校本研训计划

发布 2023-07-01 15:43:28 阅读 6242

一、指导思想。

结合我校教学工作实际,以新课程的实施为契机,积极投身课程改革,通过以学校为依托的校本研训方式,努力提高师资的整体水平,全面提高教学质量。

二、工作目标。

1、以新课程改革为突破口,全面落实新课程标准。优化课堂教学,努力做到三个结合,即注重基础与强化创新相结合,生动活泼与严格要求相结合,刻苦学习与减轻负担相结合,切实提高教学质量。

2、以各教研组为依托,激活全校教师参与研训的热情,使教研活动规范化、专题化和经常化,建立一支学习型教师队伍,切实提高我校教师的研训水平。

3、认真抓好常规管理,加强备课、上课、批改作业、课外辅导的管理,保证学校以教育教学为中心,各项工作协调有序开展,为学生的学习服好务。

4、抓好校本课程和综合实践活动课,侧重培养学生的创新精神和实践能力。

三、具体工作及主要措施。

1、以课程改革为突破口,优化课堂教学,提高教学质量。

本学期,我校一至五年级均已进入新课程实验,新课程体现了先进的教学理念,昭示我们必须改变以往的教学方式,确立新理念。

1)要求课改年级和学科的任课教师积极参加局教研室组织的相关培训活动,用课程的新理念来审视自己的教学活动,反思自己教学中的成功与失败,不断总结经验,教学相长。其次,学校领导将深入课改年级和学科的课堂进行不定期推门课活动,每周一节推门听课,与课改教师共同研究新课程教学方法,让学生在生动活泼的参与中掌握所学知识,培养学生能力。

2)、以教研组为单位进行互听互评活动,每月课改年级教研组要组织一次听评课活动,写出评课稿或听课体会,通过交流大家互相学习,以期达到共同提高。

3)、其他课改学科如品生、品社、科学、英语、美术、**、综合实践、信息技术等,也要做好学生作品的积累和教师教学资料的搜集整理工作。

4)、做好学困生和行为偏差生的帮扶指导工作。各班对学困生和行为偏差生定时、定计划的辅导,学校检查、督促辅导的落实,做好记录。教导处每月对学困生的情况进行跟踪考察,及时发现进步和不足,有针对性地采取措施。

5)、学期末,课改年级和学科的教师要写出并上交使用新教材的体会,推举优秀的参加局使用新教材体会交流。

2、通过校本培训,提高我校教师的研训水平。

本学期,我校将以各教研组为依托,利用学校培训和教研组研讨的方式,激活全校教师参与研训的热情,使教研活动规范化、专题化和经常化。

1)、开学初,进行全校性的“人人一节优质课”讲评活动,每位教师都要就你听过的某一节课写出评课稿,在全体教师评课会上交流,会后上交评课材料。

2)、每位教师都要制定自己的研训课题,结合教学开展实践活动,学期末写出一篇经验**,在全体教师会上进行交流。

3)、学校每周组织一次研训学习活动。

校本研训月活动安排。

2023年9月1日。

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