2019教学计划

2013-2014学年度第一学期。

信息技术教学工作计划。

教材：信息技术第一册上。

教学目标：1、培养学生信息素养和文化素养，提高学生的思维和学习能力、动手与实践能力；

2、培养并渗透网络德育教育；

3、通过学习评价、思维导图等方式来巩固所学的信息技能；

4、使学生掌握通式操作，知道如何求助；

5、学生能够从网上查找、**、管理信息，并公与他人分享。

教材分析：初一的教材主要是适应初中非零起点教学需求，同时也为零起点同学提供了必要的补习内容。主要体现“提炼技术价值”和“体现信息需求”，掌握学习规律，为今后的进一步学习和探索打好基础。

“实践”模块主要是通过解决问题的过程掌握技能；“补缺”则为学生提供了必要的补习内容；“加油”则为学有余力的同学准备，深入掌握所学技能；而“思维导图”则可以使学生系统掌握每一章的内容，理清思路。

学生分析：本计划针对初一年级全体学生，通过小学阶段的学习，学生对计算机的基础知识有了一定了解，但是由于小学信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有注意巩固，学生掌握的情况不是很理想，参差不齐。

但是，初一的学生对信息技术学科的学习积极性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说学生觉得比较新鲜。但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习，而是打游戏、上网聊天。

所以，学生对计算机的认识还有待提高，要进一步对他们进行正确的引导。

教学方法：讲练结合、综合实践、合作**学习。

学时安排：第一章信息技术通用操作 3课时。

第二章在因特网上获取信息 3课时。

第三章从因特网上**信息 4课时。

第四章科学的管理信息资源 4课时。

第五章在因特网上交流信息 4课时。

其他的时间，综合练习，进行全面复习。