屯昌县乌坡中心小学。
2012-2013学年度第二学期校本研训工作计划。
一、指导思想。
以素质教育为核心，以科学发展观和新课程理念为指导，围绕“办人民满意的教育，打造人民满意的教师，培养人民满意的学生”的教学宗旨，促进教师专业成长，提高教育教学质量，求真务实，协调发展，开拓创新，以“管理创新和评价机制”为动力，开创教学教研工作的新局面。
二、研训目标。
通过开展校本研训活动，力争使我校广大教师不断更新教育观念，更新知识结构和教学能力结构，抓好师德教育、抓好教改，引导中青年教师专业素质的不断提高，并建立健全校本培训机制，使校本培训逐步规范化、科学化。
三、培训内容：
为适应教师个人成功需要、学校发展需要和教育改革需要，本学期主要开展以下几方面的培训：
1．师德培训。
本学期在教师中继续开展师德培训系列活动，整治不良作风活动，推行“七静、三品、四用”的教师状态。“七静”：即静下心来上好每一节课、静下心来批改好每一本作业、静下心来与每一个学生对话、静下心来研究每一次教学、静下心来读好每一本书、静下心来总结工作规律、静下心来反思自己的言行和方式；“三品”：
即品味师生的情谊、品味工作的乐趣、品味生活的幸福；“四用”：即用智慧启迪灵性、用人格陶冶情操、用爱心浇灌希望、用汗水哺育未来。
2．课堂教学模式培训。
组成骨干教师、教学管理人员与教师形成研究共同体，一起研究“有效教”和“有效学”的方法和思路，探索并构建“要学、会学、能学、善学”的课堂教学模式，为打造“有效课堂、高效课堂、魅力课堂”奠定基础。
3．教育教学能力的培训。
根据小学教育教学的特点和要求，加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的培训学习。教导处要组织教研组长经常深入课堂听课、研究，不断丰富、更新和提高教师的教育教学能力。
4．骨干教师培训。
我们将采用“以点带面”，“以老带新”，“以新促老”，“老青结对”等途径，加强骨干教师培养，组建校级骨干教师队伍，并对照市级骨干教师评选条例，创造条件，争取在市级评选中创造佳绩。
5．教育科研能力培训。
学校以课题实验为载体开展教育科研，进行基本理论及方法的培训，指导教师有效地开展课题实验，将实验工作融入日常的教育教学工作中，逐步提高教师的科研素质。做好新课题的开题工作，加强课题研究中的实效推进工作，努力向全镇展示课题成果，展示科研型教师形象。
四、研训措施。
一）加强师德培训，提高服务意识。
师德指的是教师的职业道德，是教师在教育工作中需要遵守的道德规范与行为准则，良好师德是成功教育的关键。师德培训工作要常抓不懈。本学期将继续延伸“第一周学习”的师德培训制度，深入学习《中小学职业道德规范》，**“师德标兵先进事迹报告”，对照自己，反思总结。
要求每位教师做到：1、撰写读书笔记；2、观后感座谈；3、个人反思剖析。在学习中增强自身的工作责任感。
二）加强理论学习，提高教研水平。
有效的教学研究有利于转变教育思想，确立新的教育理念；有利于解决教育实践中的问题，提高科学育人、科学管理的水平；有利于形成学校的学术文化，提高办学品位，形成学校特色；有利于校本培训，提高广大教师的专业水平。
本学期的教研工作将继续围绕“有效教学”这一中心，以“课堂教学”和“专题研究”为研究平台，立足校本，在“研、讲、议、评”中提高全体教师的教研水平。
1、教研形式：大组集中学习+小组集中研讨交流。
2、教研内容及学习研讨时间。
1）新理念学习（第二周）
2）校级研究课（语文、数学各不少于15节；综合科组不少于2节）
3）专题讲座（每个科组不少于2个课题，分别在第8周和第14周进行）
3、教研要求。
要从校本实际出发，以“有效教学“为核心，本着“问题即课题”的教研宗旨，努力做到“定课题、定时间、定发言”，全员参与，积极研讨交流。
三）加强制度管理，规范常规教学。
要把教学常规落到实处，必须采取“三抓”，“三步走”。“三抓”即一抓制度建设，二抓教师素养，三抓管理与评估。“三步走”即指第一步，抓学生的学习常规，规范教师的教学常规，第二步，抓制度建设与跟进，推动教学常规落实，第三步，抓教师专业发展，执行常规实行效度。
为了加强对教师的教学管理，激发每一位教师发自内心的工作责任感，常规检查是一个不可忽略的重要环节。除了每学期一次的全校性常规检查以外，还要进行每月一次的定期检查。具体检查内容有：
（1）个人教案；（2）作业批改（语文组：练习册、生字抄写、作文、综合作业、周记；数学组：练习册、综合作业）；（4）各种工作手册。
（5）听课记录（每位教师每学期听课不少于20节，要有听课记录本和听课评价表）。
四）加强课外辅导，落实“培优帮困”
每位科任教师要充分利用课外活动课或晚修时间加强对“优生”和“学困生”的课外辅导，以“让优生饱吃、让学困生想吃”为辅导宗旨，确定目标措施，精选内容，因材施教，建立好“培优帮困”档案并跟踪记录。
五）开展学科活动，丰富校园文化。
各科组长要精心组织，在全员参与的前提下开展丰富多彩的学科活动，以“活动促兴趣、活动促提高”为宗旨，全面提高教育教学质量。
五、研训工作安排表。
二月份至三月份。
1、做好开学初的各项准备工作。
2、各学科老师依据新标准、新教材、以及学生情况制订切实可行的教学计划、排好教学进度表。
3、各教研组制订好教研工作计划。
4、常规教学。
5、常规教学工作检查。
6、组织进行第一次月考工作。
四月份：1、常规教学和做好本时期的工作。
2、常规教学工作检查。
3、开展集体备课与研讨活动。
4、组织进行第二次月考工作。
五月份：1、继续开展集体备课活动。
2、组织做好复习，迎接段考，迎接局的段考教学质量抽查。
3、组织期中教学质量检测和质量分析。
4、组织参加一至六年级优生竞赛活动。
5、组织进行第三次月考工作。
六、七月份：
1、加强毕业班的复习，迎接毕业会考。
2、组织进行第四次月考工作。
3、组织教师做好复习，迎接期末全面统考。
4、做好教学研训工作的总结与相关材料的归档。
5、组织教育教学工作大检查。
6、组织教师撰写**、案例、教学反思。
7、资料整理归档。
8、做好校本培训工作总结。
校本研训计划
校长述职报告。尊敬的各位领导 各位老师 大家好！一年来，我校在市教育局的正确领导下，认真贯彻落实教育教学工作会议精神，结合学校实际，在年初就确立了2011年工作的总体目标 教学工作在巩固中争取提高，德育工作在发展中实现突破。在明确此目标任务的基础上，动员和带领全校教职工积极投身到教育教学工作中，经过...
校本研训计划
一 指导思想。结合我校教学工作实际，以新课程的实施为契机，积极投身课程改革，通过以学校为依托的校本研训方式，努力提高师资的整体水平，全面提高教学质量。二 工作目标。1 以新课程改革为突破口，全面落实新课程标准。优化课堂教学，努力做到三个结合，即注重基础与强化创新相结合，生动活泼与严格要求相结合，刻苦...
校本研训计划
高庄中心小学。校本教研是由学校组织实施，以教师为主体，以学校为主阵地，以专家为指导，以解决教育教学实际问题 促进教师专业发展为目的，教学研究和教师培训一体的研究方式。我校本学期校本教研主要以 规范管理，务实办学 为核心工作，突出教师师德 提高课堂教学质量。促进学校持续 健康 跨越式的向前发展。结合我...