一、学生基本情况分析。
优等生。学生人数。男。女。
90分以上。
80-89分。
60-79分。
59分以下。
中上生中等生差等生。
差等生姓名。
略。学生基本情况分析。
九年级化学是化学教育的启蒙阶段。作为一门新开设的学科，学生往往有着较为浓厚的学习兴趣，有热切盼望学好化学的主观欲望。同时，作为一门中考科目，学生从心理上也较为重视对化学学科的学习。
化学是建立于实验基础之上的自然学科，与日常生活、工农业生产的联系密切，现有教材在编写上也注重从学生现有的知识基础和生活经验出发，比较切合初中学生的实际情况。
九年级学生有过学习小学自然、初中物理等学科知识的体验，掌握了一定的学习方法，也具有一定的学习技能和实验技能。
以上种种，都是学生学习化学的有利条件。本学年本人担任九年级（4）（5）（6）三个教案班的化学教案任务。这些学生大多来自农村，知识和能力基础高低不。
一、参差不齐。有的基础较牢，成绩较好。但也有个别学生相对缺乏良好的学习习惯和行为习惯，少数学生品学双差，对学习缺乏兴趣和动机。
为此，在本学期的教案工作中，要在调查了解的基础上做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
二、差等生辅导。
三个教案班里均有少数品学双差学生，学习动机不明确，厌学情绪严重，自制能力差。此外也有部分学生缺乏正确的学习方法，知识基础不扎实，学习能力缺乏。
差等生情况分析。
拟对品学双差学生加强思想交流和积极引导，做好课堂纪律调控。同时对差生加强课外辅导，充分利用好晚自习时间进行巡堂辅导。改进教案方法，注重学习兴趣的培养和保持。
辅导措施及完成情况。
三、教案目标及实施措施。
1、保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和**欲，发展学习。
化学的兴趣。
2、初步建立科学的物质观，增进对“世界是物质的”“物质是变化的”
等辩证唯物主义观点的认识，逐步树立崇尚科学、反对迷信的观念。3、逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念。4、发展善于合作、勤于思考、勇于创新和实践的科学精神5、增强热爱祖国的情感，树立为民族振兴、为社会的进步学习化学的志。
向1、认识身边一些常见物质的组成、性质及其在社会生产和生活中有的应。
用，能用简单的化学语言描述2、形成一些最基本的化学概念，初步认识物质的性质和用途之间的关系3、了解化学与社会和技术的相互联系，并能以此分析有关的简单的问题。
思想教育目标。
教学目标要求基础知识目标。
基本技能目标。
1、初步形成基本的化学实验技能，能设计和完成一些简单的化学实验2、初步学会运用观察、实验等方法获取信息，能用文字、图表和化学语。
言表述有关的信息，初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工。
3、能用变化和联系的观点分析化学现象，解决一些简单的化学问题。
实施措施以及完成情况。
1、重视基本概念的教案2、加强化学用语的教案。
3、重视元素化合物知识的教案4、加强实验教案。
5、积极开展化学课外活动。
四、教改意见。
1、进一步深入学习新课标等教育教案理论，努力提高自身理论和业务水平。
2、继续尝试做好学习方法指导教案改革实验，采用开展学习方法讲座、课堂指导学习方法等途径引导学习掌握正确可行的学习方法。
3、落实小组讨论学习，引导学生自主**学习，做到有分组、有分工、有落实、有成效。
五、教案进度表。
教案时间授课内容。周次。
第1单元（章、课）课时数。
起止时间。第1章走进化学世界。
1．知道物理变化（性质）与化学变化（性质）的概念与本质区别，认识化学变化的基本特征，知道化学变化常伴随的现象，明确一定要由变化本质来区别化学变化和物理变化，会判断一些典型的物理变化与化学变化。
2．知道化学变化时伴随能量的改变，认识通过化学反应获得能量的重要性。
教案目标3．知道一些常用仪器的名称和用途，并学会基本的操作。
4．初步学会观察、记录实验的方法，理解观察与实验对学习化学的重要性，并体验化学实验是进行科学**的一种手段。
5．养成**物质及其变化的好奇心，激发求知欲望，树立学好化学的信心。
知道物理变化与化学变化的概念与本质区别，认识化学变化的基本特征，知道化学变化常伴随的现象，会判断一些典型的物理变化与化学变化。
教案重点知道一些常用仪器的名称和用途，并学会基本的操作。初步学会观察、记录实验的方法，养成**物质及其变化的好奇心，激发求知欲望，树立学好化学的信心。
教案难点知道化学变化常伴随的现象，会判断一些典型的物理变化与化学变化。
学法指导收集资料、**实验、观察、调查、分析、讨论、练习、作业、阅读。
教具。仪器：试管、烧杯、滴管、玻璃棒、试管夹、酒精灯、量筒等药品：胆矾、碳酸钠、锌粒、澄清石灰水、盐酸等。
教案活动测验、实验、化学知识版报。落实情况。
五、教案进度表。
教案时间授课内容。周次。
第2单元（章、课）课时数。
起止时间。第2章我们周围的空气。
了解空气的主要成分；了解氧气、氮气、稀有气体的主要用途；初步了解空气污染的危害，初步学习科学实验的方法，进行观察、记录，并初步学习分析实验现象；认识氧气能与许多物质发生化学反应。氧气的化学性质比较活泼；认识化合反应、氧化反应；认识化学反应中的能量变化及一些化学反应现象；知道化学反应在生产和生活中有重要用途；了解实验室制取氧气的主要方法和原理；初步了解通过化学实验制取新物质的方法；练习连接仪器的基本操作，动手制取氧气；了解分解反应；初步了解催化剂和催化作用。
教案目标。教案重点。
氧气的化学性质，氧气制取的实验操作；对化学反应及物质化学性质的理解；对实验现象的观察与分析；在学习化学的过程中，对科学方法的体验。
对化学反应及物质化学性质的理解；对实验现象的观察与分析；纯净物和混合。
教案难点物的概念及区分。
学法指导收集资料、**实验、观察、调查、分析、讨论、练习、作业、阅读。
仪器：集气瓶、燃烧匙、锥形瓶、长颈漏斗、铁架台、水槽、漏斗、试管、烧杯、
教具滴管、玻璃棒、试管夹、酒精灯等药品：
教案活动测验、实验、化学知识版报。落实情况。
五、教案进度表。
教案时间授课内容。
周次。第3单元（章、课）课时数。
起止时间。第3单元自然界的水。
认识水的组成；了解单质、化合物的区别；了解人类认识物质世界的过程和方法；认识物质是由分子、原子等微小粒子构成的；认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子；培养抽象思维能力、想像力和分析、推理能力；了解纯水与自然水、硬水与软水的区别；了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法；了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限；培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感。
教案目标。教案重点。
认识水的组成；了解单质、化合物的区别，认识分子是保持物质化学性质的最小粒子；原子是化学变化中的最小粒子。
教案难点培养抽象思维能力、想像力和分析、推理能力。
学法指导收集资料、**实验、观察、调查、分析、讨论、练习、作业、阅读。
教具。仪器：坩埚钳、锥形瓶、铁架台、试管、烧杯、滴管、玻璃棒、酒精灯等药品：氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钙、盐酸等。
教案活动测验、实验。落实情况。
五、教案进度表。
教案时间授课内容。
周次。第4单元（章、课）课时数。
起止时间。第4单元物质构成的奥秘。
认识物质的微粒性；能用微粒的观点解释某些常见的现象；设计或完成说明物质微粒性的简单实验；运用有关物质的微观知识进行想象和推理；知道分子、原子、离子故里构成物质的微粒；知道原子是由原子核和核外电子构成的；能根据相对原子质量求算相对分子质量；认识一些与人类密切的常见元素；会写常见元素的名称和符号；知道元素的简单分类；能说出化学式的含义；能根据化合价写出常见物质的化学式和进行简单的计算能用微粒的观点解释某些常见的现象补；知道分子、原子、离子故里构成。
教案目标。教案重点。
物质的微粒；知道原子是由原子核和核外电子构成的；能根据相对原子质量求算相对分子质量；会写常见元素的名称和符号；能说出化学式的含义；能根据化合价写出常见物质的化学式和进行简单的计算。
领悟自然界基本组成的简单性，形成化学变化过程中元素为变的观念；设计或。
教案难点完成说明物质微粒性的简单实验；能根据化合价写出常见物质的化学式和进行简单的计算。
学法指导收集资料、**实验、观察、调查、分析、讨论、练习、作业、阅读。
教具。仪器：燃烧匙、水槽、试管、烧杯、滴管、玻璃棒、量筒、药匙等药品：高锰酸钾、酚酞、浓氨水等。
教案活动测验、实验、化学知识版报。落实情况。
五、教案进度表。
教案时间授课内容。
周次。第5单元（章、课）课时数。
起止时间。第5章化学方程式。
通过实验**认识质量守恒定律，能说明常见化学反应中的质量关系；从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。通过具体化学反应分析，理解化学方程式的涵义；了解书写化学方程式要遵守的原则；能正确书写简单的化学方程式；在正确书写化学反应方程式的基础上，进行简单的计算；认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。
认识质量守恒定律，能正确书写简单的化学方程式；在正确书写化学反应方程式的基础上，进行简单的计算。
教案目标。教案重点。
教案难点。从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减，正确书写简单的化学方程式，化学计算。
学法指导收集资料、**实验、观察、调查、分析、讨论、练习、作业、阅读。
教具。仪器：铁架台、试管、烧杯、滴管、玻璃棒、酒精灯、坩埚钳等药品：铁钉等。
教案活动测验、实验。落实情况。
五、教案进度表。
教案时间授课内容。
周次。第6单元（章、课）课时数。
起止时间。第6章碳和碳的化合物。
了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途；知道碳单质的化学性质；知道c60分子的结构特点和潜在应用前景；能以发展的观点看待碳的单质；了解实验室中制取二氧化碳的反应原理；**实验室中制取二氧化碳的装置；了解实验室中制取气体的思路和方法；学会制取二氧化碳；了解二氧化碳和一氧化碳的性质；了解二氧化碳的用途；了解并关注温室效应。
知道碳单质的化学性质，了解实验室中制取二氧化碳的反应原理；**实验室中制取二氧化碳的装置，了解二氧化碳和一氧化碳的性质。
教案目标。教案重点。
教案难点了解实验室中制取气体的思路和方法；学会制取二氧化碳。
学法指导收集资料、**实验、观察、调查、分析、讨论、练习、作业、阅读。
仪器：试管、烧杯、量筒、托盘天平、滴管、玻璃棒、试管夹、酒精灯、滤纸、蒸。
教具。发皿等。
药品：氯化钠固体、蔗糖固体、食用油、泥土、汽油、销酸钾固体、高锰酸钾、硝。
酸铵固体、氢氧化钠固体、消石灰等。
教案活动测验、实验、化学知识版报。落实情况。
五、教案进度表。
教案时间授课内容。
周次。第7单元（章、课）课时数。
起止时间。第七单元燃料及其利用。
认识燃烧的条件和灭火的原理；了解易燃物和易爆物的安全知识；通过活动与**，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法。知道化石燃料是人类社会重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；同时，教案目标。
了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性；知道石油炼制出的几种主要产品及其用途；了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性；了解化石燃料燃烧对环境的影响；认识使用和开发清洁燃料及各种能源的重要性。
认识燃烧的条件和灭火的原理，认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性，了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。
教案重点。教案难点。
通过活动与**，学习对获得的事实进行分析得出结论的科学方法，了解化学反应中的能量变化。
学法指导收集资料、**实验、观察、调查、分析、讨论、练习、作业、阅读。
教具。仪器：坩埚钳、锥形瓶、铁架台、试管、烧杯、滴管、玻璃棒、酒精灯等药品：氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、碳酸钙、盐酸等。
教案活动测验、实验。落实情况。
化学教学论学期教学计划
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永甸九年一贯制学校2011 2012学年上学期。九年级化学教学工作计划。授课教师 鲁正旺。授课班级 一 课程标准及教材分析。一 课程标准分析。初中化学课程标准 以下简称课程标准 与现行初中化学教学大纲 试用修订本 比较，有以下的特点 1 课程标准的内容更加全面而详尽。课程标准阐述了初中化学课程改革的...
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