小学二年级语文开学第一课教案范文。
1、有感情的朗读课文，理解课文内容并背诵。
2、认识十四个生字（其中包括两个多音字），会写八个生字。能够积累一定的词语。
3、激发学生对校园生活的热爱。教学重点、难点：
1、理解课文，体会同学们在开学时的喜悦心情。并有感情的朗读、背诵。2、学会本课的十四个生字，会写八个生字。
能自主积累赐予。教学准备：小黑板、字词卡片教学时间：
2课时第一课时。
一、教学目标：
1、在课文中识字，体会同学们开学时的喜悦心情。2、结合自己的感受，有感情的朗读课文。3、正确认读十四个生字（其中包括两个多音字）。二、教具准备：
挂图、卡片、**。三、教学过程：（一）导入新课：
同学们，很高兴你们升入了二年级。经过了一个假期，你们又来到了学校，能说说你现在的心情吗？
学生自由说，老师对说得好的同学及时鼓励。）你们知道课文中的小朋友们是怎样说的吗？（二）助拼音，自读课文：1、学生自由读问，要求读准字音。
2、指名汇报，把读不好的词语反复读几遍。3、学生之间互相度，各自纠正读音。4、出示词语卡片，指名认读。
格外、灿烂、鲜艳、分外、好奇、兴奋、仿佛、突然5、读带有词语的句子：
今天的阳光格外灿烂，校园的花朵格外鲜艳。老师在校门口笑脸相迎，同学们见面分外喜欢。就像一年前的我，睁着好奇兴奋的大眼。看着他们，我仿佛突然长高了。
6、说说课文中的小朋友开学这一天都看见了什么？7、分组读读，从这些句子中，你又想到了什么？
8、课文中的小作者心情怎样？他又想到了什么呢？想想应该怎样读，小组间互读。指名读、集体评议。
9、出示句子，指导朗读：今天的阳光格外灿烂。校园的花朵格外鲜艳。
应该怎样读？能不能用“格外”说一句话。（三）展开想象，让学生畅所欲言：说说你升入二年级时，有什么希望和打算？（四）读读、演演、背背：
1、选择你喜欢的小节读给大家庭。（可加上动作表演）2、试着背一背，自由背、同桌背、指名背。（配乐）四、板书设计：开学第一天老师笑脸相迎。
同学分外喜欢扬起风帆。
小弟弟、小妹妹好奇兴奋送去温暖第二课时。
一、教学目标：
1、继续认读生字、新词，读课文。2、会写课后的八个生字。3、有感情的朗读课文。二、教具准备：
生字、新词卡片、田字格黑板。
三、教学过程：
一）巩固复习。
1、出示生词卡片，读一读。格外灿烂鲜艳分外好奇兴奋仿佛突然。
2、出示生字卡片，说一说你先记住了哪些字？格灿烂艳始扬帆妹背迈睁仿佛空。
指名说，集体评议谁的方法好？3、出示多音字。相分。
能不能说说他们怎么读？能给他们找找朋友吗？（二）学习生字。
1、指名读准字音，记住字形。
2、按照偏旁给他们分分组。还有别的方法给他们分组吗？3、词语积累，看谁组的词多。4、指导书写。
1）观察字形特点，说说你发现了什么小秘密？（2）重点知道：“阳”“说”“给”5、巩固练习：
1）完成生字作业，比一比，看谁写得好。（2）背诵课文。四、板书设计：纟：给。
讠：认识说话阝：队阳阴。
五、课堂作业设计：1、给多音字组词：
2、写出代有下列偏旁的字，越多越好。讠：阝：【篇二】
一、教学目标：
1、在课文中识字，体会同学们开学时的喜悦心情。2、结合自己的感受，有感情的朗读课文。3、正确认读十四个生字（其中包括两个多音字）。
二、教具准备：挂图、卡片、**。三、教学过程：
（一）导入新课：
同学们，很高兴你们升入了二年级。经过了一个假期，你们又来到了学校，能说说你现在的心情吗？
学生自由说，老师对说得好的同学及时鼓励。）你们知道课文中的小朋友们是怎样说的吗？（二）助拼音，自读课文：
1、学生自由读问，要求读准字音。
2、指名汇报，把读不好的词语反复读几遍。3、学生之间互相度，各自纠正读音。4、出示词语卡片，指名认读。格外灿烂鲜艳分外好奇兴奋仿佛突然。
5、读带有词语的句子：
今天的阳光格外灿烂，校园的花朵格外鲜艳。老师在校门口笑脸相迎，同学们见面分外喜欢。就像一年前的我，睁着好奇兴奋的大眼。看着他们，我仿佛突然长高了。
6、说说课文中的小朋友开学这一天都看见了什么？7、分组读读，从这些句子中，你又想到了什么？
8、课文中的小作者心情怎样？他又想到了什么呢？想想应该怎样读，小组间互读。指名读、集体评议。9、出示句子，指导朗读：今天的阳光格外灿烂。校园的花朵格外鲜艳。
应该怎样读？能不能用“格外”说一句话。（三）展开想象，让学生畅所欲言：说说你升入二年级时，有什么希望和打算？（四）读读、演演、背背：
1、选择你喜欢的小节读给大家庭。（可加上动作表演）2、试着背一背，自由背、同桌背、指名背。（配乐）四、板书设计：开学第一天老师笑脸相迎。
同学分外喜欢扬起风帆。
小弟弟、小妹妹好奇兴奋送去温暖【篇三】教学目标：
1、说说暑假里的见闻和感受。针对自己印象最深的事情进行口语交际。2、进行安全教育，提高安全和自我保护意识。
3、新学期新面貌，新学期新打算，感受新学期第一堂语文课的魅力，从而产生对语文学习的喜爱之情。教学重点：
进行安全教育，提高安全和自我保护意识。教学过程：
一、昨天——回顾美好假期。
1、伴随着知了悦耳的叫声、蟋蟀有节奏的蛐蛐声，我们度过了欢快而又美好的假期，在这个美丽的假期里，我想，大家一定跟大自然进行了亲密接触，又有了不少的收获和感受吧？现在，就请同学们谈谈自己印象最深的见闻和感受吧！2、分小组合作讨论。
3、从大家充满欢欣的脸上，我看到了你们这个假期过得非常愉快，生活的非常幸福，下面就请同学们跟大家进行分享。4、全班反馈。（孩子们畅所欲言）
5、假期是我们的加油站，除了休整还要充电，俗话说：“书籍是人类进步的阶梯。”“读了一本好书，就像交了一位益友。”下面请同学们介绍一下自己阅读的书籍。（图书推介）
6、古诗词是我们中华灿烂的文化瑰宝，它有着丰富而深刻的内涵，有些诗词中还为我们展示了一幅幅生动而美丽的画面，一个个动人而悠远的故事，我想，你们也一定背诵了不少的古诗词，谁愿意给大家展示一下自己背诵的内容呢？（展示、背诵古诗词）
二、今天——新学期新打算。
1、看来，你们的假期过得非常充实，收获满满，今天，我们又重新回到了熟悉而美丽的校园，投入到愉快地学习中，新学期，你对学习语文有什么新的打算呢？同桌互相说一说。
2、同学们说的很精彩，希望你们能说到做到，要想成为更优秀的孩子，还要做到以下几点：
1）规范读书和写字姿势，时刻记住三个一：一拳、一尺和一寸。（2）上课要带着四件法宝：即眼不离老师、黑板和屏幕，口要大声说话，耳学会倾听，心跟着书中的故事体会文字美。
3、既然上学了，安全就是我们大家共同面临的问题，下面老师给同学们提几条注意事项：
1）在校外时，遵守交通规则，靠右行驶，不在马路上追跑打闹。
2）按时到校，放学回家不在路上玩耍。（3）在校园时，上下楼梯轻声、慢步、靠右行。（4）课间活动到操场做游戏，不在楼道大声喧哗。
（5）在教室里要降低说话声音。三、明天——投入到愉快地学习中1、欣赏语文课本。
1）你们看，老师手里这本语文书就是我们这学期的好朋友，里面有许多有趣的小故事，有关于植物的，有动物的，还有人物的，我们不仅能从书中学到许多知识，还能明白不少道理呢！
2）引导学生观察封面：你看到了什么？说一说。（3）带领学生看目录。@说一说一共有几个单元？
指名学生读读文章的题目，边读边纠正字音，并帮助学生进行单元归类。@光看题目你能猜到课文讲的是什么故事吗？
赶快验证一下，你猜的故事情节是否正确。打开书，自由读课文。2、提出希望：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我想同学们都明白其中的道理，期望你们都能做主宰时间的主人，抓紧分分秒秒，新学期开启新的希望，承载新的梦想，希望你们能做到：@上课细心倾听，课后认真完成作业，虚心学习，能在知识的海洋中自由翱翔并取得丰硕的果实。
@班级是我们共同的家，良好的环境需要大家共同维护，你我同出一份力，我们就会在温馨的大家庭里健康成长。@同学们都是兄弟姐妹，要互相帮助，团结友爱，快乐地生活在集体中。
四、总结：愿同学们在扶轮小学这片广阔的沃土上茁壮成长，发挥自己的聪明才智，愿你们在2。4班这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天！
小学二年级语文开学第一课教案
小学二年级语文开学第一课教案范文。教学要求 1 有感情的朗读课文，理解课文内容并背诵。2 认识十四个生字 其中包括两个多音字 会写八个生字。能够积累一定的词语。3 激发学生对校园生活的热爱。教学重点 难点 1 理解课文，体会同学们在开学时的喜悦心情。并有感情的朗读 背诵。2 学会本课的十四个生字，会...
小学二年级开学第一课教案
饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉 猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。以下是，欢迎阅读参考。一 教学目标 1 充分认识安全工作的重要意义。2 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。3 进行预防灾害，预防突发事情的教育。二 教学过程 今天是新学期开学后的第一个星...
小学二年级开学第一课语文教案
导语 一滴墨汁落在一杯清水里，这杯水立即变色，不能喝了 一滴墨汁融在大海里，大海依然是蔚蓝色的大海。以下小编为大家介绍小学二年级开学第一课语文教案文章，欢迎大家阅读参考！小学二年级开学第一课语文教案1 一 教学内容。北师大版小学语文二年级下册，第二单元 妈妈 中的第二篇课文 儿子们 第一课时。二 教...