2011-2012第一学期高一体育教学计划。
徐敏。一、教学目的、任务及要求。
1、了解学生的身心特点,坚持“健康第一”的指导思想,让学生在轻松的环境下学习和掌握田径运动技能,掌握正确的练习方法,培养学生对田径运动的兴趣,发挥田径运动对增进学生身心健康的作用。
2、培养学生对跑、跳、投等项目的正确认识,调动学练主动性。
3、发展学生体能(速度、灵敏、反应、力量),提高运动技能水平,形成积极健康的业余生活方式。
4、在练习与比赛中,学会调控情绪,磨炼意志,增强自信,发展个性,培养坚强的意志品质和积极进取的精神,形成合作与竞争意识。
5、教学生学会学习、学会合作、学会**、学会创新。
6、培养学生终身体育意识。
二、教材分析。
教材分析:田径运动具有客观条件限制性小、可参与性强、选择性和针对性强、激烈的竞争性以及能力的多样性等特点。田径运动中的不同项目,对提高身体的有关能力和相应的身体素质,提高人的健康水平有明显作用,并且对经常参与者还具有潜移默化的教育作用。
跑的项目可以增强心血管、呼吸系统和其他系统的工作能力,能提高人体的最大摄氧量,同时还有助于提高中枢神经系统的调节能力,使兴奋和抑制的转换更加灵活,是有效地发展速度、速度耐力、耐力、力量等身体素质,提高心肺功能以及无氧和有氧代谢水平的重要手段。跳跃是人体在短时间内高强度神经活动和肌肉用力克服障碍的运动,能提高身体控制和集中用力能力,是发展弹跳力、力量、速度以及协调性、灵敏性的有效手段。投掷项目是表现人体力量的运动,能使人体肌肉发达,力量增强,改善人体灵活性。
通过练习能有效地发展臂部、肩带、躯干和腿部等肌肉力量。
三、学情分析。
高一年级各班学生基本都在60人左右,各班素质差别较大,男生性情好动,敢于挑战,女生好静,不愿活动,虽然很喜欢体育课,但不喜欢常规传统的教学课堂,对有难度,有危险的运动项目有畏惧心理,运动兴趣运动能力还需加强,另外根据中考体质测试得知,学生的体质普遍较差,运动水平急待提高,如何诱导学生自主锻炼、参与锻炼、终身锻炼势在必行,不断加强体育教学全面推动新课程改革势在必行。教学中应注意让学生把动体与动脑结合起来,给学生提供再认识所学知识,以及创造性应用所学动作的机会,和从而增强教学效果。
四、教学措施。
1、运用不同素材,采取不同的教学方法,提高学生对田径运动的学习兴趣,让学生以积极主动、愉快的心情进行学习,最大限度地提高教学效果。
2、教学过程中,鼓励学生采用多种学习方法,以提高学生自主学习,**学习和合作学习的能力,运用多种教学策略,以提高学生的学习效果。
3、关注学生的个体差异,使具有不同基础的学生在原有的基础上有所进步和发展,以提高学生学习排球运动的成功感和乐趣。
4、要注重理论课教学,让学生对体育有更全面更深度的了解、认识,不断提高运动能力、运动水平,促进学生的学习积极性。
5多开展课余体育活动,提高学生主动参与运动的积极性,培养学生良好的体育运动习惯,为实现终身体育打下基础。
6、遵循主体性原则和定性与定量评价相结合的原则,科学合理地对学生的学习态度、情意表现和合作精神进行评价,使评价有助于提高学生学习的积极性,促进学生不断进步和提高。
五、教学进度表。
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一 学生基本情况分析。优等生。学生人数。男。女。90分以上。80 89分。60 79分。59分以下。中上生中等生差等生。差等生姓名。略。学生基本情况分析。九年级化学是化学教育的启蒙阶段。作为一门新开设的学科,学生往往有着较为浓厚的学习兴趣,有热切盼望学好化学的主观欲望。同时,作为一门中考科目,学生从...
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2009 2010学年度。第一学期七年级英语教学计划 一 指导思想 本学期我再次接手七年级英语教学,在省教育精神指引下,根据我县的教育教学精神,结合我校的实际教学,即坚持 教书育人,为人师表 的教育宗旨,面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养...
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2014 2015年学年度第一学期初三化学教学计划。新的学期已开始,为了更好地做好本学期的教育 教学工作,不断提高自己的教学水平,较好地完成本学期的工作任务,现结合本学科特点和所教学生的知识基础制订本学期的教学计划和目标如下 一 认真做好学生的思想教育工作。本人将一如既往地坚持德育为先的育人原则,不...