（5）建立教师职业道德考核制度，把对教师职业道德的要求与岗位职责挂钩，师德状况纳入到教师的工作考核和奖惩当中。在对教师职业道德的监督与评估时，做到不流于形式，注重过程和教师的工作实际，采用工作积分制和奖分制，以激发教师的工作热情。
2、骨干教师培训。
培训对象：中青年教师。
培训内容：科研方法和创新能力。
培训方法：专题讲座、交流研讨，上示范课、上研究课，采取“请进来”和“走出去”等办法。“请进来”—准备邀请教研教育专家讲座；“走出去”——派骨干教师外出学习观摩，进行“一人学习，众人受益”式培训。
学校要求外出学习、考察培训的骨干教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。通过培训，使骨干教师，发挥他们在实施素质教育中的骨干带头和示范辐射作用。
3、新课程培训。
培训对象：所有教师。
培训内容：新课程新课标新理念（三新培训）
培训方法：**录像资料、听专题讲座 。学科培训与专题培训相结合，走出去和请进来相结合，自学与集体学习相结合。
通过培训让老师们宏观了解基础教育新课程改革背景，更新教育观念，提高理论素养以拓展与更新学科知识、完善知识结构、探索研究性学习新模式，掌握学科新课程标准，明确新教材的编写思路、结构、内容及要求等方面的特点和相应教学策略、教学方法与手段，树立新课程实施的共识，增强实施新课程的自觉性与责任感，让教师能够及时与新课程同行。
4、教育理论培训。
培训对象：所有教师。
培训内容：教学理念、教学模式、课堂教学评价、班级文化建设。
培训方法：理论学习、反思交流。由学校校本培训领导小组选择相关的小班化教育教学理论书籍，推荐教师进行学习、交流。
以“关注学生共同发展”为主题，以校本教研活动为载体，反思在教育教学中的行为与新理念、新经验的差距，明确新学期教育工作的重点、任务、方法，有利于自己今后工作时“对症下药”，完成理念向行为转移的行动改革。使教研更贴近教师，及时回应教学问题；使教研更关注学生，紧跟课堂。从而改进和完善校本教研的方式，形成民主、开放、有效的教研机制，促进教师的专业发展，提高学校的教学水平、课程建设与管理的能力。
5、信息技术培训。
培训对象：所有教师。
培训内容：多**网络技术的培训——网页制作，学科整合综合能力的培训——电子教案，多**课件制作。
培训方法：采取统一授课，分头练习的方式。通过培训，使教师普遍掌握计算机基本知识和操作技能，学习计算机基本知识和操作技能，常用办公处理软件的使用和上网查询资料，利用平台制作教学软件，用计算机辅助教学、开展科研和处理信息等。
五、培训措施。
1、建立组织机构，提高认识。建立校本培训领导小组，校长任组长，把培训工作摆到日程上来，提高学校教师的认识，自觉参加培训。
2、通过各种竞赛活动及奖励措施，鼓励广大教师积极参与，提高培训质量。
3、建立学习督促制度，加强对理论学习的督促检查，不能走过场、玩花样、搞形式、不加重教师负担，确保学习效果和学习质量。
4、加强过程管理，建立教师校本培训个人档案资料，为考核提供依据，为学校的发展提供历史材料。认真记载教师参加校本培训的出勤情况，并放入个人培训档案。
六、新教师培训。
六、加强校本培训的管理。
校本培训要加强层级管理，就是各个管理层要各司其职，各负其责。校本培训管理主要有三个层次：
决策层：罗忠炳。
校长是第一责任人，把握校本培训的方向，提供人、财、物、时、信等方面的条件；
执行层：王章娥、梁文刚、尧丽珍 、崔鸿斌。
主要职责是在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高培训水平。具体做好五项工作：①建立相应的规章制度；②师资队伍建设；③组织培训；④负责培训效果测评；⑤档案建设；
基础层：各学科教研组长。
主要职责是：①动员组织本组教师参加培训；②主持以教研组为单位的教科研活动。
校本研训计划
校长述职报告。尊敬的各位领导 各位老师 大家好！一年来，我校在市教育局的正确领导下，认真贯彻落实教育教学工作会议精神，结合学校实际，在年初就确立了2011年工作的总体目标 教学工作在巩固中争取提高，德育工作在发展中实现突破。在明确此目标任务的基础上，动员和带领全校教职工积极投身到教育教学工作中，经过...
校本研训计划
一 指导思想。结合我校教学工作实际，以新课程的实施为契机，积极投身课程改革，通过以学校为依托的校本研训方式，努力提高师资的整体水平，全面提高教学质量。二 工作目标。1 以新课程改革为突破口，全面落实新课程标准。优化课堂教学，努力做到三个结合，即注重基础与强化创新相结合，生动活泼与严格要求相结合，刻苦...
校本研训计划
高庄中心小学。校本教研是由学校组织实施，以教师为主体，以学校为主阵地，以专家为指导，以解决教育教学实际问题 促进教师专业发展为目的，教学研究和教师培训一体的研究方式。我校本学期校本教研主要以 规范管理，务实办学 为核心工作，突出教师师德 提高课堂教学质量。促进学校持续 健康 跨越式的向前发展。结合我...