课题教学目标。
第一课我上一年级了。
同学们通过学习，“背起书包上学去”，对每一个小学生来说都是人生中的重大事件。
让学生了解新的学习生活开始了，新的任务也来到了。
2、帮助学生喜欢小学生活。
德育目标。教学重点1、帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活。
1、让学生知道应准备的学习用品及其他上学用的东西。2、帮助学生养成上学前自己收拾学习用品的好习惯。
教学难点。教学方法演示法、讲授法、讨论法课前准备课本、铅笔、彩笔课时安排一课时40分钟教学过程。
一、准备活动：圈一圈。
教师说明：同学们，你们现在是一年级学生了，每天都要到学校上学，那么你们上学前应该准备好哪些东西呢？请大家圈一圈。
学生活动。1、请学生认真观察学生用书第页的图。教师说明：
学生上一年级时，会认识许多新事物，如校服、书包、书本、文具等，教师引导学生将他们上学前的准备工作说出来，发现上学后的变化。
2、让学生把每天上学要带的东西圈出来。3、请学生自由发言，说一说圈出了哪些物品。教师小结：通过活动，大家一起了解了每天上学要带的物品有哪些。
二、发展活动：写一写。
教师说明：你能说出并写出图中物品的名称吗？1、请学生认真观察学生用书第3页。
教师可提醒学生已经是小学生了，说话要使用书面语。
2、请学生说出物品的正确名称。
3、请学生说出这些物品的用途。
4、请学生将物品的正确名称填入学生用书第3页图下面的（）中。
教师小结：在活动中，大家了解了上学时使用物品的名称、用途。
三、综合活动：
教师总结：本节课，同学们分别说了每天上学要准备的物品，还写出了一些物品的名字。不少同学活动进行得很顺利，说明这些同学平时很勤快、自理能力强。
大家都要逐渐养成自己收拾东西的习惯，学会用正确的名称来称呼自己使用的物品。
四、活动评估：
教师引导学生阅读学生用书第4页的评估表，要求学生根据活动情况进行个别评估和团体评估。在自己认为较符合的标识上涂颜色。
教师可于课后将学生用书收回，参阅学生的评估结果，了解本节课教学、学习的效果。
板书设计。第一课我上一年级了。
背上新书包，穿上新校服。天明早早起，上学真欢喜。教学反思。
八上第一课
学校八年级 上 第一课 2 导学案执笔 审核 班级 小组 姓名 课题 我爱我家课型 展示课。学习目标 通过教学使学生体会家庭成员之间的亲密情感，对于 家 有一个全面的认识。体会家庭中亲情的温暖，知道抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。感受父母对自己。备注。教师复。备栏及学生笔记 的爱心和抚养，尊重...
七上第一课
第一单元史前时期 中国境内人类的活动。第1课中国早期人类的代表 北京人。学习目标 1 了解我国境内的早期人类。2 知道北京人的发现 体质特征和生产 生活状况。3 了解化石是研究人类起源的主要证据。体验学习 一 新知 1 阅读教材p2，在书上标记出 元谋人被发现的地点 元谋人生活距今的年代 研究元谋人...
一年级科学上第一单元第一课时
第一单元。第一课时让我们从观察开始。教学目标 1 认识身体的感觉器官 眼 耳 鼻 手 舌等。2 体验不同感觉器官感受不同物体特质。教学准备 多 课件。教学过程 一 课堂导入。提问 我们可以怎样观察周围的事物？预设 用眼睛看。师指出 观察周围不仅可以用眼睛，还可以用耳朵 鼻子 手掌 舌头等感觉器官。揭...