九年级上册第五单元教学计划。
阅读篇目】中国人失掉自信力了吗》《怀疑与学问》《谈创造性思维》《创造宣言》
写作主题】论证要合理。
口语交际】讨论。
人文主题】理想信念。
语文要素】联系时代背景把握作者观点，分析理解观点和材料之间的联系，掌握论证的方法。独立思考，联系实际质疑**。
单元导语】法国思想家帕斯卡尔说：“人是一根能思考的苇草。”从某种意义上来说，人的价值就在于有思想。
本单元所选议论性文章，或针砭时弊，阐释公理正义；或谈论学术，**创造的意义，都闪烁着思想的光芒。阅读这些文章，可以锤炼思想，提高思辨能力，增进对社会、人生的理解。
学习这个单元，要注意联系文章的时代背景，把握作者的观点；注意分析议论性文章所用的材料，理解观点和材料之间的联系，掌握论证的方法；还要联系实际进行质疑**，养成独立思考的习惯。
教学目标】人文主题：
1.了解伟人思想，走进思想殿堂，提高思辨能力，培养爱国精神、要有创新意识，不人云亦云。
2. 结合实际对书中的问题进行思考，提高自己的认识水平，丰富自身的文化素养。
语文要素：1.学会联系时代背景来分析课文内涵。
2.能够找出或归纳出文章的中心论点，找出文章中的论据，学会区分观点和材料之间的关系。
3.明确文章的论证方法，并分析其作用。
篇章目标】中国人失掉自信力了吗》
1. 弘扬爱国主义精神，增强民族民主意识，增强民族自信心、自豪感。（人文主题）
2.把握文章主旨，理解本文重要词句的深层含义。（语文要素）
3.学习本文破立结合的论证方式。（语文要素）
怀疑与学问》
1.学会在治学中持怀疑精神。（人文主题）
2.指导预习，要求学生找出论证过程中讲道理和举事例的句子。（语文要素）
3.学习本文先作论述后提出论点的写法和层进式论证法、对比论证法；认识“怀疑”、“思索”对做学问的重要意义。（语文要素）
论创造性思维》
1. 感受作者的求异思维，加深对确立创造性思维方式重要性的认识，鼓励学生做一个富有创造力的人。（人文主题）
2.理解本文围绕中心，逐层展开论述的论证思路。（语文要素）
3. 理清“事物的正确答案不止一个”的思维方式与创造性思想、创造力之间的关系。（语文要素）
创造宣言》1.重视创造的力量，培养自主、自信的创造能力。（人文主题）
2.理解作者就“创造”提出的主张，论述论证思路。（语文要素）
3.学习作者围绕观点选择的材料，明晰观点和材料直接的联系。（语文要素）
课时安排】写作评价量表+评价标准】
论证要合理”写作评价标准量表。
论证要合理”写作评价标准。
五单元教学计划
课题。第五单元教学计划。需要16课时。教本组教材的内容 古诗两首 望庐山瀑布 绝句 3课时 学内 雷雨3课时容。最大的书3课时 及。课。要是你在野外迷了路3课时。时。安 语文园地五4课时4排1.知识与能力 1掌握本单元生字2正确 流利 有感情地朗读课文。背诵部分课文，积累词句。3读懂课文内容，了解大...
语文第五册教学计划
一 班级情况分析。三 一班共52人，其中男生25人，女生27人，本班班风纯正，充满活力，具有创新精神与发展潜力，学习成绩优异，优秀生占25 左右，这些学生基础好，像吴津红 陈小蕾 张岩 张岩敏 张国龙 刘坤等同学学习认真刻苦，在班上起了模范带头作用，是老师的好助手，同学们的好榜样 一般生60 左右，...
九年级语文上册第五单元教学计划新人教版
第五单元教学计划。一 单元说明。本单元所选的课文明清时期最有代表的白话 里节选出来的。阅读这些 可以丰富我们的情感体验，并使我们获得审美享受。智取生辰纲 围绕 生辰纲 的得失，展开一场斗智斗谋的争夺战，表现出英雄们的智慧才略。全文突出一个 智 字。杨修之死 恃才放旷 是杨修之死的主因，但也反映曹操生...
六年级语文第五单元教学计划
单元计划。课题名称 第五单元初识鲁迅学科年级 六年级。教材版本 义务教育课程标准实验教科书 语文六年级上册 人。教版。一 教学内容分析 简要说明单元学习内容及学习内容的重要性 本组教材以 初识鲁迅 为专题编排，四篇文章中只有一篇是鲁迅自己的作品，其余三篇都是不同的人写鲁迅的，这样就使得鲁迅这一人物形...
小学语文第五册教学计划xx
教育计划。姓名。学校。日期 年 月 日。九年义务教育语文课程标准 提出 语文课程的目标是全面提高学生的语文综合素质。体现 全面 与 综合 是新时期语文教育的一个新理念。语文综合素质是指能适应生活需要的 整合的 具有可持续发展前景的语文素养。要培养这种一促进人的发展为宗旨的综合素养，必须进行语文教学思...
四年级数学第五单元教学计划
光阴如水，我们又将在努力中收获成长，是时候抽出时间写写教学方案了。以期更好地开展接下来的教学工作，以下是为大家收集的四年级数学第五单元教学方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。学生通过第一学段以及四年级上册对空间与图形内容的学习，对三角形已经有了直观的认识，能够从平面图形中分辨出三角形。本单元内容的设计...
青岛版四年级第五单元教学计划
第五单元教学计划。一 教学内容。除数是两位数。二 教材分析。三 教学目标。1 在具体情境中，联系已有知识经验探索并学会除数是整十数的口算除法，能正确的进行口算，并体验不同的算法 经历探索除数是两位数的竖式计算及试商 调商的过程，掌握除数是两位数的笔算方法，并能正确的进行笔算。2 结合具体情境进行除法...
八年级语文下第五单元教学计划
八年级 下 语文第五单元教学计划。文言文 对自然 社会 人生的感悟。一 单元分析 新课程标准 诵读古代诗词，有意识地在积累 感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。与朱元思书 书信体骈文 体会大自然的神奇美色，了解 骈文 的特点，学...