的教学反思。
本课是新开学的第一课，教学中注意了学法的指导，不仅让孩子熟悉课文，更让学生将生疏了一学期的学习方法加以熟悉。本课描写的是美丽的春天，可以用画图结合讲解，更易于激发学生的兴趣。
我开始就激发孩子求知欲，用疑问的语气说：小朋友，一年有哪四个季节？春天是一年中最美的季节，你有哪些话可以来赞美她？
今天，我们一起来学学找春天的课文吧。孩子们兴高采烈地打开书本大声地朗读起来了。在读书过程中学生借助拼音读准生字。
这时我出示生字卡片，通过个别、男女读等多种形式让孩子读准字音。通过动作理解“害羞”“躲躲藏藏”“遮遮掩掩”顿时笑声一片，学生在愉快中体会字词理解字义。我们看到了春天的什么？
我们听到了春天的什么？我们闻到了春天的什么？我们触到了春天的什么？
学生带着问题精读课文。激发学生朗读：“早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
”“树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吗？”…读着这些语句，领会其中的情与趣，我们会感到回味无穷。在教学中我充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，培养学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。
二年级语文第一课
一 导入 昨天我们学的识字 一 是讲述了秋天的知识，今天让我们继续认识秋天吧。二 揭题。1 板书课题，齐读，思 读后想知道什么？1 秋天是怎样一幅图画？秋天的图画里有些什么景物？2 它的色彩是怎样的？2 翻书，自读课文。3 思考 课文共有几句话？4句 4 指名分句朗读，读后评议。注意轻声音节 灯笼高...
二年级第一课
临河小学教学设计。主备人 姜娟备课日期 2月18号教者 课题重点内容。第一课各民族朋友。少数民族的装饰的描绘，要细致，色彩艳丽。教学内容。教师 学生。教学具体内容。活动安排。情景创设。1 师生一起用收集来的少数民族 装饰教室。2 教师引导语 通过我们的美化，我们的教室成了一个少数民族大家园。我们的祖...
二年级第一课
2012 2013上学期开学第一课。教学目标 1.熟悉新校园。2.回顾暑假生活中的趣事。3.学习良好习惯七个好。4.学习 学生校园安全须知 教学过程 一 认识校园。1.班级位置。2.厕所位置。3.餐厅位置。4.操场位置。二 说说暑假中的收获。1.师 愉快的暑假结束了，我们迎来了新的学期，大家在暑假里...