教学目标。
1、认识和系统的学习葫芦丝这门乐器，通过这门特色民族乐器的民族文化，循序渐进的引导学生。
2、我们主要从基本功的练习手段出发，注重音色和手指的练习。
3、在本学期的学习中能够练习好“金孔雀轻轻跳”，“映山红”，“瑶族舞曲。
竹楼情歌”“会唱歌的金葫芦“等片段，以及“月光下的凤尾竹”整首演奏曲目。
教学内容。第1周。
1、师生的沟通，初步了解，增强与学生的情感交流。
2、认识葫芦丝，示范一些经典曲目，增加学生的兴趣。
第2周。学习吹响葫芦丝，以及123三个音的吹奏。
第3周。学习12356五个音的吹奏。
第4周。学习葫芦丝所有音的发音，筒音作5的指法。
第5周。学习低音3的吹奏，学习音高、音长等乐理知识。
第6周。复习巩固筒音作5所有的发音。
第7周。长音练习。
第8周。单吐、双吐、三吐练习。
第9周。波音、滑音、倚音、颤音练习。
第10周。学习《竹楼情歌》片段。
第11周。学习《瑶族舞曲》片段。
第12周。学习《金孔雀轻轻跳》
第13周。学习《映山红》
第14周。学习《会唱歌的金葫芦》
第15周。复习10——14周学习的曲目。
第16——17周。
学习《月光下的凤尾竹》
第18——20周。
期末考核 授课教师：李民权。
2023年2月20日。
年上学期葫芦丝教学计划
一 学情分析 本学期所带兴趣班有32人，参加本班训练的学生都是。三 四 五 六年级学生，部分同学已具有一定的吹奏基本功和较好的 素养，但人数相对太少，三 四年级的学生年龄偏小，素养整体低，需从最基本的吹奏气息 指法 音阶 音准及基础 知识抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也...
学吹葫芦丝作文
我的本领是吹葫芦丝，吹的很好。好？是它可以让我比别人更明白乐谱。那是怎样炼成的？就让我来告诉你们吧！我心想 每周四，啊？那不是今天吗？我问问老师，但是老师说今天先报告一下，下周四在开始上课。原来是这样啊。只要报告一下就行了。去的路上我们看见了于老师，是我们的葫芦丝老师。我打了个招呼，笑眯眯的走了。第...
葫芦丝的智慧初中作文
土黄色的葫芦，连带着三根竹制的管子，主管系着一个黄色结。胸中酝酿的气从吹口进入，又被奏成美妙动听的 不绝于耳。两侧的副管一平，像是小快板时一阵热烈激昂。这便汇成我国的传统民族乐器 葫芦丝。我便是学民乐的，学的就是这葫芦丝。初识葫芦丝，是因为小时候在家附近广场巧遇的一位老人，每日傍晚，坐在广场椅子上，...