一、新学期基本情况评估。
1、生理情况：肢体活动不灵活，身体状态良好，有时能参加课外活动。2、认知方面：认知、观察能力较好。
3、学习方面：该生比较聪明，学习成绩中等上下。
4、情感方面：开学后上课时注意力有时分散，平时比较乐观。5、社交人际：
经过一个暑假，该学生又有些喜欢和同学们打闹，惹事。以上所述，对该生的个别化教育主要体现在肢体活动能力、学习成绩以及组织能力等综合能力的提高方面。二、长期目标。
在本学期内提高他的注意力能力，参加适当的课外活动。综合能力也要得到一定。
的提高。三、具体要求。
1、掌握一定的自学方式和方法，在一定程度上提高自己的自学水平。2、克服学习上的惰性心理，积极的、主动地向老师讲出自己不懂的问题。3、学习成绩在原有基础上有较大提高。
4、参加适当的课外活动。四、实施过程。
1、与家长取得联系，充分了解孩子，提高孩子的学习兴趣，调动他们的学习积极性。教师应针对孩子的学习困难，帮助他找出困难的症结，加强学习方法的指导，制定“补差”的计划，鼓励他战胜困难，变被动为主动。
2、引导孩子接触让会，接触大自然。要给学生发挥自己特长的机会，让他们紧张的神经有机会得以松弛，变厌学为乐学。
3、要关注孩子的成功，那怕一点点成功都要给予鼓励，以增强孩子的自信心。4、教师对孩子要严格要求，不能一味溺爱。不要当着孩子的面流露消极思想情绪，避免对孩子产生消极影响。
当然，更重要的是要对孩子进行正确的、深入的政治思想教育，以帮助孩子形成正确的人生态度和学习态度。
个别化教学计划
一日活动的多种类型其中单元活动最为常见以下是单元活动设计案例 一岁左右 领域长期目标大动作。加强平衡力。短期目标。1 不需别人扶，身体向前走2 身体向后退3步3 沿直线向前走不偏离1 成功搭两至三层积木2 成功搭四层至五层积木1 认识猫 狗 兔2 指出猫 狗 兔3 会叫猫 狗 兔名称。1 翻图书2 ...
一年级个别教育
一年级新生适应困难的个别教育与辅导案例。在小学新生中，我们经常可以看到一些孩子因为自身的气质 家庭教育等因素对小学的学习和生活表现出种种不适应。而这些不适应严重地影响了孩子的小学学习和生活，影响了孩子良好学习和生活习惯的养成，影响了孩子自信心的养成。因此如何帮助这些有困难的孩子顺利地渡过幼小衔接阶段...
教学教学计划
黔南民族职业技术学院育英教育资源部。2014年上半年数学教学计划。课程名称数学 基础模块上册 授课班级 2014级 使用教材西北工业大学出版社。授课教师高彦仙。近年来，中职学校数学教学难，学生基础差，一些教学观念的落后陈旧，内容的不灵活，为保证教学顺利进行，提高学生的学习能力，应使用一些切实可行的计...