语文苏教版三年级下册《练习一》第一课时教学设计

发布 2023-08-06 16:00:26 阅读 2926

《练习一》第一课时教学设计。

教学要求】:

弄清我国各省、市、自治区的简称的基础上背诵简称歌,理解带有简称的句子,将语文学习与社会生活相融洽。

教学重、难点】:

弄清我国各省、市、自治区的简称的基础上背诵简称歌,理解带有简称的句子。

启发学生留心观察、记录简称在日常生活中的使用。

教学准备】:多**。

教学时间】:1课时。

教学过程】:

一、熟记并背诵简称歌。

1.出示中国地图。

帮助学生对中国地图有一个整体认识,即中国地图像一只傲然挺立的雄鸡。

2.接着,借助地图了解我国有34个省、市、自治区和特别行政区。

直辖市:北京、上海、天津和重庆。

少数民族自治区:新疆、**、广西、宁夏和内蒙古。

特别行政区:香港、澳门。

3.了解有关内容。

直辖市是由**直接领导的城市,自治区是少数民族聚居的区域,是相当于省一级的民族自治区地方。

4.学生说说自己知道的简称。

5.熟记并背诵简称歌。

6.找朋友游戏。

巩固对简称与省、市、自治区名称之间对应关系的了解。

二、理解有关各省、市、自治区的句子。

1.出示句子。

启发学生边读边想:通过刚才的学习,哪些原本不理解的内容现在理解了?

2.交流。3.巩固对简称所代表的含义的认识,初步知晓我国几大地方戏的名称。

小结:恰当地运用简称能使语言表述更简洁。

4.作业练习。

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