学情分析参考表单。
姓名学历职务。
张耀强大专教师。
性别职称所任学科。
男中一。年龄教龄政治。
_三__年级_上_册第_二___单元（专题）
教材版本教科版单元名称《第五课做社会主义事业的建设者和**。
人》学情分析。
学生对本学科的看法：他们对思想品德课还是很感兴趣的，大部分的同学能。
够认真听课并做好笔记，但仍有不少学生厌学，对课堂教学毫无兴趣；对本学科喜欢或不喜欢的原因：造成以上情况的原因是学生各学科之间发展不平衡，存在着偏科的现象，不是太重视思想品德学科；
在课堂上的表现：错误的认为品德课开卷考试，无须读背、还没有重视起来，大多数学生抱有突击思想品德的思想，认识不够到位；
遇到困难时的态度：抄作业的现象特别严重，态度欠端正。另外对课本的背记任务虽能按时完成，可运用能力差。
对本学科的情感态度。
学生已经学生学习了人类社会的几个形态？其中哪一社会形态是人类最终最美的理学到的与新想家园？要科学认识人类社会的发展历程，探索其深层的本质与规律，下面知识相关的我们要学习的第五课将解答这些疑问，帮我们认清人类社会的发展方向，正。
知识。确把握理想的舫标，当好社会主义事业的建设者和**人。
学生已有知不同阶段人类生活的横断面。哪一社会形态是人类最终最美的理想家园？识中，可能人类社会的纵向发展方向。
针对学生对认识问题上的偏差，中考开卷考试中缺乏对学习该知识的应用，学生能力的培养。新知起支撑作用的知识，或存在会起干扰或混淆作用的知识。
让学生通过历史知识的学习，养成良好的思维习惯，培养学生良好。
学生的。的学习习惯和严谨认真的学习态度，加强规范语言训练，提高答题。
学习期待得分率。
努力加强因材施教的教学，不出成绩有以下原因：1、教学方式陈。
前测对教学的启示。
旧、单一，教学效果不明显；2、学生的学法不适合，所以要针对思想品德课的特点，大幅提升课堂教学效率，使学生循序渐进，触类旁通，取得更好的成绩。
2019第一课时九年级思想品德
第一课时九年级思想品德 开学第一课 教案。主备人 李海霞。教学目标 1 从思想品德课在初三年级的重要性和当前国内政治形势谈起，让学生明确学习思想品德课程的目的 既是中考 升学考试 的需要，也是做一个合格的社会主义建设者和 人的必然要求。2 激发学生学习思想品德课程的兴趣，树立学好思想品德课程的信心。...
八年级上册思想品德第一单元第一课时教案
教学课题 我知我家 知识与技能 了解家庭特点 家庭关系的确立 理解子女与父母之间的血缘关系是不可选择的。过程与方法 通过对 家是什么？为主题的 活动来认识自己的家庭关系，辩证地看待家庭中父母与子女的权利和义务，明确父母与子女的关系是不可选择的。情感态度与价值观 培养爱家爱父母的情感，厌恶不孝行径的情...
思想品德初中三年级上册教学设计《我们向往公平》教学设计
第1课公平 正义 人们永恒的追求。第一课时我们向往公平。学目标重点难点教法学法。情感 态度 价值观目标能力目标知识目标。树立维护社会公平的责任意识，培养良好的社会公平感，正确对待社会生活中的不公平现象。提高对社会稳定 个人发展需要公平的理解能力，对公平与不公平现象的独立判断能力，以及与别人公平合作的...