2015-2016学年度下学期。
曹村初中 田星艳。
2023年3月。
2015-2016学年度下学期。
富平县曹村镇初级中学田星艳。
一、思想认识。
校本研修是一种以种新的促进教师专业成长的有效途径，为我们以一种开放形式，营造了一个学习型的文化氛围，它含有为了学校，在学校中，基于学校三层含义，通过自我反思平台提高教学水平，借助同伴互助提升教育理念。使自己在专业知识更新，教育理念与教学手段，以及思想认识方面紧跟时代步伐，避免固步自封。因为我们的教育对象是不断变化的一代又一代新人，而当前高考改革在即，作为教师更应该有超前的眼光和见解，要提前帮助学生更新观念，培养更科学的学习方法。
所以，我秉承终生学习理念，以身作则，特制订个人研修计划如下。
二、研修目的。
通过校本研修，学习先进的教学理念和方法，积极参加各级各类评教评学活动，努力争取各级培训，对比反思自己的教学活动，明确自身不足，学习他人长处，丰富完善自己的教学经验，争当名师。提高自己的专业素养，促进自己成为研究型，专家型，学者型的教育者。
建立优势互补，资源共享，合作交流、勇于探索的学习型组织，通过个人及教研组各位同仁的研修寻找适合我们农村初中学生基础，又能为学生未来服务适应高考改革的基本教学原则和各类有趣的教学活动，真正为我校的英语教学工作作出贡献。
三、研修内容及方法。
1、认真地再学习一遍《英语课程标准》。要将课程特征，课程设置的目的，教学建议，各级评价内容烂熟于心，只有这样才能在教学过程中有的放矢。认真完成市级教育科研课题《农村初中英语教学中注重语言交际能力的探索性研究》。
2、时刻关注“高考改革”，尤其是英语课程改革的方向。本着为促进师生共同发展的目的，以改革课堂教学为突破口。分析解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上；转变教师教学方式和学生学习方式，分别以教材的重组整合，语音教学的重要性，落实语音教学的若干措施，单词教学教法汇总为题进行教研活动，努力改变一成不变的课堂教学模式，达到教师乐教学生乐学，真正实现为学生未来发展服务的课程设置理念。
3、每学期精读一本教育教学专著，今年读《做一流的教学能手：特级教师林华民的108个教学主张》邓杰老师的《给老师的一百条新建议》以及吴非老师的《不跪着教书》这几本书是我精挑细选的，有传统思想有新锐观点，有为了学生也有成就自己，是我对自己职业的追求，在我不够坚定，不够自信的时候，我需要不断获得前辈的点拨，让我坚定自己的信念。
4、坚持写读书笔记，教学**，教学反思，每月一篇。并积极参加这类教育**等的征集活动。在教研室，学校，教研活动之外，利用网络学习。
让自己的思想在笔下停留。曾经做了很多工作，曾经有很多让学生信服的个人精彩言论，在时光里流逝，非常后悔，自己的写作也变得生涩了，这让我不安，作为一名教育工作者，言传身教，我的思想直接决定我的教育水平，我要把自己与学生的精彩瞬间记录下来，为自己留下成长的轨迹。
5、积极参加教研室组织的各级各类培训，观摩学习的机会，见贤思齐，学习提高。将在培训学习中所得的，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。逐步尝试自己设计导学案每单元一节，在常态备课中创新每单元尝试一节富有个性的教案。
6、教学相长教研并进：课前认真钻研教材和课标，备课注重教法，更注重学法指导。课堂上尊重个体发展，并鼓励创新尝试分层教学，尤其是分层次的作业布置 。
7、每天浏览教育类网页约半小时，进行网上交流和研讨，不断在反思中进步。利用文库学习个人如何做课题同时让自己能对学科知识的相关动态和孩子关注的热点能及时了了解。还要向“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养。
师德研修：认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，加强教师教学理论、教育思想、职业道德教育，树立正确的教师职业观，认真履行教师职责。
总之，研修是对教学和自身成长的更高层次的要求，在以上内容之外，决不能放松教学常规的任何一个环节，备好每节课，做好每节课的教学后记，认真批阅每次作业，仔细思考自己的不足，以便后期研修改进。同时，身为教研组长，要以学校校本研修工作为重，自己做好带头作用，全面搞好学校及个人研修工作，与各位同仁共同提高。
校本研修个人研修计划
新的学期已然到来，今年我迎来了四年级的教育教学工作，新学期新的年级知识的难度和知识的深度都在增加，本学期我会继续努力工作，为了使自己在教育教学工作中不断提高业务水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，使自己尽快成长起来，特制定个人校本研修计划 一 研修目标。1 树立良好的师德观念，提高个人职业...
个人校本研修计划
研修主题。初中物理。通过学习研修，要把新课标理念落实到教学实践的每一堂课，关注 研修目标。相信 鼓励每位学生，发挥每位学生的主体能动作用，构建初中物理高效课堂。1 学习新课程标准，以活跃学生，促进学生的主观能动性为重点，在减轻学生负担的同时如何提高教育教学质量及学生成绩。2 树立终身学习的观念，钻研...
个人校本研修计划
大荆中学张耀利。研究背景 在新课程的全面实施，基础教育改革与发展走进一个全新阶段，作为这一阶段的教师，我们面对基础教育改革的新形势，背负着教育的重任，针对新时代出生的受教育者的特点，我们必须深入研究探索出一套新的教育教学方式，适应新课程改革的要求，提高教育质量，提升教师专业化技能，推进素质教育的进一...