2013—2014学年度普通话教学计划。
按照教师专业教学要求以及教材内容的要求，根据我校学生状况及课时情况，现将本学期语文学科的教学内容及时间安排如下：
一、教学内容。
第一学期普通话语音训练：语音概说、语音基本知识、声调、声母、韵。
母、音节、语流音变、语音规范化。
第二学期朗读训练：朗读概说、朗读的技巧、四种文体的朗读训练。
二、指导思想：
听、说能力是幼儿老师职业素质的重要内容。幼儿教师听、说能力，不公要适应一般社会的交际的需要，而且要适应职业特点的需要。幼儿老师是儿童接受正规教育的启蒙老师，幼儿的语言诗篇策主要是口头语言教育，独力老师听、说能力的水平，直接影响着幼儿语言能力的发展，因此，提高听、说能力，对幼师学生来说，具有特别重要的意义。
听话和说话”是幼师语言必修课中具有专业特点的应用语言学科，重在语言实践。
三、基本情况分析：
职高学生基本素养一般要差于普高学生，无论是学习态度、学习方法上，还是在思维意识和认识水平上，都需要加强培养和大力提升。阅读能力、口语表达能力均参差不齐。而且家庭和社会的一些原因，学生在思想观念上呈现多样性，学习习惯急需规范，学习兴趣有待进一步激发。
鉴于这些原因，教学将设法多从激发学生兴趣，引导学生自主学习的角度入手开展教学。
四、目标要求：
一）养成说普通话的习惯，正确熟练地掌握常用汉字的正确读音。
二）能够熟练地掌握汉语拼音，流畅、声情并茂地朗读各种常用文体。
三）针对学生语音基础、语感的领悟力的参差，要求少部分表现优异的学生进行朗诵和表演。
普通话课程教学计划
2014 2015学年度第二学期教师教学工作计划。课程名称 普通话培训测试教程 授课教师 授课班级 计算机一班 计算机二班 电工班 一年级四班。授课日期 2015年3月6日 2015年月日。选用教材 河北省普通话培训测试教程 河北教育出版社，主编 王晖 唐健雄。普通话应用教程 航空工业出版社，主编 ...
2019第二普通话教学计划
2011 2012学年第二学期普通话口语教学工作计划朱启华。这学期，我担任11旅游班和10旅游2班的普通话口语教学任务，课时安排为一周两节。本校的学生普遍存在普通话语音不规范，不标准的情况，尤其是方言语调比较明显。所以我以 普通话口语表达训练 为纲，以普通话水平测试的内容与要求为指南，以全面提高学生...
普通话教学总结
虽然同学们通过学习取得了较好的成绩，但在教学中，还存在明显不足，比如 一 男生对本科目不感兴趣，有一部分学生上课注意力不集中。虽然我常采用笑话 竞赛 点名提问，附加分等提高兴趣与注意力，告诫自己不动怒，有耐心地动之以情晓之以理，但还是没有达到预期的目标。不过，在期末考试中男生的表现可圈可点 认真，基...