学校校本研修主题。
王家店小学。
起止时间2018年3月——2019年2月。
一)扎实进行理论学习，提高教师综合素质。(二)重视专题的研究与实践，提高实际教学效益。
1、师德教育为首位。大力提高教师队伍的政治思想素质，促使全体教师热爱教育事业，为人师表，树立正确的教育观、质量观、人才观，以学生的发展为本，全面实施素质教育。
2、苦练教学基本功。学习学科文化知识，促使每位教师都能胜任教学工作，有较强的学科教学基本功，提升教育教学水平。
校本研修的目标。
3、加强教学理论学习。努力提升教师的理论素养：强化课堂实践研究，不断优化教师教学行为，结合教师发展的需要，切实帮助教师解决教学中的实际问题，实现理论与实践的相互促进，提高教研的质量。
4、完善校本教研制度，拓展教研途径，建立教研机制。让全体教师都成为研修主人，充分调动教师的积极性。
校本研修。以提高教师实施教育教学能力为重点。
的重点。1、教师自主学习。主要学习《新课标》等各种教育理论。2、举办专题讲座。根据教师实际需要和学科教学的特点、要求，具体。
针对课堂管理、集体备课、创设情境、三维目标落实等课堂中反映。
实施。出来的问题举办讲座，使教师进一步学习相关的理论知识，能用理。
步骤。论指导教育教学行为，巩固、拓宽专业知识，不断丰富和更新学科知识。
3、开展教学问题研讨。通过每周的教研活动发现、总结教师在日常工作与专业成长中所呈现出的状态进行有效引导。
4、聚集课堂，共促教学相长。坚持听、评常态课；让外出观摩的教师上“临摹课”等，突出课堂教学行为和案例的研究。
5、充分发挥集体备课的力量。集体备课要从备课的环节突破：由主备人就教材的理解、内容处理、教学流程、教学安排等提出初步的教学建议；组内研讨，质疑，同组教师就学情分析、学法指导、内容侧重点等集思广益，研究一条合理、新颖、有创意、可操作的教学思路，通过研讨交流，学习他人长处，提高认识，促进教师教学观念转变，由“教教材”转变为“用教材教”，由重“教”转变为重“学”，促使集体备课整体水平提高。
预期研修成果。
通过校本培训使全体教师达到政治素质过于，业务素质扎实，教育教学能力显著提升，教育教学质量明显提高的局面。校本研训管理机构：
本校校本培。
组长：王绍玉。
训管理机构、副组长：王红伟制度和责任。
人。成员：王玉兵郭永新佟素珍马玉艳张宏岩王素环李佳佳研训制度：略研训责任人：王红伟。
小学校本研修计划
个人校本研修计划。大夫雷小学。惠宁。个人校本研修计划。一 指导思想。以科学发展观为指导，以全面实施素质教育为核心，以提高课堂教学效率为突破口，围绕提升教师的育人能力 提升学生的综合素质为工作中心，积极探索提高课堂教学效率的新思路 新途径和新办法，促进学校教学质量的稳步提高。二 研修目标。1 规范语文...
小学校本研修计划
杨优。一 校本研修主题 农村小学低年级识字教学的 二 指导思想。坚持以促进学生全面发展为原则，把新课改的精神落实在日常的教育教学工作中，以课堂教学研究为主阵地，以学习识字教学为切入点，关注学生的个性化需求和实践问题的解决，提倡学生 观察 练习 的学习方式。充分发挥教师的引领作用，努力提高师生的识字水...
小学校本研修计划
一 指导思想。以 山东省中小学 幼儿园 教师全员远程研修规划 2013 2015年 鲁教师字 2013 1号 为指导，认真贯彻上级各部门的总体部署及要求，围绕我区自能高效课堂建设这个中心工作，改进教学管理行为，规范教学行为，以学科教研组为载体，通过研修平台学习和教研组专题研讨会等系列活动，提高自己的...
小学校本研修计划
二 开展主题研究打造品质课堂。1.一条主线 聚焦课堂改革。以聚焦课堂改革为主线，以 深研翻转课堂促进自主学习 加强学科整合提高课堂实效 两个主题深入开展教学研究。9月中旬 11月份，采用 研课 观课 评课 展课 的流程，开展 三课同行研究月 活动。9月份 翻转课堂亮点课 要求教师以 深入探索信息技术...
小学校本研修计划
镇中心小学校本研修计划。一 指导思想。根据 山东省教育厅关于做好中小学校本研修阶段工作的通知 和区教体局 校本研修阶段工作通知 精神，坚持有利于教师专业发展 有利于我校教育教学质量提高 有利于我校骨干教师成长的工作原则，组织安排本年度的校本研修计划，促进教师远程研修的校本化 常态化，提升教师研究教学...
小学校本研修计划
学校2014 2015年校本研修计划。为了落实终身学习思想，提高我校教师的综合素质，促使教师不断反思 时常创新，全面提高学校的教学质量，创办特色学校，特制定以下校本研修计划。一 强化集中培训。1 学校提出明确的要求。首先是学习内容方面的要求，培训中教师除了要学习教师进修学校规定的培训内容外，还要学习...
小学校本研修计划
三 继续实施主动发展机制。1 个人年度发展行动。为了加强教师专业发展意识，建立以校为本的教师培养机制，促进教师自定目标 自加压力 自我进取 自主发展，提高教师队伍的整体素质，学校实施了 个人年度专业发展行动 要求教师要写出切合实际的专业发展计划，并进行实施，并以计划为导向，明确奋斗目标，奋发进取，追...
小学校校本研修计划
小校园校本研修方案。一 辅导思想坚持以新课程变革为中心，以教师为研讨主体，仔细学习遵从 基础教育课程变革大纲 大力加强现代教育科学理论学习，积极打开以培育学生立异精力和实践才能为要点的素质教育。遵从 训练方法教研化，教研作业主题化 的准则，坚持研训一体的打开思路，遵从教师生长和培育的规则，结合我校实...