那年夏天。
作者：刘宗秀。
那年夏天，我和你躲在，这一大片宁静的海；直到后来，我们都还在，对这个世界充满期待。每每听到这首“情”歌，我的内心总会泛起涟漪，总会想起那个看起来总是很胆怯的男孩儿。
故事从2023年的夏天开始，我怀揣着一颗自认为无比伟大的人民教师的心，满怀希望和激情地踏上了期待已久的班主任的工作岗位。那时的心情可以用三个字来形容：高大上；那时的状态在我当时的学生看来可以用两个字来描述：
逗比！因为，就在新生开学的第一个班会上，我就被那帮野蛮孩子“黑”的一败涂地却仍然顽强地高呼要“学生虐我千百遍，我待学生如初恋！”，从此，在学生的qq空间里立刻出现了有关新班主任——我，的铺天盖地的嘲笑和蔑视。
切，看她能坚持多久？”、呵呵。真是不知天高地厚。
嗯，她貌似挺认真的哦，o(∩_o哈哈~”，当然，这是后来的后来我才得知的。大概的情形大家应该可以想象出来，就是我怀着无比坚定的信念，捧着一颗自认为无比真诚的心准备迎接那一群我认为无比可爱、天真、烂漫的小朋友，然而，我面前的那群孩子，却大部分都是“历经沧桑”、“看破红尘”的小主儿！当他们听到我发自肺腑的关于“爱”的宣言的时候，一片嘻嘻哈哈和刺痛我内心的不屑言语让我那颗激情高扬的无比坚定的内心顿时凉到了西伯利亚，我就那样结束了我人生中第一次班会课。
当然，内心的痛苦无法言说。
深深地记得那天班会是在晚上，九月的天气，夏天的闷热还未消退。我扛着一颗受伤的心脏，顶着一颗空白的脑袋独自在学校的操场走了一圈又一圈。其实，我早就做好了接受这一切的准备，当我接到担任八年二班班主任通知的时候，我就做了最坏的打算。
他们看似不懂事，顽皮，可他们毕竟都是只是孩子。我满怀信心地对教导主任说。可是，我还是高估了我自己的承受能力，也低估了他们内心的逆反和不安。
接下来，我必须先把这颗爱心放在看不见的地方，然后，我必须做好打一场持久战的准备——一次爱心引领教育与当代不安恐惧心灵的对接与融合——一场爱与信任危机的对抗！我一直在思考，我该从何着手，我要首先从**开始找到突破口呢？我一遍又一遍地回想着那让我脸颊发烫的班会课的每个小细节，甚至，每句锥心刺骨的言语和表情我都历历在目。
脑子里有一个瞬间清晰地记得坐在第一排最右边的那个小男孩好像从头到尾都没有表情，要么是低着头不知道想什么，要么就似乎在等待着下课，只有他没有对我的“爱”的宣言表达任何的评价，虽然，那个无动于衷的表情本身就是一种让我恐惧的评价。我也不知道在操场走了多少圈了，学校的就寝铃声急促地响起来，突然想起还要去查寝呢，压力山大啊，不敢面对他们啊。没办法，硬着头皮也要向前冲。
加快脚步向学生宿舍走起。做了班主任，我下意识地看看我们班的楼层教室有没有关灯，免得被批！整座教学楼都已经关灯了，仅仅有一个小窗口还微微有些灯光一闪一闪。
我没有在意，忐忑不安地走进宿舍楼。还好，女生还比较乖，都好像睡了。男生这边好像有点麻烦，我快步走到男生宿舍。
“刘老师，你可来了，只有你们班少一个人，都10点多了哪也找不到人呢”宿舍管理员阿姨有点着急地跟我说，让我快去找找，还告诉我那孩子今天中午都貌似不正常。我脑子里瞬间想到了那个一闪一闪的灯光。于是，我走到了教学楼，那个灯光还在闪。
我快步走上去，走到那个教室，急忙打开灯，只见那孩子攥着手机在墙角吓了一大跳。我一看见手机没交，顿时火冒三丈，生气地质问：“你凭什么不交手机？！
难道你们眼里就没有老师吗？”因为班会课上虽然很多人带了手机，但是由于这是学校明令禁止的死规定，都要来校交于班主任保管，周末返里发回。他们对这个都还算遵守的，因为他们比我清楚学校的规定和处罚。
所以，他们基本都是会交的。“我不想交。”他很小的声音说，同时带着那同样一副没有表情的表情。
我终于被他的态度激怒了：“你不想怎样就不怎样啊？！你以为你是谁啊？
”出乎我的意料，他哭了。但仍然不带表情，就看到脸上有泪珠。我的心顿时剧烈地颤动，我知道这个孩子肯定有些问题的，我下意识地控制我的愤怒，走近他压低声音但仍有些严肃地说：
“这里是学校，小朋友，不是你家，让你想干啥就干啥的！”听到这，他抬起头看了我一眼，仍然没有说话。接下来的时间，我没有打算跟他继续僵持下去，我轻轻地把手机从他手中拿回，然后，我拉着他的手，关上教室的灯，送他到宿舍。
到了宿舍，宿舍管理员继续跟我抱怨着，我示意她先不要多说，先让他回宿舍就寝。事情就这样貌似结束了。但是，我却从这里找到了工作的突破口和方向。
接下来，我给自己定了一个“三个月”的忍耐工作计划——尽量忍耐他们所有的小毛病和不善言词，以调查和观察为主。当然，内心“爱”字当头。我在工作记录上首先把那个孩子的那件事情记了下来，并且打算暂时不再提起此事。
以后的每个班会上，我只是总结一下当周我做的工作和我们班在学校的评比结果，同时，多说了一个汇报，那就是，我每周的观察和记录我都会不带姓名地读一段给他们听。对于我的爱心教育一直没有很明显地再提及。他们，也似乎觉得我一如他们所想，不会坚持多久的。
但，能明显感觉到，他们有在认真听我读，甚至，有些动容。我暗自高兴和激动，毕竟，他们都是孩子，肯定可以被感化的。直到有一天，校长突然找到我说：
“刘老师，你们班学生把学校宿舍的门砸了大窟窿，你必须得慎重处理一下，同时，你的这个月的奖金将被扣除！”我听到这个消息，顿时，紧绷了近3个月的一根弦彻底崩溃了，天啊！我真的要投降了！
不是为了什么破奖金，我的付出他们怎可以这样对待我？每天轻轻地去宿舍为他们盖被子，相信他们，为他们受别的老师的误会，甚至，我每天做梦都是他们！当然，有很多是我计划之中的，我只想让他们知道，老师的苦心是真心，怎么就那么难呢？！
我那天拖着疲惫的身体准备给他们上最后一次班会课，真的准备临阵逃脱了！我压制住我的愤怒，对他们不理解不懂事的愤怒，我几乎哽咽地说：“同学们，今天的班会，大家先思考十分钟，想想我们的班级，还有，今天的‘本周分享环节’就不再分享了。
”他们貌似都非常惊讶，都非常认真地看着我。我也觉得甚是尴尬，这时，校长进来了。“你们班主任训你们了没有？
”校长严肃地质问他们。他们更加惊讶。“怎么这时候都不训你们？
难道你们都看不到她的付出和爱心？你们对得起她吗？闯出那么大祸都还不批你们？
”“你这个月奖金全部扣除啊”校长说完走出教室。此时的教室鸦雀无声。我不敢看他们，他们好像都低着头不知道在干什么。
好不容易下课铃响了，我正想着要不要就这样放弃了这个工作岗位，就担任任课教师也未尝不可，但这样半途而废真的有点不甘心。正在纠结，校长找我。他的一席话让我彻底融化在曾经的点点滴滴里了，似乎所有的委屈就在那一刻全部爆发了！
他告诉我，全班38个同学一起去找校长写了签字书，发誓不再故意犯错，若违反，请求开除。条件是，不能扣老班奖金！还有那几个砸坏宿舍门的男生一起在校长面前握拳发誓！
校长还没有说完，我早已感动的潸然泪下，不知道是委屈还是感动，应该都有吧。
从那以后，八二班整体表现似乎每次都超过公认的一班。更重要的是，每次班会都可以感受到来自他们满满的默契和理解，就好像一对历经考验的恋人显得那么有感觉，就连我的每个动作他们都善意地模仿，我的每个表情他们都好像深深理解。八年级剩下的日子里，他们每个人那拼了命的鼓起劲背单词的情景每每让我感动的不能行，因为，我说了，单词背不完周末不能回家。
这时候的强制被他们内心当做了“圣旨”而不是“剩纸”。那种感觉，可以用两个字形容：幸福。
2023年的夏天，由于个人原因，我离开了那个学校，就是在八年级结束的最后一个班会上，那个叫“晨阳”的孩子害羞地为他的老班唱了这首“那年夏天宁静的海”。这首歌，至今，带给我的不仅仅是感动，更是对教师职业的深深反思和领悟。
真的，教师，不能没有爱。没有爱，就没有教育。
教育，不是管，也不是不管，有一个词，叫“守望”。
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