，这次的课程设计我们组分工明确，这为我们下半年步入工作岗位打下了较好的基础，；第六，通过这次实习使我们明白了团队合作的重要性和提高了我们与人交际的能力。
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