一、班级情况简介。
202班，班主任肖凤琼老师。现有学生44人，其中男生20人，女生24人。该班是肖凤琼老师从一年级直接带上来的一个班级，平时，肖老师对学生要求严格，教学非常认真。
所以该班学风好，班风正，学生纪律性强，学习自觉性强。从第一周学生的课堂表现来看，学生能积极动脑，但积极举手回答问题的人数不多，个别学生小动作比较多，注意力不能保持，需要教师时时进行组织教学。
二、教材简析。
二年级品德与生活下册共有五个单元，第一单元：自己拿主意，共三课。第二单元：
献出我们的爱，共三课。第三单元：我们去发现，共三课。
第四单元：你好，祖国妈妈，共三课。第五单元：
愉快的收获，共三课。本册教材的教学目的主要是培养学生：学会自己拿主意，自信，自己安排自己事情的能力；团结友爱，尊老爱幼，帮帮有困难的人的积极情感；在大自然中学会探索，学会合作，学会研究的能力；热爱祖国和人民英雄的积极情感；体会到自己在不断成长，不断成熟，只有付出更多的努力，才会有更大的收获。
使学生在伴随年龄的增长的同时，能力，情感也不断发展和丰富。
三、教法透析。
二年级品德与生活教材，是新教材，教师在教学中必须运用新的教学理念与方法。教材编写内容，大多以第一人称，让学生自己看书后，从中获得知识，悟出其中的道理。教师只是作为学生学习过程中的指导者、帮助者。
书中有丰富的**资料，并附以文字说明，教师在教学中可充分地加以利用，保持学生的注意力，调动学生的学习积极性，帮助理解。教师在教学中要紧密结合学生生活实际，学生品德行为实际，引导和改变学生的思想和行为的变化，不能离开品德课教学的初衷，为考试而教。教师在教学中，可运用自学辅导法、讨论法、实践法、个案剖析法等多种教学方法。
四、提高教育效果的措施。
1、课前做好充分的教学设计。择用适合学生年龄特点的教学方法。
2、课堂上，以学生自读悟理为主，教师发挥主导作用，引导学生获得书中的知识，引导学生行为的变化。
3、搞好组织教学，充分集中学生的注意力。
4、教学中加强针对性。
5、作业以了解学生思想和行为情况为重点。
五、教学时间安排。
第一至三周：第一单元。
第四至六周：第二单元。
第七至九周：第三单元。
第十至十二周：第四单元。
第十三至十五周：第五单元。
第十六至十八周：复习。
第十九周：质量检测。
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第二学期二年级品德与生活教学计划
二年级品德与生活下册共有五个单元，第一单元 自己拿主意，共三课。第二单元 献出我们的爱，共三课。第三单元 我们去发现，共三课。第四单元 你好，祖国妈妈，共三课。第五单元 愉快的收获，共三课。本册教材的教学目的主要是培养学生 学会自己拿主意，自信，自己安排自己事情的能力 团结友爱，尊老爱幼，帮帮有困难...
年第二学期二年级品德与生活教学计划
2 教室上，以师长教师自读悟理为主，教员发扬主导感化，引诱师长教师取得书中的常识，引诱师长教师行动的变更。3 弄好组织教授教化，充沛集中师长教师的留心力。4 教授教化中增强针对性。5 作业以了解师长教师思维和行动状况为重点。5 教授教化时间安插。第一至三周 第一单位。第四至六周 第二单位。第七至九周...
16 16年第二学期二年级品德与生活教学计划
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