2、阅读教学。
阅读教学，应采用多种形式的读，并重视朗读的指导，必要时，教师完全可以示范朗读，培养学生的语感。《语文课程标准》指出：阅读教学必须要重视学生在阅读过程中的主体地位；重视学生独特的感受和体验。
值得注意的是，我们的阅读教学决不能仅仅停留在理解层面，还要关注“表达”。读写结合，在阅读教学中有目的地渗透写作方法的指导。
3、 写作指导
学生的写作水平并不是一朝一夕所能提高的。要提高学生的写作水平，首先要让学生喜欢写作，培养学生的写作兴趣。可以开展一些活动，如课间或活动课时和孩子们做一些小游戏，让他们有话可写。
引导学生注意观察身边的一草一木，鼓励学生将书上的或课外学到的好词好句摘录下来，在写作时运用。
五、教学措施：
1、让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。
2、重视朗读指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。
3、注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案，创造性地使用教材。
4、教学时要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导学生认真思考，展开丰富的联想和想象，积极参与交流、讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。
第二学期语文教学计划
部门 xxx 时间 xxx 整理范文，仅供参考，可 自行编辑。二0一一至二0一二学年度第二学期。教。学。工。作。计。划。学校 大鹏中心小学。科目 语文。班级 三 2 班。任课教师 肖英琼。深圳市龙岗区教育局教研室制。2008 2009学年第二学期语文教案计划。一 学生基本情况。三 2 班共46人，其...
第二学期语文教学计划
第二单元主要由散文诗构成，这是学生接触的第一个散文诗单元。所选的课文都反映了作者的心灵之声，而且语言优美，含有哲理，内涵丰富，很适合诵读。写作口语交际综合性学习 寻觅春天的踪迹，也是一个非常诗化，具有抒情性的活动。第三单元是以人与自然为主题编写的，五篇课文都是科学文艺作品，以不同的题材，从不同角度，...
语文教学计划 第二学期
2018 2019年第二学期苏教版小学语文。四年级下册教学计划。一 学情分析。根据学生上学期平日表现和成绩，参考上学期期末考试成绩，本班优等生10人，约占27 他们是张玮凝 张泽淮等，这些同学思想觉悟高，自觉遵守学校 班级纪律，独立完成作业，思想进步，成绩突出。中等生占50 有李睿 田子安等，他们能...