孟匠中学桑瑞艳。
一、对学生回归学校回归课堂开始新的学期表示欢迎。
二、对学生进行收心教育的同时，辅以感恩教育，展望未来。
同学们，快乐的寒假转眼过去了，我们步入了新学期。在新的学期里，我们要严格要求自己，不断进步，争取早日养成良好行为习惯，掌握新学期的要学习的文化知识与技能，为将来有一个灿烂的明天打下良好基础。
一）、新学期我们的奋斗目标：争做优秀班级。
二）、具体措施。
1、学习方面。
1）是加强和老师联系，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助。
2）是安排好学生与成绩差的学生结对子 ，负责督促、检查学习任务完成情况。
3）是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。
让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励。尽量克制自己，以免态度粗暴。
4）在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
5）向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
2、纪律方面。
首先师生共同制定历史班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们的宗旨是“说到就要做到。”
三、对上学期期末试卷进行讲评。
1、期末试卷，呈现出以下特点。
1）、试题难易适中，基础题、中等难度题及有较大难度题比例合理。 （2）、试题覆盖面大，涉及范围广。 （3）、体现了重点知识点的考查。
（4）、体现出了了解历史知识与体会做人道理，树立正确人生观的理念，对建立学生正确的情感态度与价值观有所加强。 （5）、注重能力考查与知识并重，对死记硬背的要求减少，对灵活运用知识解题的要求增强，注重学生分析、比较、理解、归纳运用历史知识的考查。
2、思考： （1）新学期仍需扣紧课本内容，狠抓基础知识和基本技能，如：重要事件、课本插图、课后习题等。对基础知识的牢固掌握是学生综合运用、灵活掌握知识的前提。
2）、注重历史与现实的有机联系。老师和学生一道**当今世界一些热门话题，体现学以致用精神以及从历史中感知人物，塑造高尚的灵魂的目标要求。
3）.、针对考试，应教会学生答题的方法。正确方法的掌握有助于考试成绩的提高。
（4）、老师在平时的教学中，要规范学生养成良好的书写习惯，仔细审题的习惯，规范答题的习惯。
5）、在教学中应重视**能力的培养，培养学生通过历史事件、历史人物等内容多角度、多途径的分析能力。
开学 开学第一课
开学 开学第一课。两个月的暑假转瞬即逝。九月一日星期四，我们正式上课。星期四第三节课和第四节课都是作文课，这已经是我们学校多年的光荣 传统 了。三四节课讲什么呢？上新课？校安工程弄得学校 一团糟 到处都是土泥浆和灰尘，几乎无处落脚，再说，新买的黑板还没运来，在哪板书呢？让学生写作文？才刚开学就让学生...
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开学的第一课关于开学第一课作文
坐上了爸爸的电动车，我心想 太棒了！又可以见到司老师了，不知道司老师有没有变样子，会不会讲那些有趣的国学知识，又有哪些 大师写的优秀散文，哪些情节曲折的文章？我怀着激动的心情来到了新大都，一路上，有许多新生生物映入我的眼帘，迎春花在枝头上吐露着芳香，路边的一些梧桐树已经抽出新枝，有鸟儿在枝头欢快地唱...