春风化雨。
让师德之风暖心间。
自参加工作以来，一直奋斗在教学第一线，在教育这篇沃土中播种希望，辛勤耕耘，凭着自己独特的教学经验，取得了优异成绩。为了更好地作好今后的工作，总结经验，吸取教训，本人从德能勤绩四方面总结如下：
一、德。自参加工作以来本人热爱祖国，热爱中华民族，忠诚党的教育事业。思想端正，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，服从领导的工作安排。
积极参加学校组织的各项活动。做事认真，严字当头，细处着手，处处以身作则，全心全意做好自己的本职工作。坚持做到“堂堂正正做人要有新境界，踏踏实实做事要有新成效”。
加强自我修养，紧记：学高为师，身正为范，做到既教书又育人。
二、能。从教16年以来，在超工作量满工作量面前，我仍勤勤恳恳，任劳任怨。相反，我却始终如一的激发学生热情，把教学任务搞得有声有色。
并且2010-2011学年度被评为校级优秀德育教师。在教学工作中，我认真钻研教学大纲和教材，掌握教材内容和体系，探索学生的认知规律，优化课堂教学，坚持启发式教学。虚心向有经验的老教师请教，博采众长，以提高自己的业务水平。
课上，向课堂45分钟要质量。每节新授课都做到“有备而来”，认真阅读教材、教参，了解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联系和衔接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。我总是精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们，以小组讨论的形式，让他们动手练习和口头表达练习，以达到掌握知识，举一反三和以强带弱的目的。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有的学生爱动、好玩、懒惰、缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业。有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，聊一些他感兴趣的话题。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足，这样既增加了学生学习的信心，同时又拉近了师生的关系。
因地制宜，因材施教，既注重教学生知识，又注重教学生学习方法，注意调动学生上课的积极性，不断地让学生乐学、爱学数学这门学科。
三、勤 作为一名普通教师，在平时的工作中，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，讲评作业，做好课后学生思想辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构。认真参加业务学习、教研学习，并做详细的记录。我每天坚持在学校认真工作，从不迟到早退。
我深知自己在很多方面还有很多的不足和不解，所以我坚持做到手勤，脚勤。多到班级中去辅导，多向别的老师学习，多找学生谈心。我知道自己还只是处于业务不太成熟阶段，还需要埋头苦干，很多方面还没有找到很好的方法，今后我还要学会抬头巧干。
四、绩。通过不断认真努力的工作，也取得了一定的成绩：无论是期中、期末还是月考，我教班级数学成绩一直名列前茅。还有，2023年我所设计的课件《指数函数图象及其性质》获县级三等奖。
2023年撰写《现代信息技术在高中数学教学中的应用举例》获市级二等奖。
2023年《直线与圆锥曲线的位置关系》校级优秀课一等奖。
2023年我所讲的《椭圆及其标准方程》获县级一等奖。
教师这个行业是一个精神教育的行业，是神圣的，高尚的，作为一名青年教师，我将以提高中华民族的素质，促进祖国的发展为己任，发扬“蜡烛”精神，严格要求自己，努力工作，兢兢业业，克己奉公，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
师德师风大讨论征文。
春风化雨。让师德之风暖心间。
姓名：白丽民。
单位：蓟县上仓中学。时间
师德师风大讨论活动实施方案
营合中学。关于开展师德师风大讨论活动实施方案。为全面贯彻 教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见 落实 国家中长期教育改革和发展规划纲要 推动我校师德师风建设，真正转变在少数教师中存在的不良师德行为，进一步增强广大教师教书育人 为人师表的自觉性，增强教师积极主动和自主创新的工作热情，造就一支适应新...
师德师风大会主持词
篇一 2013年师德师风建设年活动动员大会主持词。会议主持词 2013年师德师风演讲评议大会各位领导 老师们 大家好！为认真贯彻落实党的十八大精神和 国家中长期教育改革和发展规划纲要 进一步加强我校师德师风建设，提高教师的职业道德素养，强化教师文明从教，廉洁从教，规范从教的职业意识，切实转变工作作风...
师德师风征文
教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。下面是语文迷小编整理的师德师风作文，希望可以帮助大家！师德师风 范文1 教师的素质直接影响着学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现...