一、学情分析
本学期我担任八年级的英语课。学生们以前接触过英语，但仍有部分学生缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，很容易造成英语学习的滑坡，形成两极分化。针对这几种情况，在本期的英语教学中，一方面我们应该加强双基的训练，提升学生的基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要结合学生的实际，采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣；和良好的学习习惯。
充分调动学生的学习积极性和主动性。教学上采取任务型教学方式，运用灵活多变的方法，借助多**教学手段。使每一位学生都能在快乐中学习，各有所获。
二、教材分析
外研版八年级上册共12个模块，全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个模块都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，教材每一个模块分function, structure, listening and speaking, reading and writing, around the word, task and workbook.构成。
内容目标层层深入，由浅入深。 通过确定language goal,采用听、说、读、写、自我检测等手段，可以有效提高学生的学习效率，有利于学生语言训练，体现了以学生为主体的思想。
四、教学目的
培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，发展双基能力，培养听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展。
五、奋斗目标。
认真钻研新课标教材和课标，做到集体备课，提高自己的教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。
六、教学措施和方法
措施：1、每节课必有小测，每单元必有单元检测，对出现的问题及时解决，查漏补缺。每月进行月考。
2、老师之间进行进行听课评课，取长补短，提高教学成绩。然后组内互相听课评课。可以同一堂课由多个老师讲，对比找差距，共同提高。
3、坚持每周一次笔头训练，训练题材、方法力求多样化，并能及时进行讲评。鼓励学生写英文日记，对个别英语特差的学生尽量多批改、多指导。
4、在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查词典的习惯。
5、加强阅读训练，结合课内外阅读材料，认真筛选，定时定量完成阅读训练的目标。
6、坚持每天记生词，常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
7、.培养学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率；.用良好的师生关系，协调课堂气氛，培养学生开口说英语的勇气和信心。
8、发挥学生主体和教师主导作用。
9、加强日常生活中英语口语的运用；加强听力训练 。
10、鼓励学生自主探索，合用**，共同提高；提倡小组合作教学。
11、重视学生学习方法的培养和形成，为学生的终生学习打下基础。
七、教学计划安排
本期每周7课时，预计21个教学周。安排如下：
第一周—第二周：完成module1 的学习任务与检测。
第三周—第四周：module2-3
第五周—第六周：module4-5
第七周：module 6
第八周-第九周：期中复习与检测。
第十周：review module1--6 复习迎接期中考试。
第十一周—第十二周：module 7-8
第十三周—第十四周：module 9-10
第十五周—第十六周：module11-12
第十七周—第二十一周：review module7--12 复习迎接期末考试，其他时间如有与学校冲突，可作适当调整。
英语教学计划
八年级英语教学计划。周亚平。一 指导思想。高举 理论伟大旗帜，深入学习科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持教育创新理念，深化教育改革，促进学生全面发展，全面提高学生学习能力你，交际能力和适应社会能力。二 教材分析。人教版新目标八年级英语上册教材紧紧围绕 英语课程标准 实验稿 的要求与目标设计和编排...
英语教学计划
教育方案小学开设英语课是社会展开的需求，今世社会的展开迫切需求我国公民具有运用外语的基本技能。小学开设英语课程作为21世纪初根底教育课程变革的重要内容，小学开设英语课有助于民族本质的进步。小学四年级的学生正处少年时期。这个年龄段的孩子具有猎奇 好活动 爱体现 善仿照等特色。他们喜爱新鲜事物，对生疏言...
英语教学计划
教学计划。学校 肖姚小学 科目 英语 班级 四年级 教师 张瑾瑾 2013年2月 12 日。一 教学目标。1 提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯 2 发音准确 朗读流利，准确掌握书中的重点内容 3 能够进行简单的日常用语的交流，能够用简单的句子进行写作 4 强调语言运用。本教材体现交际...