精选公文范文。
人教版小学四年级。
语文上《乌塔》读后感想。
各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您**,谢谢。
人教版小学四年级语文上册《乌塔》读后感想。
读《乌塔》有感。
今天我学了《乌塔》这篇作文,受益匪浅。使我感受到中国与德国教育上的不同……
课文讲的是一位14岁的德国小姑娘,独自一人游欧洲的事。读了这篇,我知道了我们要养成独立自主的心。不能太依赖大人,也不能让父母过于溺爱,更不能做家中的小皇帝。
这些过于溺爱孩子的家长太多了,比如我的父母。记得那一次,我要自己去买书,我跟妈妈说过后便准备独自去书店购买,但是妈妈坚决不同意。说:
“不行,如果你自己坐车遇到危险怎么办?没事,我到时候去给你买。”有些孩子是精选公文范文。
精选公文范文。
家中的小公主、小皇帝,衣来伸手,饭来张口。我们小学生如果我们都像乌塔一样能够自己环游世界,但是家长只是督促学习,没有玩的时间,那里来环游世界的时间。我们中国的小孩就像一只圈在笼子里的鸟和一只蜗牛一样,总是缩在很小的壳窝里。
在家长的呵护下成长起来,我们非常羡慕乌塔。
文中有一段给我留下的印象十深刻“一个14岁的孩子,独自一人游欧洲,如果不是亲眼所见,我决不会相信。我问乌塔:“你一个人不怕危险吗?
你爸爸妈妈不担心吗?”因为这段说明了中国教育孩子的缺点,人人的孩子都只能从电视、电脑、收音机……了解世界,使中国孩子对外国少年的行为感到不解,我觉得中国的爸爸妈妈应该开放教育,让中国孩子全面的了解世界,这样才能让孩子们健康的成长。
文中还有一段给我留下的印象也十分深刻“乌塔对我这番解释很不满意,马上反驳说:“我也是家里的宝贝,爸爸妈精选公文范文。
精选公文范文。
妈、爷爷奶奶也很爱我。不过我们兴趣不同,所以我们有时侯一起出去玩,有时侯单独出去玩。爱孩子,为什么就不能让他们单独出门?
我不明白。你的话不合逻辑。”因为乌塔认为爱孩子和不让孩子单独出门之间不存在因果关系。
她先举例说明,然后说明自己的观点。逻辑严谨,条理清晰,观点鲜明,这充分体现出乌塔在生活上独立的基础是她在思想上和精神上的独立。我觉得乌塔是一个自主,独立,热爱生活的人,表现在课文的第五自然段中:
小学语文 《乌塔》教案 人教版四年级上
乌塔 教学设计。学习目标。1 知识目标 认识生字 新词,了解词语的意思。读懂课文内容,并能对课文的内容发表自己的见解。有感情地朗读课文,2 能力目标 提高学生独立阅读的能力,读后表达自己见解的能力。3 德育目标 学习乌塔为了自己的目标勤奋努力去追求的精神以及独立自主的好品质。思考作为我们应该有怎样的...
人教版四年级语文上《乌塔》教学设计
人教版四年级语文上 乌塔 教学设计。乌塔 此课文已编入人教版课标本第七册第二十七课。北京版第19课。冀教版第8册第五课。不妨看看人教版四年级语文上 乌塔 教学设计。一 激趣导入。1 同学们,你们喜欢旅游吗?都到过哪儿?怎样去的?2 这节课我们结识一个了不起的德国小姑娘 乌塔 板书课题 二 初读感知。...
人教版四年级语文上册乌塔
人教版四年级语文上册 乌塔 教学设计。棉沙小学 许洪菊。教学内容 义务教育课程标准实验教科书 语文 四年级上册第27课。教材分析 这篇课文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的故事,表现了这个少年的自立意识和独立生活的能力,以及她对生活的热爱。学习目标 1 知识目标 认识生字 新词,了解词语的意...