**市广东路小学。
2014—2015学年下学期教学工作计划。
一、指导思想：
围绕学校工作重心，全面贯彻党的教育方针，进一步转变教育教学理念，规范教育教学行为，立足校情，以课堂教学改革为突破口，以现代教师队伍建设为根本，求真务实，勇于实践，大力实施素质教育，不断提高教育教学质量。
二、工作目标：
1、抓好师资队伍业务培训。
2、扎实开展教科研工作，不断提高教科研水平。
3、积极推进教学改革，持续提高教学质量。
4、加强教学管理，提高科学管理的水平。
三、工作重点：
1、继续扎实开展“课内比教学”工作。
持续开展学科教师“练功课”、“研讨课”、“观摩课”以及新上岗教师“汇报课”等一系列教学练兵活动。更新教师的教学观念，改进教学行为，极力提高教师的教学能力。
2、推进学校课题实验研究。
以深化课堂教学改革为立足点，在深入推广应用“经典诵读”实验课题成果的基础上，扎实开展数学学科“综合实践教与学案例研究”等课题的实验研究，拓展提高学科课堂教学效益实践与研究领域，优化课堂教学，提高教学质量。
3、加强教学管理，推进教学改革。
坚持抓好教学常规管理工作，逐步实现常规管理工作的制度化和规范化，立足校情，积极推进教学改革，不断提高教学质量。
四、具体措施：
一）抓好教学常规管理，确保教学工作有序开展。
1、加强备课管理。教研组长和备课组长要认真组织教师精心备课，杜绝无教案上课的现象。继续推行先周备课制度，逐步实行集体备课制，加强同年级、同学科教学研究力度。
坚持实行教案定期检查反馈制度。
2、加强上课管理。严格按课表上课，按教学进度、备课内容和《**市小学课堂教学评价标准》上课，教师提前进课堂，准时下课，上课时不得做与教学无关的事宜。上课期间教师要对学生的安全和学习秩序负总责。
语数教师不得在**课时留学生。各科教师都要强化学生学习习惯的训练，培养学生学习的主动性和积极性。要依法执教，文明施教，严禁体罚和变相体罚学生。
3、加强作业管理。语、数、外学科的课堂作业要随教学进度，做到日留、日判、日评、日清。教师备课时要对留什么作业、留多少，进行认真研究，作业要精选，要分出层次，要重视随堂练习，避免大量重复性的练习。
作业的设计要把教学目标、练习目标、考试目标相结合，进行针对性、反复性训练，课堂作业做到面批面改，要充分利用作业本上的纠错强化知识的巩固与提高。要加强对学困生作业的辅导，增强他们学习的信心，切实减轻他们的作业负担，不断提高教学质量。各备课组、教研组要随教学进度加强对作业的检查反馈，教务处要加大普查反馈力度。
4、加强单元检测管理。实行单元检测制度。语、数、外学科要按教学进度组织单元检测，及时检测教学效果。
各备课组选择的试卷要求试题难度要适中，要重视基础，知识面覆盖要宽，要有一定坡度。同时要培养学生养成良好的书写和答题习惯，要及时抓好对单元试卷的讲评，查漏补缺。各教研组要做好学科单元检测的总结反馈工作，以便改进教学。
5、加强考试管理。各年级要认真组织期中、期末考试，本着从实、从严，重规范、重反馈、重改进与提高的原则，完善考前、考中、考后的各个环节的工作，通过考试提高学生的能力。教务处要加强对学科期中、期末教学工作的检查监控管理。
二）加强教学制度建设，发挥导向激励作用。
1、坚持相互听课学习制度。分管教学的校长、中层干部每学期听课、评课、研讨不少于20节。要按照要求完成听课数量，掌握教师教学情况，提出改进意见，并做好听课记录。
2、逐步建立和完善教学常规管理制度。继续建立、完善、学习、实施《**市广东路小学教学常规管理规范》等教学管理制度，进一步规范教师的教学行为，促进师生良好教学习惯的养成。
3、坚持实施教研组长领导下备课组长负责制的教研管理制度。各组在做好规定动作的同时，重点要加强集体备课，要针对教学实际，以立足课堂、吃透教材、优化教学为重点，要认真研究教学目标和考试目标的关系，并在课堂教学中把它们统一起来，用最好的方式落到实处。要加强同年级同学科教师间的相互讨论与研究，发挥集体智慧，继续探索建立学科有效教学流程，确保课时目标有效达成。
4、积极稳妥地修改、完善教学评价制度。加强对教师平时学习提高和教学能力的考核，促进每一个教师把学习提高和不断提高教学水平作为自己日常工作的主要内容。
5、完善教学档案管理制度。在教学档案建设中加强规范化、制度化管理。
三）推进课题实验，提升教学水平。
围绕实验课题，将课题研究与平时教学实践结合起来，开展一系列教科研及培训活动，扎实有效地抓好课题研究，解决教学中的实际问题，稳步提高学校教科研水平。
四）强化学生学习习惯培养，开展丰富多彩的教学活动。
1、狠抓学生学习习惯的培养，激发学习热情。良好的学习习惯包括正确地听、说、读、写、算、观察习惯，文具书本的摆放，预习、复习和作业的程序，坐姿、站姿以及新华字典、词典工具书的运用等，各科教师都要将学生学习习惯的培养作为教学的重要组成部分，在课堂中自觉地持之以恒地加以训练，教务处要组织专项考核。各科教师要积极采用“角色体验、课前谈话、小游戏、课前一支歌、课内合作交流”等方式方法，培养学生学习的主动性和积极性，始终保持良好的精神状态。
2、继续推行教学开放展示活动，为学生搭建展示自我的平台。
3、抓好学生写字能力的训练，规范学生的书写行为。各年级要制订和落实好写字教学计划，利用每周写字课指导学生写字，举办书写展览。
4、加强班级图书角建设。各班要积极开展丰富的读书交流活动，引导学生多读书，读好书，好读书，学科老师要结合教学内容，指导学生进行课外阅读，以此激发学生阅读兴趣，使每一个孩子在书籍的世界里有自己的生活，从而形成良好的道德思想和健全的人格。
5、各学科要坚持做好学科展示活动。
五）开展好校本教学研究与培训工作，促进教师的专业化成长。
1、组织教师认真学习教育理论。全体教师要不断加强自主学习，用先进的教育教学理念提升自己的综合素养，成为学生成长道路上的引路人。根据市教育局的要求，积极鼓励支持教师参加各项学习培训活动。
2、开展人人参与的课堂教学练兵活动，建立完善教师业务档案，强化“传、帮、带”工作并对教师进行分类指导，要求从讲好一节课开始，促进优秀教师成为市级知名教师，中青年教师争取成为优秀教师。
3、加强教师的基本功训练。本学期教务处要继续开展青年教师粉笔字、钢笔字和语言表达的培训与提高活动。并要求年青教师人人参加，活动表现记入业务档案。
4、针对性地邀请教育教学专家到校指导工作，帮助教师成长。充分利用网络，抓好教师的**教研和教师继续教育培训工作。
六）抓好联校协作区工作。积极组织学科教师参加协作区教师交流等活动，做好以“小学科学课堂教学中的分组实验**”为研讨主题的片区教学研讨活动，及时做好相关资料整理归档。
五、月工作安排计划表：
附：—2015学年下学期教研组长名单。
—2015学年下学期学科备课组长名单。
**市广东路小学。
2023年3月。
2014—2015学年下学期教研组长名单。
语文教研组组长：丁昌爱数学教研组组长：欧阳丹丹。
综合教研组组长：张文广。
2014—2015学年下学期学科备课组长名单。
语文数学：
一年级：赵春凤一年级：高翔。
二年级：徐舒源二年级：梁艳。
三、四年级：杨静。
三、四年级：王丽君
五、六年级：刘勇。
五、六年级：居静
英语：杜辉姗。
科学：沈琪。
体育：张文广。
**：王巧玲。
美术：李文娟。
信息技术：蔡倩倩。
卫生（综合实践）：罗雪茹。
心理（安全）教育：刘雪梅。
品生（品社）：吴丕霞。
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