葫芦丝教学计划

八年级下学期葫芦丝教学计划。

艺体中心朱召娜。

新学期开始了，我们的**教学活动也拉开了帷幕。考虑到学生的身心发展特点和学习压力的缓紧程度，葫芦丝的开设针对七年级和八年级的学生。以下是制定的八年级的葫芦丝教学计划：

一、指导思想：

葫芦丝易学易懂，其**悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让学生们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。

二、学情分析：

本学期的葫芦丝学习学习是针对七八年级的学生。这批学生没有基础，对乐理知识的了解要是很少，所以教学过程中肯定进步会很慢。这个时候就需要先做学生的思想工作，兴趣是最好的老师，只要学生打心底里意识到，相信学习中定会少走很多弯路。

四、学习目标：

1、严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。

2、规范常用基本技巧（双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音）及练习曲等演奏技法。

3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域**的速度与力度（常用术语）省略记号、装饰音等基本乐理知识。

4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。

三、期学习内容：

1：了解葫芦丝的起源、构造、**表现力等相关知识。

2：学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。

3：学习初步简单的演奏技巧和初级的乐理知识。

4：吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲。

5：通过对葫芦丝的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。

6：规范的学习单吐、长音等演奏技法。

7：认识和学习各种音符、节奏、拍号等基本乐理知识。

8：能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。

六、措施方法：

1、明确活动目的，以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这一**活动。

2、解决曲目及吹奏基本功重难点，尽量利用分散减少难度的直观教学。

3、乐队分声部合奏时注重实效性、一点点啃骨头，一个乐句一个乐句的合，一。

个乐段一个乐段的练并注意乐曲细节的处理。

4、给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们有。

充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。

5、自身专业业务素质应不断提高，做到勤学苦练。

6、通过对葫芦丝、竖笛的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。

七、本学期预选曲目：

婚誓》欢乐颂》

映山红》苗家姑娘过山来》

月光下的凤尾竹》

金凤吹来的时候》

军港之夜》等