2011-2012学年度上学期教学计划。
二年品德与生活任秀丽。
一、学情分析。
1.班级自然情况分析。
二年级共18人，其中男生9人，女生9人。分别居住在新立和油田小区。家长的文化水平达到初中毕业或大学毕业。对孩子的期望较高，非常支持老师的工作。
2.学习成绩分析。
五年级全班及格率100%；优秀率40%，平均分82分。多数学生对《美术》课有浓厚的兴趣。
3.存在的问题。
共性问题与个性问题：
五年级的学生行规方面、纪律方面、学习生活方面都有待常规化。这就要求利用美术课做好思想教育工作，并用科学的方法指导并教育每个学生树立正确的人生观，学会学习，学会做人，学会生活，学会为集体服务，以树立集体荣誉感。
二、教材分析
本册教材共有五个单元主要是。
1.培养学生养成良好的生活和劳动习惯。
2.有初步的自我保护意识和能力。
3.适应并喜欢学校生活。
4.培养自己愉快开朗的胸襟和有应付挑战的勇气。
5.培养孩子负责任、有爱心地生活，诚实友爱，遵守社会规范，爱护环境，爱家乡，爱祖国。
教材重、难点：
第一单元：开开心心每一天
重、难点：
1.鼓励学生增强克服困难的勇气。
2.相信自己是最棒的。
3.让学生懂得把快乐带给别人的人，自己更快乐的道理。
第二单元：让我的身体更棒
重、难点：
1.教育学生注意坐、立、走姿势正确。
2.养成爱清洁、讲卫生的生活习惯。
3.提高对体育锻炼的认识，教会学生自觉的进行锻炼、坚持锻炼，养成良好的锻炼习惯，把身体练得棒棒的。
第三单元：我会照顾自己
重、难点：
1.教育学生懂得天气变化的时候，要注意照顾自己。
2.明确遵守交通法规的重要性，树立自觉遵守交通规则，注意交通安全的意识
3.知道最基本的紧急求助和自救办法，学会爱护自己的身体和生命
第四单元：我生活的地方
重、难点：
1.让学生了解自己生活在什么地方，能简单地向他人介绍自己生活的地方。
2.了解周围的环境和设施为自己的生活提供的方便，体验它们给自己带来的快乐，进而喜欢自己生活的地方。
3.通过活动，让学生初步了解自己家乡的风土人情及各种土特产，培养学生热爱家乡的思想感情。
4.鼓励学生为家乡美好的明天而努力学习。
第五单元：我爱绿树，我爱蓝天。
重、难点：
1.认识到人们破坏大自然，给人类造成危害。
2.懂得资源的宝贵
3.让学生初步学会处理垃圾的方法，爱护家庭和公共环境卫生；培养学生的环保意识，激励他们做一些及所能及的事。
本册教材的扉页上写了“给小朋友的话”，一开始就与小朋友建立起一种 “我——你”之间的对话关系。在对话中文本中的儿童或小动物不断地向现实中的儿童提出一个又一个问题，学生为了要理解、回答这些问题，就必须理解教科书给出的准备性知识，同时，也必须对自己的生活经验进行反思和整理。通过这种对话，学生的思想观点和认识与教科书的思想观点和认识不断融合。
正是在这种融合中，现实中的儿童进行着自主建构，生成新的认识。教材中留有许多空白利于对话中的儿童表达思想和感情以及创造活动。 教材编排遵循的是生活的逻辑。
与儿童生活密切联系的德育，才能引起孩子的共鸣，深入孩子的心灵，激发孩子学***的渴望和积极性，才能提高德育的实效，让孩子终生受益。教材就是根据儿童生活中普遍存在的问题生成活动主题。
注意普通的生活事件为主，兼顾非日常的生活事件，对学生进行爱国主义教育。
注意学生生活圈的逐渐扩展。另外在教材中儿童能感受到四季的变化，是儿童生活的一部分。让孩子的生活与大自然交融在一起，综合性和趣味性都很强。
注重和突出基础性文明行为习惯和良好意志品格的教育。我不任性、我的好习惯就是为了注重和突出基础性文明行为习惯和良好意志品格的教育，为培养儿童成为讲文明、懂礼貌、有教养、会做人的公民奠定基础。
教材营造的文化是儿童文化，具有较强的综合性和活动性。
三、教学目标
培养学生养成良好的生活和劳动习惯，有初步的自我保护意识和能力，适应并喜欢学校生活，培养自己愉快开朗的胸襟和有应付挑战的勇气，培养孩子负责任、有爱心地生活，诚实友爱，遵守社会规范，爱护环境，爱家乡，爱祖国的光荣感和使命感。
去感受景色之美，分享收获之乐。去认识自然、**自然和科学的奥秘，让儿童在活动和游戏中激发爱祖国、爱家乡、爱人民、爱生活之情，是美丽的秋天留在儿童的手指间和心窝里。通过一系列活动，提升儿童对问题的认识，形成初步的价值判断能力，引导儿童培养良好的意志品格和行为习惯，帮助儿童享受到成长的快乐。
带着学生走进聪明屋，打开思维的天窗，展开丰富的想象，在指导学生亲历一些初步的**活动的过程中，让孩子们去尝试创造、美化生活。本单元旨在发展儿童的创造性和动手能力，培养他们用自己的聪明才智去发现问题、解决问题的**欲望和创新精神，帮助儿童享受动。
四、教学重点、难点。
教学重点：准确地把握教材，从认知和行为两方面，结合班队，团队活动对学生进行思想教育。教学中，充分利用参考资料和书上的习题开拓创新。
充分利用教学挂图。幻灯片。录音机等教学手段达到最佳效果。
结合生活实际，让学生理论联系实际实践，在实践中学会学会为集体服务，以树立集体荣誉感。准确地把握教材，从认知和行为两方面，结合班队，团队活动对学生进行思想教育。
教学难点。结合生活实际，让学生理论联系实际实践，在实践中学会为集体服务，以树立集体荣誉感。
五教学措施。
全面把握课程目标及教材重、难点。采用形式多样的教学方式：讨论、资料收集、现场调查、情景模拟与角色扮演。
丰富学生的生活经验。充实教学内容，内容可以从教科书扩展到学生的整个生活空间，包括社会生活中对儿童发展有意义的题材，把教学内容与本地区实际有机联系起来；同时关注社会新的发展和变化，及时丰富、充实课程内容，增进课程内容的现实性和亲近感。加强道德行为的教育。
六、教学进度表附后
2023年品德与生活第二学期工作计划
新的学期已经开始，本学期我继续担任一年级，二年级，五年级的品德教学工作，为更好地完成教育教学任务，现做如下计划 一 教材分析 教材从学生的生活实际出发，选择与学生生活关系紧密 切实需要的内容，引导他们综合地学习和思考。随着对 品德与生活 这门课程了解的加深，学生的学习热情不断高涨，他们已开始运用讨论...
二年级品德与生活教学计划
二 教学措施。1 全面把握课程目标。课程的总目标是 培养具有良好品德和行为习惯，乐于 热爱生活的儿童 这是本课程的宗旨和价值导向。分目标的四个方面 情感与态度 行为与习惯 知识与技能 过程与方法 是一个有机的统一体。在教学过程中应全面把握目标，改变过去偏重知识 技能学习，忽略能力 情感 态度 价值观...
二年级品德与生活教学计划
第四册最后一个单元 困难面前我不怕 则侧重对儿童提出动脑筋有创意的生活的要求，在学习与生活过程中充分展示并提升自己的指挥，享受创造带来的欢乐。三 教法设想与措施。按照新课标所编写的教科书，实现教科书功能上的转变。以往的教科书只被当作单向传输信息的载体和工具。教科书载负着某些知识 信息，学生学习教科书...