2023年农安县第二实验小学。
为全面加强教师队伍建设，提高教师专业发展水平，促进教师从教热情的快速升温，摒弃以往陈旧的校本培训模式，整合培训和教研的主体性工作，以培促研，以研带培，深入扎实的提高教师的从教能力，有效优化“教”与“学”综合素质，结合我校教师队伍建设的现状。
一、指导思想。
以教育局研培一体化建设工作要求为导向，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以"提高课堂教学质量"为主线，以加强校本研训工作管理为核心，加强课堂教学有效管理，不断拓宽校本培训途径，努力提高校本研训工作的实效性，强化教师教育理论、专业知识的学习和研究，提高教师的思想道德素质和业务素质，改变教师教学行为和学生学习方式，培养学生良好学习习惯，切实提高教学质量，促进学生全面发展。
二、工作目标。
1、认真抓好教学常规的落实，规范教学行为，加强课堂教学的有效管理，向精细化管理要质量。
2、以学科活动为依托，加大校本培训、校本教研工作力度，提高教师的综合素质和实施新课程的能力，促进教师的专业化发展。
3、进一步完善、构建与新课程改革相适应的校本培训、校本教研制度，扎实推进我校校本研训工作。
4、制定学校校本研修实施细则，紧紧围绕“优化教法”、“活化学法”两条主线，构建适合学校和教师发展的校本研修模式，明确研培任务清单，确立个人研修时间表，及时检验教师个人研修效果。
三、主要工作。
一）校本教研。
1、抓备课。本学期备课重点仍是围绕"吃透教材，挖掘教材，研究教法和学法，了解学情，落实课标"开展工作。采用批书写教学反思的形式进行。
备课要切实根据学生的具体实际借鉴好《星级教案》等备课辅助资源，落实好新课标，按照新课程理念下的课堂教学要求，指定出符合班情、生情的教学方案。
2、抓上课。以课堂教学为中心，突出创设教学情境手段，严把课堂教学质量关，坚持把教师会教、学生会学、开发智力、培养能力、提高课堂效率的标准要求落实到位，体现新课改，达到新课程理念下的课堂教学基本要求。
3、抓作业。要结合教学内容、教学重点及教学难点设计学科作业，布置作业务求实效，避免机械重复的抄写、默写等，倡导分层布置作业。教师批改要及时、细致，杜绝错批、漏批现象，切实发挥其检查、反馈和提高的功能。
4、抓辅导。每位教师要对任教学生进行深入了解，细致分析，查找薄弱环节，制定好辅导计划，有针对性地实行分层辅导，个别辅导，全面提高教学质量。对学困生要多体谅、多宽容、多关爱，构建学困生辅导机制，全面实行导师制分工包保，帮助其树立自信心，及早跟上班级步伐；对学优生要给予充分的拓展空间，鼓励其自主学习，不局限于书本，不满足于现状。
5、抓教学质量检测。教育教学质量是学校的生命线。本学期，我们继续狠抓学生的各学科教学质量。
全体教师要树立正确、科学的教学质量关，加大教学质量检测的力度与密度，认真分析，及时总结，及时调整，采取补救方法，进行查缺补漏，弥补教学的不足，切实保证学校的教学质量，学生的学习效果，（二）校本培训
本学期将进一步深化校本培训工作，坚持"专业引领，骨干带动，同伴互助，自我反思，自主发展"的策略，促进教师专业化成长。
1、加强学习，提高文化素养。
我们提倡教师多读书，多学习，建立书香校园。学校要努力为教师创设宽松、和谐的学习环境，采用自学与集体学习相结合，自主学习与讲座相结合，理念学习与课堂教学实践相结合，积极组织业务学习、政治学习，写好学习笔记，广泛开展读书交流活动，努力实现教师由经验型向学习型、研究型转变。
2、积极组织各学科教师参加各级各类新课程培训及新课程教学研讨会，帮助教师理解、把握新课标，提高驾驭新教材，使用新教材的能力。
3、积极组织全体教师参加教师职业道德的培训和学习，帮助教师树立正确的价值观、人生观，科学的育人观，树立为教育事业无私奉献的精神。
4、加强教学实践与反思，倡导勤思、多写。每位教师要积极撰写教育教学叙事，要将各类文章撰写作为自我成长的重要手段，每位教师要努力克服惰性，积极总结，认真反思，通过不断实践、不断反思、总结，真正做到不断自我提高。要求每位教师认真写好教育教学叙事，每期末上交两份高质量的教育教学叙事材料，每学期上一节高质量的校级公开课，每学期听20节以上课并做好记录。
四、工作措施。
课堂教学改革的实效如何，说到底实际上就是落实到每一位教师身上，落实到每一天的教学工作之中，落实到每一堂课教学之中。本学期，我们继续把加强教研组的教研工作放到重要位置上。
1、加强对教研组织的管理，增强教研工作的实效。
教研组教研要注重教学理念与教学实践相结合，进一步加大教学研讨力度，在"实"字上下功夫，在"研"字不求发展，努力做到教研活动经常化、专题化和系列化，促进教研组建设和课堂教学质量再上新台阶。教研活动不追求形式上的花样翻新，只求能够真正解决教学中存在的实际问题，让教研工作简单化、生活化。使其逐步成为教师教育生活不可或缺的部分，让教师真正体会到从事教学研究的快乐。
要加大教师间互听、互评课的指导与监督，鼓励"闲聊式"教研方式，提倡同伴互助风气。逐步实现个别问题个人解决或教师间互助解决，共性问题共同解决。
2、开展以"优化教法、活化学法"为主题的系列教学研究工作。
本学期我们将以"优化教法、活化学法"为主题，开展系列课堂教学和教学研究工作。教师要积极研究课堂教学，提高课堂教学的有效性，并且要不断总结教学经验，推广研究成果。
农安县第二实验小学。
2023年2月。
校本研训工作计划
三 以科研带动课改，以科研提升课改，开展教学研讨活动。我们继续在中心校科研室的带领下，进行教学研究，继续以暨定课题为主题有效地进行课改实验的教学研究，坚持以科研带动课改，以科研提升课改，逐步使我们的课改工作走上科学化 规范化的道路。每一位教师在说课 备课 授课的基础上，做好课后追记，突出自己的课改意...
校本研训工作计划
2013秋校本研训工作计划。一 指导思想 开展以校为本的研训，创造性地实施新课程，全面落实课程改革目标，切实提高教学质量，促进教师专业发展，提高学校自身的课程建设能力，努力提高教学质量。二 工作目标 强化校本研训，提高教师队伍整体素质 校本研训着眼于教育教学实际，坚持 以质量为核心，以教学为中心，以...
校本研训工作计划
校本培训 也称 校本学习 或 校本研修 是指源于学校的发展需求，由学校发起和规划的 旨在满足学校每一位教师需要 主要在校内进行的学习与培训活动。下面是美文网小编收集整理的校本研训工作计划，欢迎阅读。校本研训工作计划篇一。青岛经济技术开发区实验初级中学坐落于美丽的青岛西海岸，占地面积67亩，建筑面积万...