新的学期已经开始，本学期我继续担任一年级，二年级，五年级的品德教学工作，为更好地完成教育教学任务，现做如下计划：
一、教材分析：
教材从学生的生活实际出发，选择与学生生活关系紧密、切实需要的内容，引导他们综合地学习和思考。随着对《品德与生活》这门课程了解的加深，学生的学习热情不断高涨，他们已开始运用讨论、观察、调查、实验等多种方式去学习。教材以图画的形式呈现可以开展的活动、游戏及其活动的过程，儿童活动的兴趣被引发出来，通过自己的活动去获得知识。
另外，小学生年龄偏小，自我保护意识较差，需要家长与教师不断地渗透安全教育。这一时期学生发展中存在的突出现实问题是好习惯的缺失，引导学生养成好的学习习惯，生活习惯，促使学生养成正确的人生观、价值观和道德观。
二、教学目标：
1.能发现学习生活中的快乐，从而激发对学习生活的爱与乐趣。
2.突出养成教育。通过行为指导、情境辨析，帮助学生养成良好的行为习惯。
3.突出画面、**在呈现教材内容方面的特殊作用。强调**并茂，以图为主，采用儿童的语言和学生喜闻乐见的形式，增加教科书的趣味性、可读性、启发性和指导性。
4.利用课件，通过创设活动情境，编写典型范例，设计思考问题，为学生创造更为广阔的自主学习空间。活动的设计尽可能简便易行，具有很强的操作性。
5.健康安全地生活，能在生活中运用学到的保健知识和安全知识，自觉养成护眼、护牙、护耳的习惯，养成正确的坐、立、行、走的姿势。
6.热爱大自然，能主动到大自然中观察，对自然现象有**兴趣。练习综合的观察、绘画、朗诵能力，培养对生活的感悟和体验。
7.乐于参与班级的各项集体活动，能感受集体活动的美好，积极参与班级的卫生值日和保洁工作。
三、教学措施：
1.努力体现自主**、合作交流的学习方式。
2.在游戏中，学生体会到学习的乐趣。
3.时常注意强调学生的学习方式，在日常生活中时时渗透到道德思想。
4.创造性的使用教材，课堂教学与生活实际相结合。
5.通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，学习做人。
6.努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际培养儿童的品德。
7.加强课前预习，培养学生收集资料的习惯和能力。
二年品德与生活教学计划
2011 2012学年度上学期教学计划。二年品德与生活任秀丽。一 学情分析。1.班级自然情况分析。二年级共18人，其中男生9人，女生9人。分别居住在新立和油田小区。家长的文化水平达到初中毕业或大学毕业。对孩子的期望较高，非常支持老师的工作。2.学习成绩分析。五年级全班及格率100 优秀率40 平均分...
三年级第二周品德与社会
东峽小学学生品社活页作业 三年级 班级姓名 我的学习表现。一 填一填。1 老师课前布置的小调查，是否认真完成？2 在护蛋活动中，老师和同学对我的表现评价如何？二 选一选。1 在本节课中，我的发言态度是 a 积极回答老师所有的问题b 回答我想说的问题。c 不感兴趣，听同学的发言d 不想回答问题。2 在...
第二学期三年级《品德与生活》
2010 2011第二学期三年级 品德与生活 第一单元第三课来自社会的爱。一 教学目标。1 让学生认识到学校各类工作人员为了自己的成长付出了心血，使学生感受到他们对自己的爱，并懂得自己应该怎样尊敬他们。2 通过观察了解，让学生知道社会各界对少年儿童的关心和爱护。3 了解国家所制定的一些保护儿童权益的...