第五课：课题《临摹十二面体》
重难点：十二面体的构成关系与不同面明暗的对比。
新授：a、引导学生观察分析十二面体的构成原理及五个能看到的面因光线照射的角度不同而产生的明暗渐变效果。b、示范十二面体构图步骤。
提醒学生注意每个五边形因角度不同而产生的透视变化与明暗的变化。c、临摹作画，教师巡回指导。
第六课：课题《临摹圆球体》
重难点：圆球体的形体特点与明暗变化。
新授：a、讲解圆球体的构成形势与明暗变化规律和明暗交界线的处理。b、引领学生作画，注意圆的明暗是由亮逐渐过度到暗面的变化。从灰到暗部中间颜色最深的地方叫明暗交界线。
第七课：课题《临摹方柱十字架》
重难点：方柱十字架的构成关系与明暗变化。
新授：a、演示讲解十字架的构成形式和明暗关系。b、引领学生勾画方柱十字架的轮廓，提醒注意每个面的明暗对比关系。c、学生作画教师巡回指导。
第八课：课题《临摹方柱棱锥十字架》
重难点：方柱棱锥十字架的构成关系、明暗变化。
新授：a、分析讲解方柱棱锥十字架的结构组合形式及明暗的变化，引领学生勾画出方柱凌锥十字架的轮廓并修改正确。b、学生临摹作品，教师巡回指导。
第九课：课题《临摹三个石膏组合-无衬布》
重难点：石膏之间的组合关系与明暗变化。
新授：a、分析讲解石膏组合特点及明暗关系的处理。b、引领学生作画，注意石膏之间的高宽比例及明暗变化。c、学生临摹作画教师巡回指导。
第。十、十一课：课题《临摹带衬布的石膏组合》
重难点：带衬布的石膏的组合及前后空间关系和明暗变化的处理。
新授：a、分析构图特点特别注意两件物品组合在一个画面里要注意前后的空间关系的变化。b、引领学生作画，注意前后左右的空间位置和遮挡关系及明暗的变化处理。学生临摹作画教师指导。
第十二课：课题《临摹苹果》
重难点：真实物体与石膏之间的抽象联系，苹果的明暗变化表达与处理。
新授：a、石膏是自然界中各种物体的抽象简化模式，但因为质感与真实物体有一定差距，所以具体表现苹果的时候要注意仔细观察。b、引领学生作画，注意苹果的明暗转折与石膏球体之间的联系与区别。
学生临摹作画教师指导。
第十三课：课题《临摹玻璃杯》
重难点：玻璃杯是透明的，反射强烈，表面的明暗是透过背景和对光的反射表现出来的。玻璃杯灰色调面积较大，且大部份是透过周围的景物。
要求学生仔细观察玻璃杯灰色调的形态，在强调边缘轮廓和转折处变化的基础上画出色调。
第十四课：课题《临摹衬布》
重难点：折起的布摺是一个弯起的方体，就是再上面转折的弧形处，画出明暗交界线来，在把下面方体的反光部找出来，明确大体的明暗后就再往细去和质感感方向发展，把这些布摺组织一下，在画面中前面多画，后面少画，前面详画，后面简画。
第十五课：课题《临摹香蕉》
重难点：香蕉的形体近似于石膏长柱体，根据光线的不同找到受光面与背光面以及起到好处的表现他们之间的明暗交界线。
第十六课：课题《陶罐或者花瓶》
重难点：陶罐与花瓶可看做是俩个石膏物体之间的简单组合，根据光线的不同找到受光面与背光面以及起到好处的表现他们之间的明暗交界线。陶罐与花瓶的高光，瓶口或罐口要仔细观察刻画。
第十七课：课题《临摹石膏与静物简单组合》
重难点：理解多样物体的组合形式、空间、透视关系及明暗的处理。
第。十八、十九、二十课：课题《写生单个石膏》
重难点：结合临摹经验运用到实际写生。
第二十一课：课题《写生石膏组合》
重难点：结合临摹经验运用到实际写生。
第。二十二、二十三课：课题《写生单个静物》
重难点：结合临摹经验运用到实际写生。
第二十四课：课题《写生石膏与简单静物组合》
重难点：结合临摹经验运用到实际写生。
速写教学计划。
一年级上学期：
每周上课2节，其中赏析课1节，线描课1节。
赏析课内容——1、中国花卉白描。2、各类风景画名作。3、各类动物画作品。线描课内容——1、白描花卉临摹与写生（根据实物或实物**）。2、线描风景画。3、线描动物画。
一年级下学期：
每周上课3节，其中写生课1节，临摹课2节（有月考的一周另行安排）。
写生课内容——各类动物、景物、静物线描写生（根据实物或实物**）。
临摹课内容——1、古代人物线描。2、现代人物线描。
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