2014—2015学年度第二学期教学工作计划。
三年级数学组
一、 指导思想：以培养学生的创新意识和实践能力为重点，利用学生自身和周围环境中的现象，创设出符合学生实际生活的感兴趣的生活情境串，以情境串中蕴藏的数学问题为知识学习的切入点，形成问题串，使学生在解决一连串现实的、有挑战性问题的过程中，突出数学与现实世界、与其它学科之间的联系，从而体现数学的生活化，使学生感受到数学的现实意义和应用价值。
二、 班级情况分析：三年级一班现有学生59人，二班现有学生57人，根据学生的年龄特点和认知规律，在教学方面除了重视加强基础知识的教学，还要注意发展学生智力，培养学生能力，养成良好的学习习惯。根据学生的学习情况，客观的把全班同学分为好、中、差三个层次。
好学生的智力较好，很容易学会新知识，具备良好的学习习惯，但缺乏问题意识。中等生学习知识比较扎实，能够自主学习，但思维不够灵活，缺乏创新意识。差生接受知识比较慢，学习兴趣不高，不善于独立思考问题和解决问题，学习成绩不佳。
在教学中应及时了解学生的学习情况，因人而异，因材施教。
三、 教材分析。
一） 教学内容。
1.数与代数。
1）.能结合具体情境认识和理解万以上的数以及小数的意义，能认、读、写。
2）.能计算两位数乘两位数的乘法，两三位数除以两位数的除法。
3）.经历与他人交流各自算法的过程。
4）.能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。
5）.认识年、月、日，了解它们之间的关系。
2.空间与图形。
（1）.结合实例认识线和角以及平行与相交的意义。
2）.探索并掌握线和角以及平行与相交。
3).结合实例，感知理解对称现象。
(4).通过观察、操作、认识轴对称图形，并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。
3.统计与概率。
(1).对数据的收集、整理、描述和分析过程有所体验。
(2).通过实例，认识统计表和象形统计图、条形统计图（1格代表1个单位），并完成相应的图表。
（3）.能根据简单的问题，使用适当的方法（如记数、测量、实验等）收集数据，并将数据记录在统计表中。
4）.根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题，能和同伴交换自己的想法。
二） 教学目标。
1、具体情境，能认、读、写万以上的数，了解十进制计数法，会用万、亿为单位表示大数；结合现实素材感受大数的意义，并能对较大的数进行估计。
2、在现实的情境中进一步理解四则运算的意义，会进行一位数乘、除两位数和简单的两位数乘、除三位数的口算：会笔算三位数乘两位数的乘法及两三位数除以两位数的除法：会计算含有两级运算的四则混合运算式题；能结合现实素材进行估算，并解释估算的过程：
能借助计算器进行较复杂的运算，探索简单的数学规律。
3．初步认识简单的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，能比较小数大小，会计算一位小数的加减。
4.经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动；在合作与交流的过程中，获得良好的情感体验。
5.获得初步的数学实践活动经验，能够运用所学的知识和方法解决简单问题。
6.感受数学在日常生活中的作用。
四、教学重难点。
一）重点。1.计算两位数乘两位数的乘法，两三位数除以两位数的除法，混合运算。
2.解决问题。
二）难点。1.能认、读、写万以上的数，了解十进制计数法，会用万、亿为单位表示大数；结合现实素材感受大数的意义，并能对较大的数进行估计。
2.计算两位数乘两位数的乘法，两三位数除以两位数的除法，混合运算。
3.解决问题。
五、达标措施。
1、创造性的使用和处理教材。教学选取的素材要密切联系学生的现实生活，新颖有趣，激发学生学习数学的兴趣。
2、在教学中，要注重利用“信息窗”“情境图”，引导学生发现问题、解决问题。强化学生的问题意识。要创设有趣的数学活动，使学生能充分体验，把主动权放给学生。
重视有效的小组研讨，培养学生独立思考和合作交流的能力，体验合作的快乐。
3、尽量采用灵活多样的教学形式，激发学生对口算和计算的兴趣，提高学生准确计算的能力。提倡多样化的学习方式，重视学生个性发展。
4、应用题的教学要重视学生理解题意，分析题意的过程，准确的把握数量关系，逐步提高举一反三的能力。
5、要充分利用数学学具，重视学生操作，让学生积极的动手、动脑、动口。
6、作业布置力求少而精，对不同层次的学生应区别对待。作业批改要及时，并努力做好批改记录，以便进行有的放矢的反馈和矫正。
7、对后进生要多给与关心和帮助，多给他们提供成功的机会，激发其上进心。鼓励学生间的相互帮助，使后进生乐于接受，培养学生学习数学的热情和良好习惯。
六、教学进度安排。
学年第二学期教学计划
2015 2016学年第二学期。教研工作计划。高阳镇学区继续本着全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量的思想，整体推进，强化常规管理，深化课堂教学改革，始终把提高教育教学质量这一艰巨的中心任务放在一切工作的首位来抓。本学期重点做好以下几项工作 一 抓好精细管理，全面提升教学质量。1...
学年第二学期教学计划
综合实训教学计划。一 教材分析。本学期所使用的教材是计算机应用基础综合实训，针对于目前高二年级的就业 升学情况。利用学生已学习的office办公软件来完成三个综合任务。以此来提高学生的计算机办公软件的应用能力。为未来的就业分流打好良好的基础。如 制作手机宣传手册，制作手机产品介绍的演示文稿，制作统计...
学年第二学期教学计划
高。三。年。级。教。学。计。划。高三体育组。2014 2015学年度第二学期体育与健康教学计划。一 指导思想。以 健康第一 为指导思想，关注学生的全面发展。通过本学期武术 田径 球类等项目学习，培养对体育运动的兴趣，提高学生自主和合作学习的能力，形成自觉锻炼身体的良好习惯，促进学生身体素质和体质健康...