教学计划。
一、学生基本情况分析
本班共有学生15名，通过一学期的了解，几乎有一半的学生没有良好的学习习惯，做什么事情不主动，思想倦怠。尤其是男生更是调皮、懒散，自控能力差，不过，他们都有一颗团结向上的心。
二、教学内容。
本册教材共有四个单元：第一单元：邻里之间；第二单元：我们的学校；第三单元：我们生活的地方；第四单元：安全生活每一天。
三、教材分析。
1、在生活中如何处理邻里之间的关系，与邻居怎么样相处，共建邻里之间的和谐环境。
2、在生活中养成文明礼貌、诚实守信、热爱集体、有责任心的品质。
3、能够初步介绍自己的学校，使学生怀有一颗感恩的心，能时时刻刻关注学校的发展和变化。
4、学习从不同的角度观察、认识、分析社会事物和现象，尝试合理地、有创意地**和解决生活中的问题。
5、学习搜集、整理、分析和应用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。
6、让学生明白安全的重要性，时刻牢记家庭安全、交通安全、公共安全。懂得如何避免交通事故，遇到事故能怎么样来处理，并做好宣传工作。
四、教学目标要求。
1、引导学生在生活中养成与他人交往，如何处理邻里关系的品质。
2、指导学生参与社会生活，能够清楚地表达自己的感受和见解，能够倾听他人的意见，能够与他人平等地交流和合作。
3、尝试合理地、有创意地**和解决生活中的问题，学习对生活中的道德问题作出正确的判断和选择。
4、引导学生养成保护环境的意识，懂得珍惜身边现有的财产，在公共场所要有礼貌，懂得关爱身边的人。
五、教学措施。
1、善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同**。
2、创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。
3、充实教学内容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近感。
4、拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育。
5、结合学生和学校、教材的实际情况，通过形式多样的教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯。
6、在教学过程中要善于调动和利用学生已有的经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。
7、注意引导学生从自己的实际出发，用多种感官去观察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受，让学生在活动中**，在**中发现和解决问题。
8、把教学内容和本校实际有机地联系起来，同时关注社会新的发展和变化，及时丰富、充实课程内容，增进课程内容的现实性和亲近感。
9、创造条件让学生积极参与社会实践，体验社会生活，逐步提高认识社会和适应社会的能力。
六、教学进度表
第二学期三年级《品德与生活》
2010 2011第二学期三年级 品德与生活 第一单元第三课来自社会的爱。一 教学目标。1 让学生认识到学校各类工作人员为了自己的成长付出了心血，使学生感受到他们对自己的爱，并懂得自己应该怎样尊敬他们。2 通过观察了解，让学生知道社会各界对少年儿童的关心和爱护。3 了解国家所制定的一些保护儿童权益的...
学年第二学期三年级期中品德试题
2017 2018学年第二学期三年级期中测试品德试题。时间 25 分钟满分 50分 一 填空 共20分，每空1分 1 我们的班集体由和组成。2 在集体中，我们必须 有他人，顾他人，只有这样，我们的集体才会永远温暖 团结。3 同学之间要 相处，互相 产生了矛盾，要及时 相互 4 每个人都有 和 只有不...
三年级品德与社会第二学期试卷
20014 2015学年第二学期三年级品德与社会考查卷。姓名等级。一 填空。1.一分钟可以折 纸飞机。2.一分钟可以读 古诗。3.有的人懂得和和时间 利用 快乐的学习，尽情地玩耍，充分的 有的人却恰恰 4.鲁迅是伟大的 原名 习惯成自然，好的学习 是一辈子享用不尽的 课前 使我们在课堂上学得更 读书...