鸡场小学四乙班2011-2012学年度下学期语文科教学工作计划。
一、指导思想。
在中心学校工作精神的指导下，以深化课堂改革为目标，推进素质教育的有效实施，以落实教学质量形成过程管理为抓手，提高教与学管理的有效性，以夯实常规教研工作为手段，实现“深化研究，强化指导，优化服务，量化管理”。全面提高本班教学质量，全面推进素质教育。
二、工作目标。
教学进度稳步、高效、持续、全面的推进；教学质量形成过程管理具有科学性、具体性和操作性；备课工作全面有序推进；教学常规工作有序有效；教学质量稳步提升。
三、主要工作及措施。
一）加强课程的研究与学习方法的推广，促进学生学习成绩提高。
1．开展切实有效的活动，实现理念与行为的有效转化。
(1)各教学内容要及时了解、把握和研究教学方法，正确引领学生学习的方向。
2）要分析研究目前本学科课堂教学的现状，利用学校集中教研等途径，引导学生积极学习。真正实现学生学习理念与行为的有效转化。
2．总结、推广正确的学习方法。
通过主题交流、现场演练等形式，总结、推广学习方法，在教育教学中，要不断收集、整理正确的易于学生接受的教学方法，并有计划、有步骤地进行推广。
二）落实学生课堂养成习惯的管理，促进教学管理科学化、特色化。
1．指导学生进一步完善教学内容的学习积极性和高效性，形成具有科学性、操作性和班级性的教育教学特色。教会学生认真反思课堂教学内容，找出在学习过程中存在的问题，结合自身实际情况和自身学习现状，不断改进。
三）针对鸡场小学四年级乙班的实际情况，学生学习基础较差，学生学习水平不同等特点，采取积极有效的应对措施，提高学生的学习成绩，改进学生的学学习水平。
四）针对学生发散思维能力较差的现状，积极采取正确的教学方法，强化学生的学习弱点，加强发散思维课的教学，提高学生的发散思维能力。
2012年2月25日。
学年下学期数学教学计划
大李联校2013 2014学年度下学期数学教研组工作计划。一 指导思想 以科学发展观为指导，明确数学学科工作目标，突出教学工作的重点，抓出教学亮点，进一步加强数学教师队伍的建设，加大学科创新教学模式的研究，更好地为学生提供数学优质教育。二 工作思路 1 新课程改革和创新教学模式研究为重点，继续建设优...
学年下学期教学计划
市广东路小学。2014 2015学年下学期教学工作计划。一 指导思想 围绕学校工作重心，全面贯彻党的教育方针，进一步转变教育教学理念，规范教育教学行为，立足校情，以课堂教学改革为突破口，以现代教师队伍建设为根本，求真务实，勇于实践，大力实施素质教育，不断提高教育教学质量。二 工作目标 1 抓好师资队...
学年下学期化学教学计划
2013 2014学年第二学期化学教学计划 北京市朝阳区。一 工作目标 本学期的教学工作重点就是让所有的学生顺利通过毕业考试，并取得理想的成绩。二 主要措施 1.备课 根据总复习划分出每节课的知识点，每人备一课依此类推，每节课都要注重讲练结合，让学生能在课堂上有所收获。2.上课 在课堂上充分调动学生...
2019年下学期数学教学计划
2012年下学期数学科教学计划。五年级年级上册 班级制订者曾柳 一 指导思想。以 湘潭云龙实验学校 2010 2015 五年发展规划 为导向，落实学校的办学宗旨 实施为孩子终身发展奠基的和谐教育 落实 云龙实验学校2012年上学期工作计划 同时以 基础教育课程改革纲要 和 数学课程标准 的基本精神为...
学年度下学期数学教学计划
三年级 3 班 数学 教学工作计划。2010 2011学年度第二学期 1 学生情况分析。在经过了一个学期的学习后，学生在基本知识 技能方面基本上已经达到了学习的目标，对学习数学有一定的兴趣，大部分学生学习态度端正，掌握基础知识比较牢固，学习目的明确，上课专心听讲，遇到不懂的问题能主动问老师。比如班里...
年下学期美术教学计划
2007 2008年下学期美术教学计划。李欣徽。去年，幼师班学生通过半年的学习，熟练掌握了简笔画，但简笔画的种类不够丰富，所以本学期增加简笔画的新内容，重点放在儿童国画的教学上。本学期的教学计划如下 一思想品德教育。严格遵守美术教学大纲执教，通过美术教学，培养学生高雅的艺术情趣，具有真 善 美的品质...
2019年下学期数学计划
2 将5以内点与物进行正确的匹配。要求 1 学习按数字取物。2 完成幼儿用书练习。第三周。名称 美丽的花 要求 1 正确计数。2 将5以内数量与数字进行正确的匹配。第四周。名称 数字宝宝 要求 1 巩固复习1 5的数字字形 2 进行数字游戏。第五周。名称 虫虫来聚会 要求 引导幼儿按特征分类，并正确...
下学期数学教研组教学计划
2011 2012学年第二学期数学教学教研工作计划。一 数学现状分析 刚刚过去的一学期我们数学组虽然取得了一定的成绩，但是，回顾低 中 高三个学段教学 教研工作的的点点滴滴，我们仍然存在以下的问题 1 住宿生活的学成绩不如走读生，原因缺少家长的辅导。2 备课的落实不到位 集体备课的实效不够好，磨课的...