古语有云：“师者，所以传道受业解惑也。”对现代社会发展而言，教育已不是简单的传道受业解惑，它有了更多的含义，也需要具备更深更广的作用。
下面，我作为一名在岗教师，结合自己的教学经历，谈谈我心中的教育。
教育应当是充满爱的教育。只有爱的教育才能如温泉般滋润孩子的心灵，融化藏在孩子内心不可逾越的冰山。在日常教学中，教师难免会遇到学生犯错误，孩子是需要经历错误经历锻炼的，这时的教师应当起到正确的引导作用，要充满爱的教育。
如果爱是奔腾的热血，是跳跃的心灵，那么，我认为这就是对于国家的崇高的爱。也许它听起来很'口号',但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。教师既有教育别人的使命，也有自我教育的使命。
“孔融四岁，能让梨”，令我们肃然起敬；孔子、陶行知、苏格拉底等古今中外大家的教育思想，犹如盏盏明灯将人性引向光明。我们不是圣人，但我们是教育者。在履行教育职责问题上，我们有着义不容辞的责任。
做负责任的教育者，实为职责所系。教育者须为人师表，率先垂范，应关注教育细节，发挥榜样示范作用。在教育生活中事必躬亲，伸手弯腰保护环境，主动积极参与或处理校务，哪怕是转动了一下表针，关闭了一盏灯、一扇窗子，拾起地上一张废纸等，也必将影响和带动同事以及学生向上的热情。
教师要加强学习，加强沟通交流，因为“教师和学生是一对相互依赖的生命，是一对共同成长的伙伴”。真正作到为人师表，有崇高的精神境界，要以献身教育事业为荣，爱生如子，甘为人梯，对学生充满极大的热情。新世纪的教师应具有完美的职业道德，高尚的情操，丰厚的文化底蕴，优秀的艺术表现，言传身教，以身垂范。
爱学生应是教师多种素质中最为重要的一种。也是有责任的表现。孩子重视老师的爱胜过父母的爱，对师爱的反映比对父爱母爱更强烈。
教师的爱会使学生受到感动，感召而引起模仿，使他们产生“应像教师那样做人”的意向，更能使师生之间架起一座互相信赖的桥梁，自觉愉快的接受老师的教育乃至严厉的批评。
教育不只是职业，也是崇高的呼唤，是为它热爱的孩子们和民族的服务形式。”这句话不单是美国的真理，也是中国的真理，是世界的真理。一方面，我们应该珍惜和热爱我们目前所从事的职业，另一方面，我们在通过服务学生来服务社会和时代的同时，也要呼吁社会对教育的关注和支持。
唯其如此，教育才有兴盛繁荣的可能性。教书育人工作既可以是一份职业，又可以是一种事业。职业是人们用以谋生的一项工作，是一种谋生的方式；事业则是一个人的精神的寄托，是他一生执着地为之献身的目标和追求目标的活动。
职业使人安身之命，而事业使人安心立命。职业使人能够生活，而事业能够使人生活得有意义。教师的事业心和敬业精神是师德的核心，敬业意味着乐业和创业。
教育应当要创新，但不唯创新。创新是发展的前提，求实是创新的前提。所以，有时候，求实比求新更重要。
因为，没有求实，就无所谓求新。社会激流勇进，事物不断变更，教育为服务社会，必须培养出与时俱进，有先进知识，懂得创新，求真务实的人才。这样我们的教育时时注入新鲜的血液，永远是社会源源不断的动力。
教育要求教师要有平和的心态。作为教师对工作要拥有一颗平凡心。一是要安于平凡。
教师的劳动是平凡的，但其中却又孕育着伟大。二是淡泊名利。教师的工作性质是属于“以群体和他人为中心”的社会型工作，而不是谋利的经济型或谋官的权力型。
在教师的岗位上，没有令人羡慕的地位和权力，没有显赫一时的声名和财富，也没有悠闲自在的舒适和安逸。因此，当教师就要努力排除追名逐利、拈轻怕重的心理干扰，以平平常常的心态，高高兴兴的心情，去干实实在在的事情。有了对事业的热爱之心，教师就会甘于平凡，乐于在艰苦的岗位上，无私地奉献自己的聪明才智和毕生精力。
宽容体现一个人的修养和气度。我们常说世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的心怀。可作为教师的我们有时候，又为什么容不下一小点沙粒和微尘！
一个人的胸襟能容多少物，每个人的表现是不同的。心理学者研究表明：学养+见识+气质+品质=容量。
宽容，能使人与人的关系如沐春风、如饮甘露；狭隘足以让人的心灵流血、两败俱伤。心不容物会失去英才，海纳百川沃野娇秀，大肚能容天高地阔。教师就应该这样，随时以学生为镜子来反思自己，发现自己的长处，找出自己的不足，拥有宽容的心怀。
唯其如此，才能被学生敬仰和接受！
对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。
教师师德师风征文
教师师德师风征文1 时光荏苒，转眼间已经毕业五年。五年，是一个并不漫长的时间，但它足以让一颗种子生根发芽，长成一人多高的小树，经受住风雨的吹打。五年，是一个并不短暂的时间，这需要一千八百多个日夜的坚持，足以让心中的梦变成毕生的信仰，一生的执念。五年前，我走上了教师之路，这条道路并不是康庄大道，我一路...
教师师风师德征文
教师，一个光荣而神圣的称呼。千百年来，教师担任着教书育人，传承人类文化的重任，古今中外，多少桃李芬芳。但是，在光荣的背后，教师的工作却是不易的，它不只是传授知识如此简单。韩愈说 师者，传道授业解惑者也 道是师之基本也是根本。一位教师，必须自己在 道 上，在人格上，无愧于己 受人景仰，因为，教师职业的...
教师师德师风征文
争做让学生终生难忘的教师 主题征文如果有人问我，你的愿望是什么？我会笑着说 我最大的愿望是做一个让学生终身难忘的老师。做一名好老师 是我一直所追求的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳 踏踏实实的态度来对待我的工作，以 师德 规范自己的教学行为，反思过去的教学有成功也有失败。记得一位老师说...